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在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中將“領(lǐng)導(dǎo)力”作為課程的目標(biāo)，是受到上海交大-KEDGE國際MBA學(xué)習(xí)中“領(lǐng)導(dǎo)力”課程的啟發(fā)。我希望帆船領(lǐng)導(dǎo)力能像青少年版的MBA，教授的不僅是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，更是鼓勵(lì)學(xué)員充分發(fā)揮自己的組織力、決策力，將這些素養(yǎng)利用起來，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，最終培養(yǎng)孩子成為未來世界的公民領(lǐng)袖。

MBA的學(xué)習(xí)不僅讓我對領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理有了全新的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對工作和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全面改進(jìn)的決心。同時(shí)，MBA也幫助我養(yǎng)成了善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)我在有限的時(shí)間里做最重要的、最有價(jià)值的事。在就讀期間，我還加入了學(xué)校的馬賽馬拉俱樂部。對于我來說，馬拉松不止是一種運(yùn)動(dòng)，它還是一種結(jié)交同道中人的方法，一種對身心的極致磨煉，一次與自我的深度對談。我非常感謝MBA學(xué)習(xí)中遇到的這一群跑友，正是在他們的陪伴下，自己才邁開了步伐，遇到了“更好的自己”。

在就讀MBA時(shí)，我就開始關(guān)注“消費(fèi)升級”的問題。作為國內(nèi)較早接觸歐美消費(fèi)市場的人士，我深感當(dāng)?shù)胤?wù)中產(chǎn)階層的供給特別多，消費(fèi)者所能享受的性價(jià)比比國內(nèi)市場高太多。隨著后期學(xué)習(xí)的深入，我將這一思考逐漸上升到定義概念的高度，即發(fā)現(xiàn)真正的消費(fèi)升級應(yīng)該是“性價(jià)比的極致化”，而不是讓消費(fèi)者花更多的錢。所以，經(jīng)過2年系統(tǒng)的商業(yè)管理學(xué)習(xí)，從MBA項(xiàng)目畢業(yè)的同年年底，我投資了一個(gè)新項(xiàng)目，專注為高端商務(wù)客戶提供西裝定制服務(wù)，旨在向消費(fèi)者提供符合該價(jià)位的更好的品質(zhì)和服務(wù)，將“性價(jià)比”極致化提升，做到我眼中真正的消費(fèi)升級。

MBA課程涉及到管理學(xué)的方方面面，幫助我打破本位思考，培養(yǎng)了從各個(gè)環(huán)節(jié)、整體全局出發(fā)的思考習(xí)慣。其次，項(xiàng)目給出的案例很豐富，讓我在短時(shí)間內(nèi)積累了大量最新案例，后期可以直接運(yùn)用到工作中，可操作性很強(qiáng)。另外，在和來自不同文化及行業(yè)的同學(xué)的交流中，我也學(xué)會(huì)了很多溝通軟性技巧，懂得如何掌握主動(dòng)權(quán)，頻繁的個(gè)人演講也克服了自己不善在人前展示的弱項(xiàng)。從這個(gè)項(xiàng)目畢業(yè)后，我也順利完成了職業(yè)轉(zhuǎn)型。

MBA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了“KFC”：K?Knowledge 知識(shí)，F(xiàn)?Friendship人脈，C?Capital 價(jià)值。從理論角度，MBA學(xué)員能學(xué)到非常實(shí)用的理論知識(shí)，全面覆蓋整個(gè)企業(yè)運(yùn)營的各個(gè)環(huán)節(jié)。關(guān)系網(wǎng)絡(luò)上，MBA每月上課三天，通過課堂討論、課后小組作業(yè)等，跟同學(xué)們的聯(lián)系非常緊密。此外，通過參與KEDGE的各類校友活動(dòng)及校友俱樂部，接觸來自全世界、各行各業(yè)的校友和教授，建立起自己的人脈，了解不同行業(yè)的最新趨勢。價(jià)值層面，通過領(lǐng)導(dǎo)力等課程，MBA能幫助提升時(shí)間管理能力和溝通能力，尤其是跨文化溝通軟技能。IBS（即International Business Seminar）模塊，更是打開了自己的視野和格局。

MBA是一個(gè)彌補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)性短缺的平臺(tái)，專業(yè)的課程能夠提升自己的綜合管理能力，而與來自不同文化不同行業(yè)的學(xué)員交流則能引導(dǎo)自己走出職業(yè)局限，擁有更全面的知識(shí)儲(chǔ)備和更寬廣的視野。此外，也正是MBA的學(xué)習(xí)讓我擺脫了單純以“業(yè)績導(dǎo)向作為衡量一切”的思維的束縛，建立起全局觀，而其中的企業(yè)社會(huì)責(zé)任 (CSR) 和供應(yīng)鏈管理相關(guān)課程更是讓我對現(xiàn)代商業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。

MBA的體驗(yàn)很棒。它能讓你重回課堂，結(jié)識(shí)很多有趣的靈魂。他們來自不同行業(yè)，很真實(shí)，很可愛，會(huì)給你帶來新的想法和視角。而且大家都是各自領(lǐng)域的精英，在這樣綜合性的學(xué)習(xí)里，每個(gè)人都能找到自己擅長的課程，體現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)，可以用最高效的方式彌補(bǔ)不足。

MBA課程教授的最先進(jìn)的國際管理知識(shí)，可以幫助我科學(xué)客觀地給企業(yè)做“診斷”，用方法論來制定戰(zhàn)略。再者，學(xué)員有很多來自醫(yī)療行業(yè)，尤其是西藥行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的中高層管理者。與他們共同學(xué)習(xí)交流，可以讓自己更好地了解西藥企業(yè)的管理模式，特別是對員工的培訓(xùn)。此外，項(xiàng)目全英文授課，大幅提升了我的英文水平。在美國的國際游學(xué)中，和許多來自全球各地的學(xué)員，一同參訪了如美國智庫（奧巴馬智囊團(tuán)）、外貿(mào)局等官方機(jī)構(gòu)，讓自己更加了解國外的文化和思維方式，有效加快了永家合與美國花旗參農(nóng)業(yè)總會(huì)的合作進(jìn)程。

在比利時(shí)百耐工作，我要經(jīng)常和歐洲的高層溝通，選擇擁有法國淵源的國際MBA，將幫助我更好地了解歐洲人的思維方式、商業(yè)邏輯。另外，公司高層在知名度和課程水準(zhǔn)方面，也給予了法國凱致商學(xué)院很高的評價(jià)。通過MBA的學(xué)習(xí)，我掌握了系統(tǒng)的企業(yè)管理知識(shí)和技能，變得更有條理，能從全局出發(fā)。最重要的是，我的心態(tài)更加開放，因?yàn)镸BA讓我明白精英在一起，難免針鋒相對，有碰撞才有創(chuàng)新。MBA歡迎挑戰(zhàn)，它不能讓所有人都滿足，但是能讓所有人發(fā)出自己的聲音。

在選擇MBA項(xiàng)目的時(shí)候，我十分看重項(xiàng)目的國際化程度，包括國際化的課程設(shè)置、專業(yè)的全球化導(dǎo)師和多元的學(xué)員網(wǎng)絡(luò)。國際化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)會(huì)為你打開視野，從更廣的角度去分析問題。課堂上的案例分析和討論會(huì)是很大的挑戰(zhàn)，但來自不同文化、不同行業(yè)、不同管理層的觀點(diǎn)碰撞會(huì)幫助你跳出固有思維，站在整個(gè)企業(yè)的高度做出判斷。除了職業(yè)發(fā)展，MBA的學(xué)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)了一群志同道合的跑友。就讀期間，我加入了KEDGE馬賽馬拉俱樂部，并與他們一同開啟了全球馬拉松之旅。這是MBA帶給我人生的附加值，讓我走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)健康和公益的世界。

思維的碰撞在小組協(xié)作時(shí)尤為明顯。由于小組經(jīng)常變化，你不得不改變自己在小組中的參與角色，改變自己的參與方式，去適應(yīng)每一種不同的組合，以達(dá)到最高效的合作。在這期間，你可以看到不同行業(yè)、不同職能的管理者的管理性格，以及他們面對其他管理者時(shí)的變化。

申請上海交大- KEDGE 國際MBA項(xiàng)目的時(shí)候，我正處在一段迷茫期。除了對金融比較感興趣之外，我不知道自己未來職業(yè)發(fā)展的具體方向在哪里。但在MBA學(xué)習(xí)過程中，我們的授課導(dǎo)師耐心地引導(dǎo)我，同時(shí)，我身邊優(yōu)秀的同學(xué)們也啟發(fā)了我很多。我的職業(yè)生涯逐漸有了更加清晰的目標(biāo)。隨著MBA深入學(xué)習(xí)，我的工作開始更多地專注在金融投資及企業(yè)并購方向，順利考取了兩個(gè)重要的金融資格證書：CFA和FRM（全球風(fēng)險(xiǎn)管理方面的頂級國際權(quán)威認(rèn)證），并且已經(jīng)完成了CQF（側(cè)重?cái)?shù)量金融工程）的考試并成為持證人。

2 年的MBA學(xué)習(xí)不僅讓自己對整個(gè)企業(yè)和市場有了更深的理解，而且掌握了諸多從全局發(fā)展的角度來制定戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和管理企業(yè)的知識(shí)與技巧。印象最深的當(dāng)屬有關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的課程。從戰(zhàn)略規(guī)劃到項(xiàng)目落地的方方面面，課程為創(chuàng)業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)，也讓自己從更高層面看待職業(yè)發(fā)展，確定了后期目標(biāo)?憑借自身的互聯(lián)網(wǎng)營銷優(yōu)勢，幫助傳統(tǒng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型和升級。

通過對市場上眾多的項(xiàng)目進(jìn)行甄選后，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)軟硬實(shí)力兼具的項(xiàng)目。軟實(shí)力體現(xiàn)在其位列全球前列的排名，以及優(yōu)秀的師資力量。硬實(shí)力體現(xiàn)在其使用的教程教材以及課堂案例，均是來自市場當(dāng)下的正在發(fā)生的，或是來自世界知名企業(yè)的典型案例。相識(shí)的學(xué)員也都經(jīng)過了嚴(yán)格的篩查，都是有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理精英人才。

這個(gè)MBA項(xiàng)目在人群年齡層和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)方面的資深程度都更符合我的需求。以中高層為主的學(xué)員普遍具有鮮明的個(gè)人觀點(diǎn)，在案例研究和課堂討論中都更能激發(fā)自己的思考。2013年，我順利畢業(yè)，并榮獲“KEDGE Award”優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)，2年后便開啟自己的創(chuàng)業(yè)之旅。這一段MBA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅幫助我開闊了眼界，培養(yǎng)了決斷力和自信心，也讓我在實(shí)際的銷售和運(yùn)營等管理方面得到了全面的提升，為后期的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在公司的鼓勵(lì)和支持下，我在2009年報(bào)讀了上海交大- KEDGE國際MBA。2年的學(xué)習(xí)不僅讓我掌握了系統(tǒng)的理論知識(shí)，也打開了我的思路，幫助我從多個(gè)維度了解企業(yè)的運(yùn)營，從而更好地為我所負(fù)責(zé)的技術(shù)部門提供支持。此外，重回校園也讓我遇到了許多來自各行各業(yè)的精英，建立了更加廣闊的人脈網(wǎng)絡(luò)，這對于后期的職業(yè)發(fā)展來說至關(guān)重要。

Roland BEL教授負(fù)責(zé)的公司戰(zhàn)略和戰(zhàn)略創(chuàng)新的課程，就會(huì)從實(shí)戰(zhàn)的角度，要求我利用SWOT分析等工具，針對用戶痛點(diǎn)制定創(chuàng)新戰(zhàn)略，考慮如何說服那些難應(yīng)付的投資方。Yahia H. ZOUBIR教授負(fù)責(zé)的國際地緣政治課程，會(huì)向我充分展示當(dāng)下政治因素對商業(yè)世界的影響，并提供由200多個(gè)問題組成的分析工具，有效地拓展了我的知識(shí)面，提高了大家對經(jīng)濟(jì)和政治的敏感度，也培養(yǎng)了學(xué)員作為未來企業(yè)家，對大環(huán)境的預(yù)判能力和危機(jī)應(yīng)對能力。

MBA課程涉獵的專業(yè)領(lǐng)域很廣泛，在熟悉的領(lǐng)域（比如組織行為學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)力等），我可以和教授進(jìn)行深入探討，獲得新觀點(diǎn)；在相對匱乏的領(lǐng)域（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，市場營銷等），則能系統(tǒng)化地獲得知識(shí)和技能的雙重補(bǔ)足。學(xué)習(xí)之外，我也結(jié)識(shí)了一批志同道合的朋友。和在工作中不同，MBA的同學(xué)們就一個(gè)問題討論時(shí)都敢于表達(dá)，非常直接，不會(huì)囿于工作關(guān)系而掩飾，這種真實(shí)的反饋非常有價(jià)值，可以給到我很好的參考。

項(xiàng)目為我補(bǔ)齊了企業(yè)財(cái)務(wù)、市場營銷方面的知識(shí)短板，同時(shí)幫助我打破了固有思維，讓我看得更全面，了解到自己和他人的想法為何在視角和結(jié)論上呈現(xiàn)如此的差別。知己知彼，懂得站在他人立場去分析問題。

MBA不止是職業(yè)晉升的跳板，它也是一種對未來的投資，能夠讓你在知識(shí)、實(shí)踐、思維、資源等多方面獲得提升，同時(shí)認(rèn)清自己真正的需求，找到未來的方向。所以只要選擇適合自己的項(xiàng)目，這種投資就永不貶值。

有人選擇MBA項(xiàng)目是為了跳出舒適圈，突破現(xiàn)階段的瓶頸，解決堆積的疑問。而上海交大-KEDGE國際在職MBA項(xiàng)目深根中國近20年，擁有豐富的國內(nèi)外商業(yè)案例，多元靈活的課程保證學(xué)習(xí)與工作的相輔相成。對于在國內(nèi)尋求突破的商業(yè)精英們不失為是一個(gè)很好的選擇！

項(xiàng)目特色的一對一高管教練服務(wù)（coach session）令我印象深刻，不僅幫助我提高了職業(yè)生活，甚至幫助我進(jìn)行了個(gè)人方向的成長。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，該服務(wù)為校友帶來了后期約70%的個(gè)人成長幅度，60%左右的事業(yè)成長幅度，以及50%的家庭成長幅度。

2年的MBA學(xué)習(xí)讓我掌握了工作上的方法論和很多實(shí)用工具。當(dāng)時(shí)有一門名為信息系統(tǒng)（Information System）的選修課程。在當(dāng)下的工作中，我仍然經(jīng)常使用課程里教授的工具，以數(shù)字和跨職能的方式管理支持流程，以實(shí)現(xiàn)公司供應(yīng)鏈的數(shù)字化。而在近期的升職面試?yán)?，MBA 里學(xué)到的溝通方法、戰(zhàn)略制定、財(cái)務(wù)運(yùn)作和談判技巧也幫助我抓住了晉升的機(jī)會(huì)。

2年的MBA學(xué)習(xí)給了我判斷商業(yè)機(jī)遇的敏感度和市場調(diào)研的工具，也給了我創(chuàng)業(yè)的底氣。市場營銷、品牌打造、財(cái)務(wù)審計(jì)、商業(yè)談判、團(tuán)隊(duì)溝通和管理，這些創(chuàng)業(yè)必備的素養(yǎng)，都在MBA課程中得到了培養(yǎng)。除了理論，課程中大量的案例分析、項(xiàng)目模擬和小組討論都讓我在實(shí)踐方面獲得了可觀提升。畢業(yè)后，我抓住市場機(jī)遇，加入了好友的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?致力于以科技賦能教育的博惠教育科技，找到了職業(yè)發(fā)展的新賽道。

項(xiàng)目特色的一對一高管教練服務(wù)（coach session）更是讓很多校友念念不忘，極大地幫助他們完善了職業(yè)生活甚至個(gè)人生活。收獲之豐富，讓對coach這一形式十分了解的人力資源方向的校友都印象深刻。許多校友畢業(yè)后也與教練保持聯(lián)系，成為了很好的朋友。