學(xué)校概覽
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)以“培育卓越財(cái)經(jīng)人才,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為使命,是一所突出經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型大學(xué),是遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。遵循“博學(xué)濟(jì)世”校訓(xùn),堅(jiān)持立足遼寧、面向全國(guó)、走向世界,堅(jiān)持“育人為本、學(xué)科引領(lǐng)、人才強(qiáng)校、質(zhì)量?jī)?yōu)先、開(kāi)放合作、特色發(fā)展”六大發(fā)展戰(zhàn)略,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)正向著全面建設(shè)“國(guó)際知名、財(cái)經(jīng)特色突出的高水平研究型大學(xué)”的目標(biāo)勇毅前行!
學(xué)院概覽
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院成立于1994年5月,學(xué)院擁有完備的本、碩、博教育體系,現(xiàn)有工商管理一級(jí)學(xué)科下的7個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和工商管理博士后流動(dòng)站,7個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn),MBA、EMBA和MTA專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn),6個(gè)本科專業(yè)。在教育部組織的第五輪學(xué)科評(píng)估中,工商管理學(xué)科在第四輪評(píng)估A-成績(jī)的基礎(chǔ)上更上層樓,取得突破性進(jìn)展。MBA教育在全國(guó)首次專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中,與南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)等高校共同位居A-行列,在2024年成為國(guó)內(nèi)首家通過(guò)QS STARS五星級(jí)認(rèn)證的MBA項(xiàng)目,并開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)首個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資管理EMBA項(xiàng)目。5個(gè)本科專業(yè)入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),1個(gè)本科專業(yè)入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院通過(guò)多層次人才培養(yǎng)助力我國(guó)邁上中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程。學(xué)院通過(guò)高水平學(xué)科建設(shè)和多層次人才培養(yǎng)積極參與和持續(xù)服務(wù)我國(guó)的中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)和東北全面振興新突破。
使 命
培養(yǎng)具有全球視野、本土情懷、知行合一、鼎新進(jìn)取的管理英才。
愿 景
成為以科學(xué)研究為基石、引領(lǐng)人才博雅發(fā)展、提供優(yōu)質(zhì)社會(huì)服務(wù)的卓越商學(xué)院。
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發(fā)展理念
學(xué)科戰(zhàn)略化
牢牢把握住新技術(shù)革命和中國(guó)式管理兩個(gè)學(xué)科發(fā)展方向
科研組織化
組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)展行業(yè)調(diào)研,通過(guò)案例研究構(gòu)建新的管理理論
行政學(xué)術(shù)化
商學(xué)院的各項(xiàng)工作開(kāi)展要遵循五個(gè)商學(xué)教育規(guī)律
學(xué)術(shù)生態(tài)化
建立起廣闊的包含企業(yè)、政府、行業(yè)、第三方組織等的大學(xué)術(shù)生態(tài)圈
項(xiàng)目特色
名企移動(dòng)課堂,產(chǎn)教融合育人
工商管理學(xué)院先后與中國(guó)電科、金蝶、科大訊飛、海爾集團(tuán)、京東集團(tuán)、阿里巴巴集團(tuán)、大連商品交易所、陽(yáng)光保險(xiǎn)集團(tuán)、理光軟件研究所(北京)有限公司、新道科技股份有限公司等國(guó)內(nèi)名企達(dá)成合作,聯(lián)合開(kāi)發(fā)產(chǎn)教融合移動(dòng)課堂,將名企移動(dòng)課堂與企業(yè)高管授課結(jié)合起來(lái),通過(guò)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)和企業(yè)家走進(jìn)課堂等多種形式,帶領(lǐng)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)文化與前沿商業(yè)模式。此外,還有鞍鋼-蒂森克虜伯、韓偉集團(tuán)、大楊集團(tuán)、太平人壽保險(xiǎn)有限公司大連分公司等本地名企及連海書院等文化機(jī)構(gòu)的移動(dòng)課堂。
匯集全國(guó)優(yōu)秀師資,凝練特色培養(yǎng)方向
依托我校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及校友資源,匯集校內(nèi)優(yōu)勢(shì)學(xué)科之精華,校內(nèi)外優(yōu)秀人才精英,凝練了一系列特色培養(yǎng)方向并打造了系列特色模塊課程,如智能物聯(lián)時(shí)代企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型、傳統(tǒng)文化與中國(guó)管理模式、金融衍生品與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理。此外,聯(lián)合現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理研究院開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)背景下的供應(yīng)鏈管理與商業(yè)分析特色方向。特色模塊課程一般在假期以特訓(xùn)營(yíng)方式集中授課,或在周末以集中選修的方式授課。
注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)多元互動(dòng)
MBA注重能力與素質(zhì)的培養(yǎng),在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)“多元并重”,即課堂講授與案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)模擬并重;在教學(xué)過(guò)程中追求 “四重互動(dòng)”,即教學(xué)互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)、人機(jī)互動(dòng)、校企互動(dòng)等。
靈活班型設(shè)計(jì),方便在職學(xué)習(xí)
在職學(xué)習(xí)的學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇平時(shí)班、周末班和月度集中班,周末班利用周六和周日上課。
豐富國(guó)際交流,拓展國(guó)際視野
MBA國(guó)際交流與合作項(xiàng)目旨在拓展學(xué)生的國(guó)際化視野,豐富海外求學(xué)經(jīng)歷。
擁抱新技術(shù)革命,開(kāi)展混合式教育
積極擁抱新技術(shù)革命,開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)與人工智能課程,推出混合式教育模式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供預(yù)修前置課程和特色選修課程,滿足學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和在線修讀的需要。
辦學(xué)歷史悠久,高端校友網(wǎng)絡(luò)分布廣泛
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)與北京大學(xué)同時(shí)獲得教育部第二批MBA辦學(xué)資格,擁有30年的MBA教育歷史和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校積累了豐富的工商管理教育經(jīng)驗(yàn)和廣泛的校友網(wǎng)絡(luò),近9000名卓有成績(jī)的校友廣泛分布于全國(guó)各地的銀行、證券、保險(xiǎn)、貿(mào)易、IT、咨詢服務(wù)和制造業(yè)等行業(yè),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)方向
1.全日制MBA
2.非全日制MBA高階管理。設(shè)置綜合管理方向及以下特色培養(yǎng)方向:
(1)數(shù)智化管理
(2)中國(guó)式管理
(3)期貨與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理
(4)老字號(hào)傳承與創(chuàng)新
3.非全日制MBA供應(yīng)鏈管理與人工智能。設(shè)置以下特色方向:
(1) 數(shù)智供應(yīng)鏈管理與商業(yè)分析
(2)人工智能與大數(shù)據(jù)分析
4.非全日制EMBA(風(fēng)險(xiǎn)投資管理)
非全日制MBA
非全日制EMBA
數(shù)智化管理
中國(guó)式管理
期貨與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理
老字號(hào)傳承與創(chuàng)新
數(shù)智供應(yīng)鏈管理與商業(yè)分析
人工智能與大數(shù)據(jù)分析
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培養(yǎng)目標(biāo)
以全國(guó)優(yōu)秀教師苗莉教授為模塊課組負(fù)責(zé)人,整合華為、海爾、科大訊飛、金蝶、用友、伽藍(lán)、大楊等一流企業(yè)的企業(yè)家校友資源與高級(jí)管理者,打造雙師型(校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師+校外企業(yè)導(dǎo)師)團(tuán)隊(duì),聚焦于智能物聯(lián)時(shí)代企業(yè)的數(shù)智化管理主題,凝聚中國(guó)數(shù)智化轉(zhuǎn)型東財(cái)力量,貢獻(xiàn)中國(guó)數(shù)智化管理東財(cái)智慧。本模塊采取系列課程、名企實(shí)踐教學(xué)基地、名企移動(dòng)課堂的培養(yǎng)方式,緊跟智能制造、物聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)背景下的商業(yè)模式創(chuàng)新與組織重塑,通過(guò)多方位、立體式教學(xué)培育學(xué)生的數(shù)智化思維和財(cái)商素養(yǎng),掌握新科技革命背景下商業(yè)運(yùn)營(yíng)的前沿實(shí)踐,研究解決企業(yè)中的復(fù)雜管理問(wèn)題,塑造數(shù)智化時(shí)代的商業(yè)英才。
核心課程
《海爾制:物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的黑海戰(zhàn)略與組織轉(zhuǎn)型》、《數(shù)字化時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型與組織重構(gòu)》、 《數(shù)字化時(shí)代的人力資源管理》、《智能財(cái)務(wù)及其平臺(tái)建設(shè)》、《生態(tài)組織助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》、《數(shù)智化背景下的企業(yè)客戶資產(chǎn)管理》、《AI輔助工作場(chǎng)景實(shí)踐演練》等。
培養(yǎng)目標(biāo)
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院在中國(guó)管理思想領(lǐng)域具有豐富而悠久的學(xué)術(shù)積淀,老中青幾代教師在中國(guó)管理哲學(xué)、中國(guó)組織理論、中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)理論、中國(guó)管理思想史、中國(guó)家族企業(yè)治理與中國(guó)特色公司治理等領(lǐng)域具有扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。在《道德經(jīng)》、《貞觀政要》等典籍的管理思想解讀,以及明清晉商研究、鞍鋼憲法研究、海爾模式研究、李錦記家族企業(yè)治理等領(lǐng)域取得豐碩的研究成果。本模塊擬整合這些特色研究成果,匯集連海書院、龍英堂書院等文化團(tuán)體力量,聚焦于中國(guó)傳統(tǒng)文化與中國(guó)管理模式特色培養(yǎng)方向,采取系列課程、名企實(shí)踐教學(xué)基地、名企移動(dòng)課堂的培養(yǎng)方式,培養(yǎng)MBA學(xué)生的本土情懷和中國(guó)智慧,立足中國(guó)國(guó)情和本土智慧提升MAB學(xué)生在復(fù)雜環(huán)境下的價(jià)值判斷和科學(xué)決策能力。
核心課程
《儒學(xué)經(jīng)典中的管理智慧》、《道德經(jīng)中的管理智慧》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化與后現(xiàn)代管理》、《海爾水式管理哲學(xué)》、《中國(guó)家族企業(yè)傳承與治理》、《東方營(yíng)銷學(xué)》、《書院文化與企業(yè)教育》、《太極文化與企業(yè)修煉》、《茶道與商道》等。
培養(yǎng)目標(biāo)
以東北財(cái)經(jīng)大學(xué)杰出校友、中國(guó)期貨行業(yè)協(xié)會(huì)前專職副會(huì)長(zhǎng)李強(qiáng)博士為模塊課程師資帶頭人,集結(jié)中國(guó)金融與期貨行業(yè)資深專家打造師資團(tuán)隊(duì)。本方向采取課堂理論教學(xué)與名企實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的培養(yǎng)模式,對(duì)接杰出校友資源,圍繞金融期貨的理論及實(shí)務(wù)、個(gè)人及企業(yè)資產(chǎn)配置、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理等問(wèn)題設(shè)置課程模塊,提升MBA學(xué)生對(duì)金融數(shù)據(jù)的敏感度、市場(chǎng)洞察力、解決問(wèn)題的能力及積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)金融市場(chǎng)、使用金融工具、提升資本運(yùn)作能力的目標(biāo)。該方向的特色模塊課具有四個(gè)顯著特點(diǎn):一是秉承知識(shí)與操作性相結(jié)合的原則,內(nèi)容涵蓋了期貨期權(quán)最基本的原理與操作實(shí)務(wù)。二是體現(xiàn)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的原則。結(jié)合我國(guó)期貨市場(chǎng)實(shí)踐,突出了商品期貨期權(quán)等風(fēng)險(xiǎn)管理工具在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的實(shí)際應(yīng)用。三是適應(yīng)我國(guó)金融市場(chǎng)對(duì)外開(kāi)放的新需求,在本課程內(nèi)容突出了金融機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)投資者對(duì)金融期貨期權(quán)及其他衍生品的具體運(yùn)用。四是秉承系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合的原則。課程內(nèi)容與我國(guó)期貨從業(yè)資格考試內(nèi)容接軌,有利于學(xué)習(xí)者的市場(chǎng)參與和衍生品人才建設(shè)。
核心課程
《期貨期權(quán)基礎(chǔ)》、《商品期貨與期權(quán)的應(yīng)用》、《金融期貨與期權(quán)的應(yīng)用》、《期貨期權(quán)投資分析與策略》、《股權(quán)投資與公司融資》、《金融交易策略與實(shí)訓(xùn)》、《金融政策與市場(chǎng)分析》等。
培養(yǎng)目標(biāo)
以商務(wù)部批準(zhǔn)成立的首批老字號(hào)協(xié)同創(chuàng)新中心(理論研究)為依托,聚焦國(guó)內(nèi)外老字號(hào)企業(yè)的傳承與創(chuàng)新,將老字號(hào)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的品牌重塑和創(chuàng)新發(fā)展確立為課程的主線,致力于推動(dòng)老字號(hào)企業(yè)消費(fèi)促進(jìn)、技術(shù)創(chuàng)新、品牌建設(shè)、文化傳承。師資團(tuán)隊(duì)整合了中日長(zhǎng)壽企業(yè)組織研究領(lǐng)域的知名專家,家族企業(yè)管理方面的優(yōu)秀學(xué)者,以及國(guó)內(nèi)老字號(hào)企業(yè)的管理者代表。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的系列課程、實(shí)地參訪老字號(hào)教學(xué)基地、產(chǎn)教深度融合課堂等多種形式,把現(xiàn)代管理方法和老字號(hào)企業(yè)的歷史底蘊(yùn)同時(shí)呈現(xiàn)出來(lái),引導(dǎo)學(xué)生深入理解并把握老字號(hào)品牌的獨(dú)特魅力,從而在實(shí)踐中助力老字號(hào)品牌走向更加廣闊的發(fā)展道路,實(shí)現(xiàn)品牌的傳承與創(chuàng)新,為中國(guó)式管理貢獻(xiàn)智慧和力量。
核心課程
《組織長(zhǎng)壽管理》、《日本長(zhǎng)壽企業(yè)基因》、《老字號(hào)品牌的數(shù)字化創(chuàng)新》、《家族企業(yè)管理》、《企業(yè)文化與組織管理創(chuàng)新》、《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與老字號(hào)品牌創(chuàng)新》。
培養(yǎng)目標(biāo)
師資團(tuán)隊(duì)以現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理研究院和工商管理學(xué)院常任軌及海外優(yōu)博全職教師為主體,聯(lián)合國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃入選者,國(guó)家基金委杰出青年基金獲得者(杰青),優(yōu)秀青年基金獲得者(優(yōu)青)等校外專家組成。本方向培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和國(guó)際視野,具有扎實(shí)的管理理論基礎(chǔ),掌握系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)科學(xué)和商業(yè)分析技能,較系統(tǒng)地掌握供應(yīng)鏈管理理論與方法,熟悉供應(yīng)鏈行業(yè)背景并精通全球化背景下供應(yīng)鏈管理專業(yè)知識(shí),具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,能夠在供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域中從事科學(xué)研究、應(yīng)用實(shí)踐等工作,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出創(chuàng)新性供應(yīng)鏈優(yōu)化方案的復(fù)合型管理人才。
核心課程
《大數(shù)據(jù)及其商業(yè)分析》、《供應(yīng)鏈管理》、《供應(yīng)鏈技術(shù)》、《供應(yīng)鏈金融》、《供應(yīng)鏈營(yíng)銷分析》、《智慧物流》等。
培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)本方向的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析的基本原理和人工智能方法,深入挖掘數(shù)據(jù)的商業(yè)價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生成為具備技術(shù)與管理雙重能力的跨學(xué)科人才,能夠理解和應(yīng)用先進(jìn)的大數(shù)據(jù)技術(shù),并將其有效融入企業(yè)戰(zhàn)略中,推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展。
核心課程
大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析、供應(yīng)鏈管理、AI帶給數(shù)字化供應(yīng)鏈管理現(xiàn)狀和未來(lái)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的商業(yè)分析與管理優(yōu)化、智慧物流、AI市場(chǎng)營(yíng)銷文本分析、人工智能方法論、生成式AI與大模型、云計(jì)算與商務(wù)應(yīng)用。
培養(yǎng)目標(biāo)
風(fēng)險(xiǎn)投資管理EMBA(VC-EMBA),致力于打造一個(gè)以風(fēng)投/私募投資基金管理為專業(yè)方向的MBA學(xué)位項(xiàng)目,面向全國(guó)2萬(wàn)多家風(fēng)險(xiǎn)投資(VC)公司和私募股權(quán)(PE)基金培養(yǎng)優(yōu)秀投資經(jīng)理和市場(chǎng)分析人士,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)10年左右的發(fā)展,造就出一批對(duì)中國(guó)風(fēng)投/私募基金發(fā)展有重要貢獻(xiàn)的世界一流基金合伙人。尤其歡迎有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和理工科背景學(xué)生報(bào)考。
核心課程
硅谷治理模式、投后管理與退出、合規(guī)運(yùn)營(yíng)與風(fēng)險(xiǎn)、融資決策與管理、風(fēng)投與私募基金導(dǎo)論、創(chuàng)業(yè)公司融資、項(xiàng)目挖掘與投資(含法務(wù)盡調(diào)、財(cái)務(wù)盡調(diào)與業(yè)務(wù)盡調(diào))、投資分析與資本運(yùn)營(yíng)、深科技的商業(yè)應(yīng)用與風(fēng)險(xiǎn)投資(包括并不限于人工智能、區(qū)塊鏈、量子通信、網(wǎng)絡(luò)通信、物聯(lián)網(wǎng)、生命科學(xué)、儲(chǔ)能、空天等技術(shù))、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的投資價(jià)值(包括并不限于新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保)等。
招生政策
專業(yè) | MBA | EMBA | |
類別 | 全日制 | 非全日制 | 非全日制 |
授課時(shí)間 | 脫產(chǎn)住校學(xué)習(xí) | 有三種學(xué)習(xí)形式,平時(shí)班(周二、周四晚上,周六全天上課)、周末班(周六周日上課)和月度集中班(1-2個(gè)月集中一次) | 集中上課,每月一次(每次4天) |
學(xué)制 | 2年 | ||
招生人數(shù)(參考2024年) | 50人 | 122人(其中,數(shù)智供應(yīng)鏈管理與商業(yè)分析方向及人工智能與大數(shù)據(jù)分析方向共17人) | 17人 |
全程學(xué)費(fèi) | 6.2萬(wàn)元 | 13.8萬(wàn)元 | 39.8萬(wàn)元 |
說(shuō)明 | 按學(xué)校相關(guān)政策執(zhí)行;如轉(zhuǎn)入檔案,畢業(yè)后可按學(xué)校相關(guān)政策派遣 | 戶檔不轉(zhuǎn)入 | |
授予證書 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書&碩士學(xué)位證書 |
注:正式招生計(jì)劃以東北財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生院2025年招生章程為準(zhǔn)。
報(bào)名條件
報(bào)考東北財(cái)經(jīng)大學(xué)須符合下列條件
1、中華人民共和國(guó)公民。
2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法。
3、身體健康狀況符合國(guó)家和我校規(guī)定的體檢要求。
4、學(xué)業(yè)水平須符合下列條件之一:
(1)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年(從畢業(yè)后到2025年入學(xué)之日,下同)以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員(2022年9月之前畢業(yè));
(2)獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后,達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員(2020年9月之前畢業(yè));
(3)獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員(2023年9月之前畢業(yè))。
校園生活
通過(guò)舉辦課外教學(xué)、文化、體育等活動(dòng)及豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),成立“博遠(yuǎn)跑團(tuán)”、“博觀書社”和MBA校友企業(yè)家俱樂(lè)部,積極組織MBA研究生參加亞太區(qū)商學(xué)院龍象海越野挑戰(zhàn)賽、亞洲商學(xué)院沙漠挑戰(zhàn)賽、國(guó)際商學(xué)院演講挑戰(zhàn)賽、中國(guó)研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽、案例大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、營(yíng)銷大賽等各種賽事,積極組織參與社會(huì)公益活動(dòng),培養(yǎng)MBA學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,提高M(jìn)BA學(xué)生的綜合素質(zhì)。每年舉辦新年聯(lián)誼會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及排球賽、籃球賽、足球賽、拔河比賽、知識(shí)競(jìng)賽等賽事。
學(xué)生畫像
全日制(2022級(jí))
平均年齡27.3歲,男生32.8%,女生67.2%
2022級(jí)MBA平均工作年限8.1年
非全日制(2022級(jí))
平均年齡31歲,男生40.7%,女生59.3%
2022級(jí)MBA平均工作年限8.1年
全日制(2023級(jí))
平均年齡27.5歲,男生44.3%,女生55.7%
2023級(jí)全日制MBA平均工作年限5年
非全日制(含供應(yīng)鏈)(2023級(jí))
平均年齡31.9歲,男生47.9%,女生52.1%
2023級(jí)非全日制MBA平均工作年限8.8年
全日制(2024級(jí))
平均年齡30.6歲,男生40.0%,女生60.0%
2024級(jí)全日制MBA平均工作年限4.4年
非全日制(含供應(yīng)鏈)(2024級(jí))
平均年齡32.5歲,男生41.4%,女生58.6%
2024級(jí)非全日制MBA平均工作年限8年
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