不想談人生道理，但我想和你們再去印證一件我所相信的事：除了緊密規(guī)劃、環(huán)環(huán)相扣的成功人生，人還有另一種選擇，可以遵從內(nèi)心的聲音自由而浪漫地活。所有走過的路、付出過的時間，都滋養(yǎng)我們的能力、塑造我們的志趣。現(xiàn)在畫下的每一個點，終會在未來連成線。

那就聊一聊我畫下的點和線吧。

在加入三國項目之前，我曾擁有過一段非常簡單卻異常美好的大學時光。中大珠海校區(qū)的圖書館有很大的落地窗，望出去就是漫漫的海潮，光線明亮通透。在那里，除了和經(jīng)濟學、金融學、數(shù)學的課程纏斗，我也喜歡就地坐在地板上，翻看了一些中國和西方的藝術理論書籍。好讀書不求甚解。此外，我成為了學院官網(wǎng)的新聞編輯，順便又兼職了新聞攝影，再后來又做了雜志主編。

作為一個“不知道為什么就是不想從事金融行業(yè)”的金融學學子，我試過幾份很好的快消公司的實習，又做過幾個咨詢公司在不同行業(yè)的項目，零零總總學了一些產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、能源、珠寶玉器、消費品等領域的知識。還花了不少時間搞創(chuàng)業(yè)案例、公益研究。

你看，我好像從來沒有聚焦過。

到后來開啟了碩士階段的學習， 三國項目用它的多樣化特色，包容了我詩人般的成長路徑，任我繼續(xù)由著自己的本心和所長自在探索、自由成長。三國項目的課程設置跨越了品牌管理和營銷、公司財務、數(shù)據(jù)分析、供應鏈管理等各個領域，甚至花了很大的筆墨讓學生學習人際溝通。至今我仍清晰記得，課上教授描述了非常復雜的工作人際關系沖突，讓我們提出推進工作的解決方法。各個國家的朋友各抒己見、出口成章、頗有道理。教授最后說，“答案很簡單，你就去和對方溝通?！蔽矣行┤炭〔唤瑓s也醍醐灌頂。這是我學習到最細微也最深刻的文化差異：我們傾向于復雜，但是世界也可以簡單。后來這也成為我指導自己的工作和生活的準則之一。

除了廣泛的知識獲取，三國項目讓我透過一扇扇窗見識到社會人生的豐富多樣性。我聽過許多人聊他們的人生、職業(yè)和熱愛：巴薩球隊的技術運營、美國中央政府的經(jīng)濟顧問、國內(nèi)著名的投資人、La Rambla 街頭的外國游客。在一種自由、隨機、真誠的氛圍下，聊天催化了我的迅速成長和成熟。

但卻又不止于此。借由項目帶來的強大平臺，我過往所有積累的“點”得以在交流和表達的機會中凝練成“線”。就像一顆樹，往地下扎住了縱深交織的根系，終于在一場春雨后破出綠意，厚積薄發(fā)。

在美國聯(lián)邦環(huán)境保護署，我們和政府負責人進行了小范圍問答交流。當大家還圍繞宏觀、寬泛的問題提問時，我得益于自己田野調(diào)研過的中國珠江源跨流域水資源保護上下游對賭案例，提出了環(huán)境保護的多方成本劃分問題。問答會后散場，Chief officer 在人群中叫住我，遞上他的名片?！癢e are workingon this topic with several states as well. We can share projects knowledge.Very interesting topic.”一年前做水源保護的公益研究，和當時應該專注的金融領域并不相干，我也并不曾預料：未來有一天，這一段經(jīng)歷能夠為我?guī)硇碌目赡苄?。而三國項目為年輕的我提供了難能可貴的機會，讓我曾經(jīng)畫下的這一個“點”發(fā)揮了把握機會的價值。

除了好的平臺，三國項目里有許多真實商業(yè)案例的分析訓練。我在這個過程中意識到，思維和視野的廣度幫助方案的設計，知識的深度提高解決的質(zhì)量。無意間積累的人文知識、文字和視覺設計功底，也幫助了方案呈現(xiàn)的趣味性、可理解性，成為效果提升的關鍵。在解決這些問題的過程里，我充分調(diào)動了多維度、多領域的知識、技能和經(jīng)驗，反復運用以致熟稔。

Global 3管理碩士三國項目，是由嶺南學院與美國弗吉尼亞大學麥金太爾商學院、西班牙ESADE商學院共同打造的全球頂級教育項目。該項目在2020年QS商科管理學碩士項目排名中位列世界第十一位。我們在全球范圍內(nèi)招收優(yōu)秀本科畢業(yè)生，匯集三大國際一流商學院尖端資源，合力培養(yǎng)具有全球戰(zhàn)略眼光、具備多元文化團隊管理能力的未來商業(yè)精英。該項目自2016年9月啟動以來，已招收并培養(yǎng)來自全球18個國家的200余名優(yōu)秀學生。