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52.2%!厲害了MBA——北京專碩超學(xué)碩

來源:中國MBA教育網(wǎng)    作者:原編    責(zé)任編輯:Elim    05/31/2017

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201萬人!


        【中國MBA教育網(wǎng)訊】平安夜圣誕節(jié),就在上個周末,2017年全國碩士研究生招生考試舉行,此次報考人數(shù)首次破200萬大關(guān),比2016年多出24萬,增長13.6%。

        從今年開始,在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國聯(lián)考被取消,納入全國碩士研究生招生考試,這是今年考研報考人數(shù)激增13.6%的主要原因之一。

        此外,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,也間接地造成了這次考研熱。



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歷史第一次:全日制與非全日制統(tǒng)一考試


        今年9月,教育部正式發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,12月1日之后錄取的研究生從培養(yǎng)方式上按全日制和非全日制形勢區(qū)分,全部參加全國碩士研究生招生考試。相比過去將兩者以“單、雙證”進(jìn)一步加以區(qū)分,今后全日制和非全日制MBA都能拿到學(xué)歷學(xué)位證書(雙證),且具有同等法律地位和相同效力。

        小編近來一直在關(guān)注全國各地MBA院校招生簡章的更新。在《通知》公布之后,MBA院校紛紛撤回年初發(fā)布的招生簡章,并在最新發(fā)布的招生手冊中明確表示,非全日制MBA畢業(yè)時可同時頒發(fā)MBA學(xué)位證書和碩士學(xué)歷證書,而過去只能頒發(fā)學(xué)位證書(單證)。

        不必再做過多分析,這一政策的實施,勢必能夠吸引大量職場人士加入MBA考研大軍。能一邊讀研一邊工作,學(xué)歷和事業(yè)兩不誤,還能拿到雙證,何樂而不為呢。







歷史上又一個第一次:專碩報考超學(xué)碩


        全國報考北京招生單位的考生為28.9萬人,其中專業(yè)學(xué)位考生的比例是52.2%,這可是歷史上第一次專業(yè)碩士超過了學(xué)術(shù)碩士。

        相比學(xué)碩3年制,專業(yè)碩士擁有更短的學(xué)制,只需要讀2年即可畢業(yè),全日制學(xué)習(xí)不會耽誤職業(yè)發(fā)展,非全日制學(xué)習(xí)也不會給生活工作帶來太久的壓力。學(xué)制短,是很多考生選擇專碩的一大原因。

        從國家政策看,從“十二五”規(guī)劃開始,教育部就已經(jīng)提出要積極發(fā)展專業(yè)碩士研究生教育的旗幟了,并在招生名額上給予了不少關(guān)照。再結(jié)合近兩年的政策變動:取消在職碩士考試、統(tǒng)籌全日制和非全日制,一方面凈化了專碩教育環(huán)境,提高專碩質(zhì)量,使之能夠有被社會廣泛接受的條件,另一方面是給予了專碩更多的含金量。

        工商管理碩士(MBA)可謂是專業(yè)碩士里的大戶,也最能代表專碩教育。52.2%,總是給人“低人一等”的專碩學(xué)位似乎在今天才終于得以翻身,其實在MBA身上早已不存在這種偏見了。MBA教育在我國已經(jīng)有數(shù)十年的歷史,不算早期的引進(jìn)、探索階段,從1991年教育部正式批準(zhǔn)9所高校開展MBA教育算起,至今是25年。很多企業(yè)非常青睞有MBA教育背景的員工,他們往往更能夠勝任管理崗位,也能理解高層做出的很多決定和決策書等。

        “MBA是通往更高管理崗位的敲門磚”這句話并非空穴來風(fēng)。





專業(yè)碩士不涉及研究?不可能啦


        考研熱歸熱,研究生教育還是需要回歸研究。雖然目前的社會環(huán)境已經(jīng)與過去那種“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”的年代相去甚遠(yuǎn),而更多地將個人的職業(yè)發(fā)展同社會需求結(jié)合在一起,但是研究生就是搞研究的嘛。

        不管是側(cè)重理論的學(xué)術(shù)碩士,還是側(cè)重實踐應(yīng)用的專業(yè)碩士,教學(xué)、科研、實踐等各個環(huán)節(jié)還是以研究為中心,按照教育部部長陳寶生的觀點(diǎn),回歸研究生教育本質(zhì)意味著研究能力是研究生(包括專碩和學(xué)碩)最需要培養(yǎng)和具備的素質(zhì)。

        公司之所以愿付給MBA較高的薪水、較好的發(fā)展機(jī)會,其原因絕不是一紙學(xué)位證書和學(xué)歷證書,而是因為他們能為集團(tuán)帶來更多績效預(yù)期的研究能力。在工作中,這種研究能力的具體體現(xiàn)就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、創(chuàng)新意識,以及發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。






2018考研:“學(xué)碩”VS“專碩”,你還在糾結(jié)嗎?



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