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對話MBA | 專訪中山大學(xué)管理學(xué)院MBA教育中心主任姚海林

來源:中國MBA教育網(wǎng)    作者:黃瑩    責(zé)任編輯:任東峰    12/04/2020

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“我們不應(yīng)只做一個跟隨者,更應(yīng)做一個引領(lǐng)者。只有將人才培養(yǎng)和學(xué)生的職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,才是一個具有吸引力的體系。它既能夠惠及學(xué)生個人,也能夠造福社會,把‘家國情懷’落到實處?!?/span>

——中山大學(xué)管理學(xué)院MBA教育中心主任姚海林


白云山高,珠江水長;

偉人手創(chuàng),遺澤余芳。


從中山大學(xué)北門進入逸仙路,林蔭道上隨處可見盤根錯節(jié)的古樹,道路兩旁獨具特色的紅磚綠瓦,百年的厚重歷史感撲面而來。


中山大學(xué)是華南地區(qū)的最高學(xué)府,也是中國最美大學(xué)之一。百年歷史底蘊與現(xiàn)代創(chuàng)新精神結(jié)合,賦予了中山大學(xué)綜合性、創(chuàng)新性、開放性的特色,也為管理學(xué)院的發(fā)展及MBA的人才培養(yǎng)提供了肥沃的土壤。學(xué)校致力于培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹㈩I(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷”的優(yōu)秀人才,具體到管理學(xué)院和MBA項目,不僅僅是教授同學(xué)們商業(yè)管理知識,更重要的是培養(yǎng)具有國際視野、具備全球競爭力、理論與實務(wù)并重、善于解決實際問題、具備創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神的商界精英,為企業(yè)和社會創(chuàng)造價值。


近日,中國MBA教育網(wǎng)《對話MBA》欄目有幸采訪到中山大學(xué)管理學(xué)院MBA教育中心主任姚海林,帶大家一起領(lǐng)略中山大學(xué)管理學(xué)院MBA項目的魅力。


01

學(xué)科優(yōu)勢鑄就核心競爭力


“就讀中大管院MBA可以讓你有‘面子’。”姚主任曾在一場招生說明會上說道。


事實也確實如此。無論是社會認可度、國際化程度、品牌影響力及知名度,中大管院MBA在中國商科教育的舞臺上占有舉足輕重的位置。


10月15日,2020軟科中國最好學(xué)科排名正式發(fā)布,由中山大學(xué)管理學(xué)院負責(zé)建設(shè)的工商管理學(xué)科以971分的總分高居第一?!斑@是中大管院工商管理學(xué)科連續(xù)四年挺進全國前1%,連續(xù)兩年位列榜首?!币χ魅尾粺o驕傲地說。


排名也許不能說明一切,但卻是實力的見證。在中大管院MBA 20周年慶典上,院長王帆教授也曾指出,“運營認證”、“質(zhì)量提升”和“競爭優(yōu)勢”是商學(xué)院成功的三點關(guān)鍵要素。而排名正是質(zhì)量提升與競爭優(yōu)勢的體現(xiàn)。


多年來,中大管院借鑒全球先進辦學(xué)理念,開創(chuàng)了多元化、國際化的人才培養(yǎng)模式,也在國內(nèi)MBA教育里程碑上留下了濃墨重彩的一筆。中大管院的工商管理學(xué)科在2017年進入教育部“雙一流”推薦名單,并在第4輪全國學(xué)科評估中排名并列第一(A+)。在2020年ESI全球排名中,經(jīng)濟與商學(xué)學(xué)科位列全球前1%,同時在今年首屆泰晤士高等教育中國學(xué)科評估中工商管理和管理科學(xué)與工程學(xué)均獲評A+學(xué)科。作為華南首家、中國第二家獲得AMBA、EQUIS、AACSB三大國際認證的商學(xué)院,中大管院早已躋身于國際主流商學(xué)院行列。


“在優(yōu)勢學(xué)科及強大的教學(xué)質(zhì)量加持下,中大管院MBA可以更好地助力學(xué)生自我提升,為學(xué)子未來賦能?!?/span>



MBA項目本身就是國際化的產(chǎn)物,面對全球化的大趨勢,培養(yǎng)現(xiàn)代化管理人才更需要具有國際視野。


回望中大管院MBA20余年的發(fā)展歷程,國際化是其極為重要的發(fā)展旋律。目前,中大管院在全球有近110多所合作院校,廣泛分布于28個國家和地區(qū),國際項目涵蓋海外課堂、國際交換、國際咨詢、雙學(xué)位、暑期交流等豐富多樣的國際交流形式。二十多年來,中大管院MBA放眼國際,立足本土,培養(yǎng)管理精英逾五千人。


“將西方管理理念與本土發(fā)展需求相結(jié)合”是中大管院MBA發(fā)展國際化特色的重要舉措?!拔覀円囵B(yǎng)不僅具備國際視野和國際競爭力,而且能夠解決本土企業(yè)管理問題的人才,逐漸擴大MBA項目國際影響力和知名度?!?/span>


02

實踐整合助力學(xué)生全面發(fā)展


管理理論的學(xué)習(xí),既要借鑒歷史,也要考慮現(xiàn)實的發(fā)展,與實踐融合尋求解決方案?!霸谶@里,MBA同學(xué)可以接受到真正高質(zhì)量的工商管理教育。”姚主任講道。


在思考與解決“如何更好地賦能學(xué)生成長與發(fā)展”這一問題上,中大管院MBA似乎在探索與實踐中看得更遠,做的也更多。


學(xué)院提供了眾多實踐的機會和平臺給學(xué)生選擇,如解決實際問題的案例教學(xué)、綜合應(yīng)用各科所學(xué)的模擬商戰(zhàn)、充分發(fā)揮個人能力及團隊智慧的創(chuàng)新與案例比賽。在“修煉內(nèi)功”上,中大管院MBA時刻關(guān)注科學(xué)技術(shù)與管理技術(shù)的發(fā)展,以學(xué)校的頂層設(shè)計和學(xué)生的個人需求為雙驅(qū)動力,不斷對課程體系進行改革創(chuàng)新,切實滿足學(xué)生的成長需求與社會的人才需要。


實戰(zhàn)能力在理論知識吸收與實際鍛煉中不斷提升?!暗诙n堂是對第一課堂非常有益的補充,可以有效鍛煉同學(xué)們的溝通能力和團隊協(xié)作能力?!?/span>


為此,中大管院MBA在第二課堂的建設(shè)上也投入了大量人力、物力,利用學(xué)院的綜合性優(yōu)勢,搭建涉及工商管理、會計、審計、金融等多個專業(yè)學(xué)生和校友共享的資源平臺,進行商業(yè)機會和商業(yè)理念的碰撞。


商學(xué)院作為未來商業(yè)領(lǐng)袖的重要輸出地,已經(jīng)迎來了2.0時代的新角色和新課題:推動可持續(xù)性商業(yè)模式的形成,并最終實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、環(huán)境協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的美好未來。為了幫助同學(xué)們創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)更加美好的未來,中大管院MBA積極鼓勵學(xué)生根據(jù)興趣愛好去探索、去嘗試,參加各類賽事與公益活動。近年來,其積累了不少業(yè)界好評,連續(xù)多年獲得“中國最具社會責(zé)任MBA項目”等榮譽。


“公益事業(yè)的開發(fā)和推進是中大管院MBA高度重視的項目之一?!币χ魅螐娬{(diào),“中大管院MBA未來將繼續(xù)在強健體魄、踐行社會公益、社會責(zé)任等方面給予學(xué)生更多支持?!?/span>


03

應(yīng)對時代變化,創(chuàng)新C3課程體系


數(shù)字經(jīng)濟時代,新格局和新模式帶來新變化和新機遇的同時,新的挑戰(zhàn)也相繼出現(xiàn)。中大管院MBA將技術(shù)發(fā)展和管理理論學(xué)習(xí)相融合,不斷更新和調(diào)整培養(yǎng)方法,將大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)融入管理教學(xué)當(dāng)中。


姚主任告訴筆者,中大管院MBA根據(jù)時代與技術(shù)發(fā)展及管理需求發(fā)展不斷革新培養(yǎng)方案。在培養(yǎng)方案3.0版本中,中大管院MBA提出了由“Common Knowledge”、“Cutting-edge Contents”、“China Context”三個維度組成的C3課程體系,旨在為學(xué)生提供具備扎實的理論基礎(chǔ)、前沿的學(xué)科內(nèi)容、豐富的本土內(nèi)涵相融合的商科教育。


“我們不應(yīng)只做一個跟隨者,更應(yīng)做一個引領(lǐng)者?!边@也正是中山大學(xué)德才兼?zhèn)洹㈩I(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷的培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)。


面對新的時代和新的技術(shù)發(fā)展,商科教育的培養(yǎng)要引領(lǐng)各界變化。C3課程體系的設(shè)計宗旨最重要的是培養(yǎng)一批能勝任首席官(CXO)的商界領(lǐng)袖。


“我們希望培養(yǎng)出來的學(xué)生未來能夠成為業(yè)界各大企業(yè)中的領(lǐng)軍人物,有可能是CEO、CFO,也有可能是COO、CIO、CHRO、CMO等,這也是CXO項目設(shè)立的初衷?!?/span>


CXO項目是以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為核心的培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,由中大管院MBA與全球領(lǐng)先的人力資源管理咨詢公司怡安翰威特共同開發(fā)。CXO項目旨在幫助學(xué)生明晰自己的職業(yè)興趣和職業(yè)發(fā)展目標(biāo),以及當(dāng)下所掌握的知識和技能,了解自己與標(biāo)桿人才在知識技能方面的差距。中大管院MBA依據(jù)測試結(jié)果給每位學(xué)生提供一份個性化的學(xué)習(xí)地圖,在這份學(xué)習(xí)地圖的指引下,MBA學(xué)生可以在C3課程體系中選擇適合自己的課程。


“CXO項目應(yīng)該是我們國內(nèi)在工商管理碩士人才培養(yǎng)方面的一個創(chuàng)新之舉?!?/span>


姚主任相信,只有把人才培養(yǎng)和學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來的培養(yǎng)體系才是一個具有吸引力的體系。它既能惠及學(xué)生個人,也能造福社會,把“家國情懷”落到實處。

MBA教育即將迎來三十周年,中大管院MBA也在不斷發(fā)展中蓄力前行。姚主任表示,中大管院的商科教育將一如既往地秉持“國際教育,本土回應(yīng)”,培養(yǎng)具備國際視野和國際競爭力且能夠解決本土問題的優(yōu)秀人才,同時高度重視學(xué)生個人職業(yè)發(fā)展,進一步提升中大管院MBA在國際上的知名度和影響力,強化其作為粵港澳大灣區(qū)核心商學(xué)院應(yīng)該發(fā)揮的作用,為本土企業(yè)建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

▲姚海林主任與中國MBA教育網(wǎng)副總監(jiān)李靚楠合影


中國MBA教育網(wǎng)采編


在這里學(xué)習(xí),聽他們怎么說?


在這座殿堂級商學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,帶給我的遠遠不止三年的管理知識,更多的是終身受用不盡的財富。


中山大學(xué)管理學(xué)院2017PTMBA蔡詩洲


中山大學(xué)是華南地區(qū)最高學(xué)府,位列中國排行榜前十,擁有過硬的師資力量。管院MBA項目連續(xù)四年進入《經(jīng)濟學(xué)人》(The Economist)全球最佳MBA項目百強榜,位列亞洲區(qū)第三,是中國大陸地區(qū)唯一入選的商學(xué)院,我沒有理由不選擇中大管院。


中山大學(xué)管理學(xué)院2018級PIMBA張華


與中山大學(xué)管理學(xué)院的邂逅,其實從我本科時期就開始了。雖然本科時期讀的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系,但是我對管理學(xué)院的課程非常感興趣,經(jīng)常到管院蹭課。本科期間,我旁聽過管院的宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理等課程,這些課程都對我起到了很大的幫助。


中山大學(xué)管理學(xué)院2017級PTMBA許鵬


在MBA學(xué)習(xí)中,我可以接觸到不同行業(yè)、不同工作性質(zhì)、不同生活狀態(tài)的精英人士,其中有帶著滿腔事業(yè)熱忱的企業(yè)家,有體制內(nèi)的政府型管理人才,也有精通自己所在領(lǐng)域的專業(yè)人士,他們身上帶著不同的閃光點,在相互交流學(xué)習(xí)中拓寬了我的視野和行業(yè)認知。同時,中大管院也會提供充分的國際交流機會,使學(xué)生在立足本土的同時,能放眼全球,獲得新的思想和商業(yè)洞察


中山大學(xué)管理學(xué)院2016級PTMBA虞曉瑩

2021聯(lián)考加油~

中大管院前方等你


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