天津大學管理與經濟學部主任霍寶鋒

“新商科·新領袖”系列大講堂作為學部的品牌活動，由學部專業(yè)學位教育中心舉辦，定期邀請學術界和產業(yè)界的大咖，針對專業(yè)學位碩士的特殊需求，理論聯系實際，培養(yǎng)“新商科”下的領軍人才。

天津大學管理與經濟學部副主任馮楠

本次講座由學部副主任馮楠教授主持，采用騰訊會議+抖音直播的方式進行。

兩個小時的講座干貨滿滿

霍寶鋒教授更是實力圈粉

學生們線上紛紛留言點贊

講座時間太短

沒聽過癮！??！

錯過直播首秀？

想要深入學習？

沒問題！

文字實錄即刻獻上

想再次重溫講座的同學們

快來查收這份誠意滿滿的講座實錄吧！

供應鏈管理是基于諸多管理思想一步步發(fā)展形成的。制造戰(zhàn)略的發(fā)展、日本引導的準時制生產（JIT）、企業(yè)流程再造（BPR）、服務科學等產生與發(fā)展，均對供應鏈管理思想的形成有很大幫助。

供應鏈管理的三個階段分別為：

• 萌芽階段（1990s）

首次提出供應鏈管理的概念，強調成本導向，代表性企業(yè)有通用、柯達、東芝等；

• 發(fā)展階段（2000s）

美國供應鏈協會發(fā)布供應鏈運作參考模型（SCOR），強調閉環(huán)、流程管理，代表性企業(yè)有豐田、波音公司、空客、沃爾瑪、寶潔等；

• 成熟階段（2010s）

諸多學者提出供應鏈整合的概念，強調戰(zhàn)略、流程、信息等的整合，代表性企業(yè)有華為、亞馬遜、阿里巴巴等。

現在的供應鏈管理更強調各個流程之間的交叉融合，以及不同供應鏈之間的協同整合，從而形成供應鏈網絡，甚至生態(tài)系統(tǒng)。其中，涉及到的基本原理有物流、信息流和資金流的管理等。例如，供應鏈金融作為一個新興方向，就是研究資金在供應鏈上怎樣實現，如何通過供應鏈來獲取、使用資金，提高資金的使用率。

供應鏈管理可以通過不同的供應鏈模式來實現，主要有推式供應鏈和拉式供應鏈。當產品的需求波動比較小，趨勢比較容易預測，就可以使用推式供應鏈來進行管理。拉式供應鏈與推式供應鏈相反，是面向客戶需求，從客戶的訂單出發(fā)，通過需求的拉動來管理供應鏈。越來越多的企業(yè)將推式供應鏈與拉式供應鏈結合起來，形成混合型的供應鏈，得到更高效率。

除了上述流的觀點，現今，越來越多的學者開始注重研究供應鏈管理的軟性部分，如供應鏈關系管理?；魧氫h教授分享了基于信任、承諾與權力的供應鏈關系管理。良好的關系管理能夠促進供應鏈伙伴合作共贏，減少投機行為的出現。

供應鏈整合體現了高水平的供應鏈管理，具體指供應鏈伙伴要打破傳統(tǒng)組織間的障礙，改變孤立、分散、線性的關系，以全面信息共享為基礎，以流程協調為支撐，以戰(zhàn)略聯盟為綱領，從而為企業(yè)創(chuàng)造可持續(xù)競爭優(yōu)勢。要實現供應鏈整合，企業(yè)需要開發(fā)硬性的技術資源，還需要獲取軟性的社會資源，并進一步協同配置不同資源。

隨著全球化對國家主權的削弱以及基礎設施、資本市場和通信技術的發(fā)展，全球供應鏈體系開始崛起，世界邁入了供應鏈時代。全球供應鏈改變了“地理決定命運”的觀點，提出了“互聯互通決定命運”的新思路。換句話說，供應鏈開始重構國家的功能，成為了新的服務提供者。例如，我國與亞非拉國家攜手共建“一帶一路”，擴大沿線基礎設施投資，增強互聯互通程度。一帶一路就像是絲綢之路2.0版本，體現了對開放、包容、共生的不變追求。

當前，全球供應鏈形成了以中、美、德為供應鏈中心的新格局。同時，全球對于供應鏈的爭斗在不斷升溫，目的是從供應鏈的交易中獲得最大利益。對比中美企業(yè)，中國企業(yè)的供應鏈管理水平仍存在差距。例如，2019年度全球供應鏈25強榜單中，我國僅有阿里巴巴上榜。微笑曲線和武藏曲線也體現了差距。我們認為，中國是一個人口四倍于美國的市場，必須要努力形成世界一流水平的供應鏈企業(yè)。

供應鏈管理的困境主要體現在供應鏈安全、供應鏈的矛盾轉移、供應鏈斷裂、供應鏈追溯等方面。例如，出于對國家安全的考慮，華為被美國列入“實體清單”；某些跨國公司通過供應鏈，將附加值低、風險高的工作崗位轉移到發(fā)展中國家，嚴重損害了勞工權益；供應鏈污染轉移的事件也頻頻發(fā)生，綠色供應鏈監(jiān)管困難；供應鏈高度耦合、結構脆弱，一旦發(fā)生危機事件，容易發(fā)生供應鏈斷裂；供應鏈復雜度高，難以實現供應鏈產品溯源，形成可視化。

此次疫情加速了“去全球化”：一是導致相關“陰謀論”在各國自媒體中發(fā)酵；二是疫情造成的全球供應鏈、物流鏈的中斷，將全球化造成的產業(yè)鏈各環(huán)節(jié)分隔的弊端充分暴露。有些國家開始對全球化產生質疑，導致制造業(yè)加速轉移。但也有人對全球化有信心，有人表明“反對全球化就像是反對地心引力?！被魧氫h教授認為，“去全球化”不是大趨勢，全球化是不可避免的，制造業(yè)對外轉移的部分原因是中國經濟轉型升級的自然結果，應該以更大力度推進深入的改革開放來維護全球供應鏈，締造絲綢之路3.0版。

新興數字技術的涌現，不斷沖擊企業(yè)邊界，促使企業(yè)重塑供應鏈，轉型升級，甚至轉危為機。

為了探索更好的供應鏈管理模式，霍寶鋒教授團隊參考全面質量管理、全面庫存管理、全面生產管理、全面生產維護管理，并結合其共同特點（目標性、整體性、系統(tǒng)性、開放性、持續(xù)性），提出了全面供應鏈管理，從而解決供應鏈方方面面的管理問題。

? 全面供應鏈管理思想

全面供應鏈管理指企業(yè)以供應鏈為核心，從政治、經濟、文化等全方位視角，全面滿足供應鏈所有利益相關方需求的活動體系。其基本思想是“供應鏈+”，也就是跨學科、跨領域、跨層次的供應鏈管理，其核心是整合管理。

? 關注方向

如今，供應鏈關系逐漸變成跨領域的研究內容，與許多學科都存在交叉，例如市場學、運營管理、環(huán)保學等方向，這對供應鏈領域的擴寬大有裨益，可以發(fā)揮更多作用。

霍寶鋒教授指出，關于供應鏈想象的空間是非常大的，換言之，供應鏈的生命力是十分頑強的。未來的工具、協調模式、信息流也許都會發(fā)生變化，但供應鏈的基本邏輯、基本思想、基本框架和結構是不變的?；魧氫h教授強調，我們要相信未來，雖然這個過程是困難的痛苦的，但我們依舊要相信希望，要公平公正地看待這個世界。

最后，霍寶鋒教授介紹了天津大學管理與經濟學部及智慧供應鏈創(chuàng)新團隊，希望更多的同學能了解經管、走進經管，加入供應鏈創(chuàng)新研究。