近年來，隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型升級，行業(yè)企業(yè)對高層次應用型人才的需求更加旺盛，專業(yè)學位研究生教育發(fā)展備受社會關注。為方便社會各界了解高校專業(yè)學位發(fā)展情況、學生報考、用人部門查詢，在各專業(yè)學位教育指導委員會報送的基礎上，國務院學位委員會辦公室匯總形成了各專業(yè)學位類別的領域設置情況。

　　專業(yè)學位類別的領域設置主要分為兩種情況，一種是下設了詳細的領域，另一種是不分設領域。不分設領域的專業(yè)學位類別中，有的類別，如中醫(yī)，在招生、培養(yǎng)中依習慣也采用了類似領域的辦法，下設了中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學等，以更加凸顯人才培養(yǎng)特色，但并未統(tǒng)一公布過領域；有的類別，如法律，把招生對象區(qū)分為法律（法學）和法律（非法學），但在人才培養(yǎng)目標上是一致的，并不屬于領域設置范疇。

　　下一步，國務院學位委員會辦公室將組織各專業(yè)學位教育指導委員會立足社會發(fā)展需求和人才培養(yǎng)實際，編制發(fā)布指導性專業(yè)領域目錄，推動專業(yè)學位研究生教育健康發(fā)展。