【中國MBA教育網(wǎng)訊】為全面了解2020級MBA同學(xué)們思想和學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，幫助其解決學(xué)習(xí)生活中遇到問題，指導(dǎo)其順利完成學(xué)業(yè)、不斷進(jìn)步，物資學(xué)院 MBA 教育中心于 2021 年1月16日晚 19：00到 21：00點組織 2020 級 MBA 全體學(xué)員召開了“總結(jié)、奮斗、成長”的主題班會。由于受疫情的影響，班會通過騰訊會議舉行，班會由商學(xué)院專碩教育中心綜合事務(wù)主管馬國利主持，2020 級 MBA 全體同學(xué)、MBA教育中心主任魏國辰教授、商學(xué)院院長助理張喜才副教授、MBA教育中心教學(xué)與招生主管安艷艷老師參加了班會。

商學(xué)院院長助理張喜才老師首先向MBA同學(xué)們介紹了本次班會的初心。張喜才老師說：MBA學(xué)員是物資學(xué)院研究生們中最活躍的群體、也是對自我發(fā)展路徑有最清晰遠(yuǎn)景的群體，真誠地希望大家從自身發(fā)展的角度認(rèn)真地思考本學(xué)期取得進(jìn)步和存在問題，合理規(guī)劃下一步發(fā)展方向，努力在專業(yè)領(lǐng)域中做到“專一“并塑造管理專家的形象，全面提升自身價值。同時，同學(xué)們來自各領(lǐng)域，要珍惜這段學(xué)習(xí)的時光，要像一家人一樣友愛、充分地多交流，相互啟迪，相互激勵，相互幫助，共同進(jìn)步。

接下來班會進(jìn)入到同學(xué)們的發(fā)言環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極發(fā)言，本次班會共有24位同學(xué)發(fā)言。同學(xué)們從不同的維度總結(jié)了第一學(xué)期對學(xué)業(yè)進(jìn)步的肯定、對學(xué)習(xí)生活的享受、對思想成熟的喜悅、對商學(xué)院老師們的認(rèn)可對及對師生友誼的珍惜，期間也有同學(xué)提出了關(guān)于教室、課余活動以及課程安排相關(guān)的建議。同時大家一致認(rèn)為 MBA 課程的學(xué)習(xí)及平臺對于自己的事業(yè)和人脈都有非常大的幫助。非全日制的同學(xué)們在兼顧家庭、工作同時，積極地投入學(xué)習(xí)充實自我的精神讓大家看到了奮斗的精神，全日制的同學(xué)們希望得到更多實踐更多渠道的學(xué)習(xí)機(jī)會，展現(xiàn)出同學(xué)們對成長的渴望。

針對同學(xué)們的發(fā)言，MBA 教育中心教學(xué)及招生主管安艷艷老師做了反饋發(fā)言， 她就培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃安排以及大家關(guān)心問題進(jìn)行了溝通、交流和說明，并結(jié) 合教學(xué)情況調(diào)查問卷結(jié)果，對各位同學(xué)提出三點希望，一是重視培養(yǎng)方案，按照

要求修夠規(guī)定學(xué)分、完成必修環(huán)節(jié)；二是主動與導(dǎo)師聯(lián)系，提升自己協(xié)調(diào)溝通能力；三是強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)，多看文獻(xiàn)，掌握學(xué)位論文寫作方法。

最后，MBA 教育中心主任魏國辰教授做了總結(jié)發(fā)言，他指出，突如其來的新冠疫情打亂了學(xué)習(xí)生活節(jié)奏和安排，但在大家努力下，順利完成了第一期學(xué)習(xí)任務(wù)。今天班會開得非常成功，內(nèi)容豐富，各位同學(xué)分享了學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受，展現(xiàn)出積極向上、努力奮斗精神風(fēng)貌。希望我們每位同學(xué)全面貫徹新發(fā)展理念，做好自己的事情，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為家庭、企業(yè)、社會做出自己貢獻(xiàn)。魏老師還風(fēng)趣地給大家出了?字謎：（有目標(biāo)、有方向、有信心）領(lǐng)、（有思想、有智慧、有思路）導(dǎo)、（有激情、有作為、有效果）力，富有深意地將班會氛圍烘托到了高潮。至此，2020 級 MBA“總結(jié)、奮斗、成長”主題班會圓滿結(jié)束。

面對新冠肺炎疫情多地局部暴發(fā)，使 2020 級同學(xué)們在物院的第一學(xué)期顯得不太尋常，但同學(xué)們在班會上展示出的風(fēng)采和熱情定格了他們在這個學(xué)期的優(yōu)秀和精彩。相信通過此次班會，大家都會更加明確應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，積極投身中國特色社會主義偉大實踐，不斷學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得更優(yōu)異成績。