西南民族大學商學教育源于20世紀50年代政文科，商學院伴隨著學校的創(chuàng)建、改革和發(fā)展，數(shù)十年經(jīng)歷許多重大變革?；凇傲⒆阄鞑浚嫦蛉珖钡亩ㄎ?，西南民族大學MBA將西部地區(qū)經(jīng)營管理人才列為重點招收人群，通過完備的MBA教育體系，讓更多西部地區(qū)的商界人士有機會系統(tǒng)地學習經(jīng)濟管理知識，為“西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展”、“成渝經(jīng)濟圈”的建設做出積極的貢獻。

3月28日，2023年度全國MBA培養(yǎng)學校管理學院院長聯(lián)席會議在杭州順利召開。會議當天，西南民族大學商學院院長袁蘊教授做客中國MBA教育網(wǎng)《商學院之聲》欄目訪談間，就新時代一流商學院核心競爭力建設、西南民族大學MBA項目特色、商學院課程體系迭代更新等內(nèi)容進行了分享交流。

1、以民族振興和區(qū)域發(fā)展相結(jié)合

中國MBA教育網(wǎng)：

當前各高校都在強調(diào)特色化發(fā)展，那么貴院的商科教育在人才培養(yǎng)上有哪些特色和優(yōu)勢？

袁蘊：

西南民族大學商學院MBA的項目歷史悠久，它是全國第七批，也是國家民委直屬高校的第一所MBA培養(yǎng)院校。到今天已經(jīng)走過十幾年的辦學歷程，在這十幾年的辦學歷程中，我們一直在探索如何形成獨有的辦學特色，增加西南民族大學的聲譽和影響力。

今天，西南民族大學MBA已經(jīng)形成了較強的區(qū)域影響力。商學院MBA在學校的辦學理念之下形成了自己的辦學理念。按照質(zhì)量立校、人才興校、科研強校、特色鑄校的辦學理念，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持發(fā)展有鮮明自己特色的教學模式。其中，特色鑄校正呼應了西南民族大學商學院MBA以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是西部民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展為特色，也是我們必備的社會責任。對于地方經(jīng)濟的發(fā)展，特別是民族地區(qū)的地方經(jīng)濟發(fā)展，起到了不可或缺的重要作用。

基于“立足西部，面向全國”的定位，西南民族大學MBA將西部地區(qū)經(jīng)營管理人才列為重點招收人群，通過完備的MBA教育體系，讓更多西部地區(qū)特別是西部民族地區(qū)的商界人士有機會系統(tǒng)地學習經(jīng)濟管理知識，以便更好地為當?shù)胤?，為“西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展”“成渝經(jīng)濟圈”的建設做出積極的貢獻，為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化做出應有的貢獻。對于人才培養(yǎng)，西南民族大學MBA追求精細化和個性化的培養(yǎng)，著力量身打造，做到因材施教，結(jié)合學員生源地，為學員提供促進地域發(fā)展的知識體系，并以此為依托，提升辦學質(zhì)量。西南民族大學商學院MBA “立足西部，面向全國”的定位，既符合西南民族大學商學院的現(xiàn)實情況，又和未來的發(fā)展相契合，為西部地區(qū)和民族地區(qū)的經(jīng)濟建設培養(yǎng)商界精英。

2、創(chuàng)造創(chuàng)新是根本，適應未來是動力

中國MBA教育網(wǎng)：

MBA群體更多的是組織管理者和實踐者，面對當下復雜多變的市場環(huán)境，MBA教育需要注重培養(yǎng)學生哪些方面的能力？其中最核心的是什么？

袁蘊：

正如問題中提到的，現(xiàn)在的社會復雜多變。時至今日我們?nèi)栽诜e極探索。我們認為MBA的學員應該除具備組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等一系列復合型能力外，還應具備創(chuàng)新能力，這也是在新時代實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化所必須具備的一項能力。

在今天復雜多變的形勢下，對于MBA我們更強調(diào)管理要有創(chuàng)新的能力，這也是為何在西南民族大學商學院人才培養(yǎng)過程中，特別強調(diào)的一項關鍵能力。它要和現(xiàn)實的時代背景相結(jié)合，特別是在當前數(shù)字化浪潮下，如何適應商科數(shù)字化、商務智能等提出的各種要求，結(jié)合自己的管理產(chǎn)生創(chuàng)新能力，是我們在MBA人才培養(yǎng)的過程當中特別要求的。為了培養(yǎng)這樣具有創(chuàng)新能力的高質(zhì)量人才，MBA中心在師資配備、課程設置、培養(yǎng)目標等方面，著重培養(yǎng)學生在數(shù)字化背景下的創(chuàng)新能力，達到社會的需求。

3、腳踏實地，落實創(chuàng)新

中國MBA教育網(wǎng)：

教育項目有其特殊性，不僅要有雄厚的師資，更需要優(yōu)質(zhì)的生源，才能夠形成良性互動。在招生上，MBA項目有哪些新的方式去吸引和甄選優(yōu)質(zhì)生源？如何構(gòu)建品牌影響力？

袁蘊：

我們MBA具有的區(qū)域影響力，有賴于在人才培養(yǎng)和辦學質(zhì)量上做出了很多創(chuàng)新，形成了一系列品牌活動，包括貫穿在整個MBA教學和培養(yǎng)過程當中的“西部大咖講”。同時每一年有兩個論壇，分別是上半年的MBA研究生學術(shù)論壇，和下半年的“數(shù)字化與鄉(xiāng)村振興論壇”。這兩個論壇與大咖講，使MBA教育質(zhì)量從學術(shù)、實踐，還有創(chuàng)新等全方位得到提升。

所以我們希望MBA的生源即便還處于報考過程中，也可以提前參與上述活動，從中提高自己的綜合能力，特別是創(chuàng)新能力。我們衷心期待更多有志青年報考西南民族大學MBA中心，通過大家的共同努力，用自己的智力更好服務于地方社會經(jīng)濟建設。

2020年中國人才指數(shù)結(jié)果顯示，除了北上廣以外，成都、天津、杭州、重慶等城市的人才指數(shù)都保持了較高的水平。從人才資源的本質(zhì)來看，其特征是人才的自主流動性。地區(qū)發(fā)展，人才先行。對成都本土企業(yè)而言，需重視人才，加大“引、育、留、用”力度，積極引進人才、培養(yǎng)人才、用好人才，最終助推地區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，促進中國式現(xiàn)代化建設。

西南民族大學商學院院長袁蘊教授（左）與中國MBA教育網(wǎng)記者劉佳睿（右）合影