還記得三年前在面試清華MBA的時(shí)候，老師曾問道：“你報(bào)考清華MBA的原因是什么？你的職業(yè)理想是什么？”當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所金融行業(yè)審計(jì)領(lǐng)域工作了十年，正面臨一個(gè)新的職業(yè)發(fā)展階段。盡管時(shí)間已幾乎被繁忙的工作填滿，但我還是希望挑戰(zhàn)自己，走出自己的舒適區(qū)，接觸更多元的世界，在管理領(lǐng)域提升自我，發(fā)掘自己更多可能性。

靠近光

清華MBA提供了豐富的必修和選修課程，涵蓋營銷、人力資源、組織、管理、財(cái)務(wù)、戰(zhàn)略等各個(gè)方面，清華其他學(xué)院也有課程面向我們開放，還有線上豐富的課程資源可供選擇。聆聽名家大師們的授課，補(bǔ)充了我的專業(yè)知識(shí)，開拓了我的眼界，也使我有機(jī)會(huì)能沉淀下來、深入思考。

肖星老師深入淺出的財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程，讓我意識(shí)到財(cái)務(wù)分析不只有冰冷的數(shù)字，更需要和企業(yè)戰(zhàn)略和管理決策相結(jié)合。寧向東老師的管理理論與實(shí)踐課程，讓我體悟到，聽書不如看書，讀書需要“愉悅、共鳴、思考”，以達(dá)到知微見著。姜朋老師鞭辟入里的倫理與企業(yè)責(zé)任課程，令我明白所有制度都暗含著人性的假設(shè)，企業(yè)良好的道德倫理需要有適當(dāng)?shù)闹贫葋砼浜?。金勇軍老師極具沉浸感的商法課程，啟示我不要把自己裝進(jìn)冰箱，法律是一門工具，生活和事業(yè)都是可以通過法律規(guī)劃的，要做自己的主人。在緊張節(jié)奏感拉滿，綜合戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)、產(chǎn)品、營銷、團(tuán)隊(duì)管理等方面的Techmark商戰(zhàn)課程中，作為團(tuán)隊(duì)Leader，我學(xué)習(xí)到如何站在戰(zhàn)略角度帶領(lǐng)企業(yè)——企業(yè)家的思維轉(zhuǎn)換需要從資源驅(qū)動(dòng)到機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)，戰(zhàn)略清晰來自于對(duì)市場趨勢的研判，但別忘記自身也是市場趨勢的重要?jiǎng)右?，要?jiān)定大膽的投入足夠資源，勇敢的做市場先行者。

在2023清華大學(xué)首席財(cái)務(wù)官論壇上與肖星老師合影

正如清華“行勝于言”的校風(fēng)，學(xué)院為我們準(zhǔn)備了豐富的整合實(shí)踐課程，通過參加泰國實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，和泰國MBA及盤古銀行進(jìn)行交流和思維碰撞，我感受到不同國家文化差異對(duì)管理和經(jīng)營理念的影響。通過“知行合一·探究珠三角”課程，我實(shí)地探訪了深圳、東莞、廣州三地具有代表性的八家企業(yè)和前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)管理局，了解到在粵港澳大灣區(qū)發(fā)展背景下，不同行業(yè)企業(yè)保持核心競爭力的戰(zhàn)略性布局。

隨知行合一課程參訪前海自貿(mào)區(qū)

除此之外，清華MBA還有各類論壇、講座、俱樂部交流、企業(yè)家導(dǎo)師和校友導(dǎo)師安排。班主任張進(jìn)教授還帶我們走進(jìn)蘇世民學(xué)院，與優(yōu)秀的學(xué)子們交流分享。豐富的校友資源和廣闊的交流平臺(tái)給予我持續(xù)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

參訪蘇世民學(xué)院

成為光

清華MBA的同學(xué)們是來自各行各業(yè)的精英，有身經(jīng)百戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)者，有擔(dān)任公司負(fù)責(zé)人的辣媽，有互聯(lián)網(wǎng)、金融、國企、跨國公司高管。我是一個(gè)不善言辭的人，尤其在陌生的環(huán)境下，但我十分幸運(yùn)地加入了MBA2020P2班的大家庭。這個(gè)家庭的成員們思維活躍，見解獨(dú)到，才華橫溢，幽默風(fēng)趣，真摯熱情，我在無形之中被深深感染和感動(dòng)。從入學(xué)之初組團(tuán)寫DMD(數(shù)據(jù)、模型與決策)小組作業(yè)，到挑燈夜戰(zhàn)到半夜討論小組展示，到學(xué)神們用心串講幫大家上岸，到相互分享交流自己的職場經(jīng)歷心得，大家相互照亮，相互溫暖，相互在思維碰撞的火花中迸發(fā)奇思妙想。逐漸的，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加開朗、自信和自如了。即使在忙碌一天后匆匆趕去校園上課時(shí)，我仍然活力滿滿、充滿期待。因?yàn)?，我深深熱愛這里的老師和同學(xué)們。

在清華園里，我解鎖了很多運(yùn)動(dòng)初體驗(yàn)，讓我切實(shí)感受到到“無體育，不清華”：第一次和班級(jí)同學(xué)夜爬西山，第一次跑20公里，第一次學(xué)會(huì)單板滑雪，第一次嘗試賽艇……跑步讓我體會(huì)到“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”；賽艇讓我體會(huì)到“同頻共振，一往無前”。三年間我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的美好，我將繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去，為祖國至少健康工作五十年。

2020P2班卷王杯運(yùn)動(dòng)會(huì)

一次意外的機(jī)會(huì)我成為了班級(jí)生活委員，在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也有幸和同學(xué)們更多地交流。我們一同見證了彼此這三年間的重要時(shí)刻，不論是慶祝生日和節(jié)日、步入婚姻殿堂，還是迎接小生命，班級(jí)都舉辦了慶?；顒?dòng)，由我們這個(gè)大家庭的成員一同送上祝福。在給班里的兄弟姐妹寫生日祝語、準(zhǔn)備禮物的時(shí)候，在和班委們準(zhǔn)備趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)周年慶活動(dòng)的時(shí)候，溫暖對(duì)方的同時(shí)我自己也深深感受到了溫暖，雖然工作和生活都很忙碌，但大家都如此熱愛這個(gè)集體，真心實(shí)意的去奉獻(xiàn)。希光同學(xué)在班級(jí)周年慶時(shí)，將一幅“群牛圖”獻(xiàn)給我們這個(gè)大家庭，畫中可愛詼諧的形象生動(dòng)描繪了每一位同學(xué)，展現(xiàn)了我們這一家人相處的一幕幕歡樂和感動(dòng)。

2020P2班群牛圖

在面臨職業(yè)選擇和工作難題時(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)會(huì)指點(diǎn)迷津；在生活中遭遇疑惑和困難時(shí)，熱情的同學(xué)會(huì)伸出雙手；在論文最后攻堅(jiān)階段，肖星導(dǎo)師忙碌一天后再深夜還悉心回復(fù)指導(dǎo)，MBA中心的老師們幫我們耐心地一遍遍審查論文。清華MBA的學(xué)習(xí)，令我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了寶藏同學(xué)和老師們。在奮斗前行的路上，我不是一個(gè)人，下雨時(shí)有人撐傘，天黑時(shí)有人點(diǎn)燈，我們追光而遇，沐光而行。

散發(fā)光

課堂所學(xué)的知識(shí)啟迪了我如何做好一名管理者，也指引我在就讀MBA期間做出職業(yè)選擇，我選擇繼續(xù)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所行業(yè)深耕并錘煉自己的管理能力。與入學(xué)前不同的是，此刻我的心境變了，我看待事物的角度和處理問題的方式變了，三年清華MBA的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)不再焦慮，冷靜地慢下來思考，踏實(shí)走好每一步，為前行做好準(zhǔn)備。所謂真正的“心理舒適區(qū)”，說的不是熟悉的環(huán)境，而是我們熟悉的應(yīng)對(duì)環(huán)境的方式，走出心理舒適區(qū)，說的不是我們走出熟悉的環(huán)境，而是改變我們的應(yīng)對(duì)方式。

我們正處于百年未有之大變局，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在這個(gè)時(shí)代，需要時(shí)刻銘記朱镕基老院長“為學(xué)與為人”的囑托和白重恩院長在MBA開學(xué)典禮上“志存高遠(yuǎn)，爭當(dāng)一流，經(jīng)世濟(jì)民”的要求，秉持腳踏實(shí)地的擔(dān)當(dāng)精神，不斷在人生路上實(shí)現(xiàn)砥礪奮進(jìn)的自我超越，為社會(huì)和國家貢獻(xiàn)一份力量。

畢業(yè)不是結(jié)束，而意味著一個(gè)新的開始。聚是一團(tuán)火，散是滿天星，心存希冀，目有繁星。祝愿親愛的同窗們?cè)诿篮玫南＜街卸寄芤宦枫骞舛?，在開滿鮮花的道路上散發(fā)光和熱！

商法課結(jié)課留影