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【清華MCFO大數(shù)據(jù)項目】江凱:擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮丨2023畢業(yè)季

來源:清華經(jīng)管在職碩士    作者:原編    責任編輯:范思雨    07/21/2023

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清華大學高級財務(wù)管理與大數(shù)據(jù)碩士項目(簡稱MCFO大數(shù)據(jù)項目)2021級,現(xiàn)任深圳市農(nóng)科集團有限公司財務(wù)部副部長,負責深業(yè)集團資金管理、財務(wù)報賬業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目建設(shè)相關(guān)工作。曾任深圳機場股份公司預(yù)算管理經(jīng)理、深圳機場集團公司資金經(jīng)理,期間負責過股份公司預(yù)算管理系統(tǒng)建設(shè)、集團公司資金管理系統(tǒng)建設(shè)、財務(wù)核算系統(tǒng)優(yōu)化項目工作,并深度參與深圳機場數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃項目,輸出財務(wù)管理領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃。


身處粵港澳大灣區(qū)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與業(yè)財融合的浪潮中,江凱與MCFO大數(shù)據(jù)項目的相遇成為必然。兩年的學習不僅為他建立起財務(wù)與大數(shù)據(jù)融合的知識圖景,更讓他收獲了珍貴的同窗友誼、培養(yǎng)了數(shù)據(jù)思維?!绊椖孔屛艺驹诰奕说募绨蛏?,科學地分析問題、解決問題?!睅е@份收獲,他坦然面對挑戰(zhàn),擁抱新技術(shù)與新機遇。




收獲知識與視野


江凱對MCFO大數(shù)據(jù)項目的了解始于朋友的轉(zhuǎn)發(fā)。彼時的他正在參與深圳市機場(集團)有限公司的數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃修編工作,需要思考財務(wù)管理與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的融合路徑。MCFO大數(shù)據(jù)項目將財務(wù)會計與大數(shù)據(jù)知識相結(jié)合的特點,引起了他的注意。他還記得當時自己帶著好奇參加項目招生宣講會,“對項目的培養(yǎng)模式感到很震撼?!睕]有多少猶豫,他就決定報考MCFO。


江凱在MCFO項目開學典禮上


“希望對企業(yè)的財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型形成更加完整的認識,同時拓展自己的管理技能,開闊視野。”這是入學時江凱最主要的期待。兩年學習過后,項目的課程體系與培養(yǎng)方式?jīng)]有辜負他的期待。集中授課之后,他總有意猶未盡的感覺。在孟慶國老師講授的“大數(shù)據(jù)治理和政策”課程中,他建立起大數(shù)據(jù)治理的宏觀視野和知識體系。通過李丹老師開設(shè)的“大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理”課程,他在微觀層面了解到基于決策場景搭建數(shù)據(jù)價值體系,通過分析數(shù)據(jù)價值鏈,構(gòu)建數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值路徑,實現(xiàn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。于增彪老師講授的“管理會計與價值創(chuàng)造”課程,不僅為他展示了管理會計理論,更帶給他企業(yè)數(shù)據(jù)驅(qū)動價值創(chuàng)造的實際案例。談及這門課程時,他印象深刻,“企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)是企業(yè)內(nèi)部管理方式及管理機制的變革,不僅需要充分利用信息化技術(shù)實現(xiàn)自動、高效的業(yè)財信息反映,還需要從管理維度建設(shè)開放、共享的多維價值信息反映體系,推動管理變革提升?!?/span>


江凱(右四)在項目實踐課程“走進優(yōu)必選參訪”活動


多元課程體系的目的,不僅是為每一位同學勾勒出大數(shù)據(jù)與財務(wù)融合的知識圖景,更要讓理論成為大家工作時的有效助益。在深圳機場的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐中,江凱便深刻體會到了項目所學到的大數(shù)據(jù)與業(yè)財融合。在他參與數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃的修編工作時,除了關(guān)注財務(wù)管理領(lǐng)域的信息規(guī)范化,他也開始關(guān)注財務(wù)與其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域的關(guān)聯(lián),開始思考如何基于數(shù)據(jù)支撐決策?!翱傮w來講,對全局有了更好的掌握,對每個階段都能夠做到心中有數(shù)。”他說。


課程之外的培養(yǎng)環(huán)節(jié)也讓江凱收獲頗豐。他記得項目曾經(jīng)帶領(lǐng)大家前往順豐進行參訪,企業(yè)詳細分享了成本精細化管理方法,這為他在自己的工作崗位上進行成本核算提供了借鑒。在項目邀請的行業(yè)導(dǎo)師分享環(huán)節(jié),他學習到許多企業(yè)財務(wù)管理實例,也對財務(wù)人員的職業(yè)規(guī)劃有了更深的思考。


江凱(左一)在項目實踐課程“走進順豐參訪”活動


數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的新可能

如今,江凱的工作崗位有所調(diào)整。離開深圳機場后,他到深圳市農(nóng)科集團有限公司擔任財務(wù)部副部長,同時深度參與深業(yè)集團財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,除日常財務(wù)管理工作之外,還需要投入到集團資金管理、財務(wù)報賬等業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目中。


江凱(右四)與同學合影


企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型往往是長期且綜合的過程,江凱對此深有體會。在確定數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略后,便需要統(tǒng)籌各個業(yè)務(wù)板塊執(zhí)行規(guī)劃。由于深業(yè)集團橫跨多個業(yè)務(wù)板塊,且不同業(yè)務(wù)板塊之間的工作場景差異巨大,因此整個集團層面上的財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,首先需要統(tǒng)一多個業(yè)務(wù)板塊的財務(wù)信息收集標準,在對數(shù)據(jù)進行清洗和標準化處理后,才能基于數(shù)據(jù)進行預(yù)測分析,并以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進行業(yè)務(wù)決策。這其中的每一個過程都需要克服重重阻力。多年的工作經(jīng)驗和項目學習,讓江凱能夠盡可能清晰地把握工作節(jié)奏。


江凱(右一)與同學在一起


規(guī)劃數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的過程中,江凱對新技術(shù)始終保持好奇。ChatGPT發(fā)布后不久,他就嘗試是否能將其與企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)合起來。“它所提供的思路,對于企業(yè)的數(shù)字化建設(shè)有所啟示,未來如果提供足夠的數(shù)據(jù)進行訓練,有可能對企業(yè)業(yè)務(wù)流程和決策產(chǎn)生深遠影響。”同時他也講道:“技術(shù)帶來便利的同時,也需要考慮數(shù)據(jù)安全,技術(shù)的應(yīng)用范圍終究需要考慮社會因素?!?/span>


江凱(右一)和學習小組成員合影


對新技術(shù)與新事物的好奇推動江凱關(guān)注新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。如今,他在關(guān)注數(shù)字化轉(zhuǎn)型的同時,也開始關(guān)注公司大力推行農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展。鄉(xiāng)村振興是國家戰(zhàn)略,“自己對于農(nóng)業(yè)相關(guān)財務(wù)問題的了解還很少?!钡瓌P充滿信心,“MCFO項目讓我可以站在巨人的肩膀上思考和解決問題。”


對未來滿懷期待

站在畢業(yè)的路口回望校園生活,總會舍不得說再見。在江凱看來,項目的同學們來自各行各業(yè),崗位覆蓋公司的各個角色,大家不僅會在課堂上分享自身經(jīng)歷,也會在課堂之外交流見解。即使即將畢業(yè),老師和同學也會在微信群里分享課程和論壇信息?;钴S的班級氛圍總是能為大家提供支持,他曾和同學討論過數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關(guān)問題。“在清華最大的收獲之一,就是認識到優(yōu)秀的同學們。” 他由衷說道。


江凱(中)參與開學活動


兩年的校園生活,也存在一些小小的遺憾。線上授課不可避免地會減少師生之間的現(xiàn)場互動,總有還沒看過的校園風景。江凱關(guān)注著MCFO項目的校友活動,期待能夠在畢業(yè)之后彌補曾經(jīng)的遺憾。


在江凱看來,兩年的項目學習不虛此行,無論是理論學習,還是同學之間的友誼,都為他的職業(yè)和生活帶來新的可能,而MCFO項目持續(xù)開放的學習機會,也讓他對“終身學習”抱有信心。面對未來,江凱滿懷期待:“期待項目能夠影響到更多人,推動企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和國家數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展?!?/span>




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