前言

INTRODUCTION

暑期已至，雖然課程停下來，

但是我們的學(xué)習(xí)卻一直沒有停。

停課不停學(xué)，暑期跟著職業(yè)導(dǎo)師學(xué)！

讓我們跟著本期資深職業(yè)導(dǎo)師一起，

找到更合適的職業(yè)發(fā)展路徑和機會。

華理商學(xué)院職業(yè)導(dǎo)師項目貫穿學(xué)生整個學(xué)習(xí)生涯，是你職業(yè)發(fā)展上的明燈與港灣！

炎炎夏日，擋不住華理學(xué)生熱情的學(xué)習(xí)氛圍，但這次學(xué)習(xí)的地方卻不是在校園里，而是在學(xué)生企業(yè)的會議室里，在職業(yè)導(dǎo)師富士膠片商業(yè)創(chuàng)新(中國)有限公司企業(yè)文件解決方案服務(wù)部總經(jīng)理葛清泉的帶領(lǐng)下，展開了一次干貨滿滿、豐富生動的線下交流。

小組合影

葛清泉老師本年度已經(jīng)帶領(lǐng)小組同學(xué)進(jìn)行第三次小組活動了，這次大家都是“有備”而來，來現(xiàn)場交付葛老師上次布置的“職業(yè)作業(yè)”。葛老師上次活動中介紹自己常用的且非常有效的工具“BSC平衡計分卡”和“PDCA循環(huán)思維法”，這次同學(xué)們就利用這兩個工具分別對自己現(xiàn)有的工作進(jìn)行分析和解剖。從一張張“作業(yè)”匯報圖表和流程圖中可以看到同學(xué)們的精心準(zhǔn)備和思考：有利用BSC從財務(wù)、客戶、內(nèi)部運營、團(tuán)隊激勵等分析采購流程，也有利用PDCA回顧汽車營銷案例的……?，F(xiàn)場的氛圍非常輕松，交流非常充分，因為行業(yè)的不同或是崗位的不同，同學(xué)的“作業(yè)”匯報也時不時被其他同學(xué)打斷，站在新的角度提出一些新的問題和建議。

葛叔點評

對于同學(xué)的分享，葛老師給出了很中肯的建議?！癇SC平衡計分法”和“PDCA循環(huán)思維法”是很常用的工具，通過這些工具可以很好的培養(yǎng)自己邏輯思維能力，這些工具可以幫助我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，追根溯源找到解決問題的辦法。合理運用這些工具改進(jìn)工作是職場人的基本素質(zhì)，但更重要的突破固有的思維模式，從老板或者客戶的角度出發(fā)思考問題，并能快速地將復(fù)雜的問題簡單化、數(shù)字化，抓住老板或客戶的思考點?；蛟诿恳淮翁岚富騾R報中，將表述邏輯重新整理，重塑現(xiàn)有素材的價值，可以站在咨詢顧問角度，重塑匯報邏輯，提升個人職場價值。

同學(xué)分享與討論

現(xiàn)場，同學(xué)們親切的喚葛老師為“葛叔”，葛叔笑稱自己僅僅是年長一些的典型職場“打工人”，有著比同學(xué)們年長一些的經(jīng)驗和成功，當(dāng)然也有著多一些的職場“教訓(xùn)”和彎路，希望通過一次次的交流，能夠?qū)⒆约旱某晒εc教訓(xùn)傾囊相授，幫助更多的年輕人少走彎路，快速的看到自己的優(yōu)勢和職場機會。同時，葛叔也告訴大家讀書的價值和結(jié)果，在合適的時候選擇讀書提升自己是職業(yè)晉升的必要條件，也是擴展思維和人脈很好的平臺。最后，葛叔也規(guī)劃好下一次活動的主題和形式，多樣化的活動讓小組同學(xué)充滿了期待。

職業(yè)導(dǎo)師就是同學(xué)的職場“引路人”和“貴人”，他們本身有成功的職場經(jīng)驗和豐富的人生閱歷，基于自身多年的積累、思考和總結(jié)，職業(yè)導(dǎo)師會在很多地方以準(zhǔn)確到位的分析、簡練深刻的職場智慧，給同學(xué)們帶來寶貴的建議，這是華理商學(xué)院職業(yè)發(fā)展平臺的重要作用。通過與職業(yè)導(dǎo)師以及和小組同學(xué)間的坦誠對話，學(xué)生得以更清晰認(rèn)識自我，不斷的改進(jìn)自己的職業(yè)習(xí)慣和方法，提升職業(yè)競爭力。同時在各類職業(yè)活動中，不同項目、不同行業(yè)、不同職業(yè)的學(xué)生交流，了解不同的行業(yè)和職業(yè)，實現(xiàn)職場思維上的突破，也是華理商學(xué)院職業(yè)發(fā)展平臺的意義和價值所在。