10月1日（美東時(shí)間），清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA2023級(jí)同學(xué)們齊聚康奈爾大學(xué)開(kāi)啟了一段難忘的赴美學(xué)習(xí)旅程。在這赴美學(xué)習(xí)的17天里，金融MBA2023級(jí)的同學(xué)們收獲知識(shí)和友誼，感受"Any person，Any study"的學(xué)習(xí)氛圍，在美麗的伊薩卡校園里創(chuàng)造屬于2023級(jí)共同的美好回憶。

1、啟程至伊薩卡

10月1日清晨6:30，紐約曼哈頓的天才剛亮，金融MBA2023級(jí)的同學(xué)們顧不上時(shí)差和旅途的疲勞，登上了前往伊薩卡校園的大巴。四個(gè)半小時(shí)的路程中，同學(xué)們坐在一起彼此交流、互相交談，大巴里充滿歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)中就抵達(dá)了美麗的伊薩卡校園。

圖為金融MBA2023級(jí)同學(xué)一齊坐大巴赴伊薩卡

２、Orientation&Ｗelcome Dinner

Orientation是抵達(dá)康奈爾大學(xué)伊薩卡校區(qū)的第一站?？的螤柎髮W(xué)約翰遜管理學(xué)院清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任楊平向同學(xué)們介紹了康奈爾大學(xué)的歷史、文化及課程紀(jì)律。他勉勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，多多和其他項(xiàng)目的同學(xué)交流，去欣賞、感受伊薩卡美麗的秋景。

圖為楊平

10月1日傍晚，在伊薩卡美麗的托格漢諾克（Taughannock）瀑布旁舉行了清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA2023級(jí)歡迎晚宴（Welcome Dinner)。康奈爾大學(xué)SC約翰遜商學(xué)院院長(zhǎng)安德魯·卡羅利（Andrew Karolyi）、康奈爾大學(xué)SC約翰遜商學(xué)院中國(guó)事務(wù)院長(zhǎng)陳雅如、康奈爾大學(xué)約翰遜管理學(xué)院院長(zhǎng)維夏爾·高爾（Vishal Gaur）和康奈爾大學(xué)約翰遜管理學(xué)院清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任楊平出席了晚宴，并熱烈歡迎所有金融MBA2023級(jí)同學(xué)的到來(lái)。清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA2022級(jí)的部分學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也參加了本次晚宴。

圖為安德魯·卡羅利（左上）、維夏爾·高爾（右上）、陳雅如（左下）、楊平（右下）

隨后，清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA2022級(jí)學(xué)生代表張誼陽(yáng)、2023級(jí)學(xué)生代表?xiàng)詈鸵来伟l(fā)言，表達(dá)了對(duì)赴美學(xué)習(xí)生活的期待。

圖為張誼陽(yáng)（左）、楊和（右）發(fā)言

清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA2023級(jí)學(xué)生代表?xiàng)铋_(kāi)創(chuàng)、陳室霖、閆冰冰代表2023級(jí)全體學(xué)生向陳雅如、安德魯·卡羅利（Andrew Karolyi）和維夏爾·高爾（Vishal Guar）獻(xiàn)上來(lái)自中國(guó)的小禮物。

從左至右：楊開(kāi)創(chuàng)、安德魯·卡羅利、陳雅如、陳室霖、維夏爾·高爾、閆冰冰

3、校園游覽

10月2日，康奈爾大學(xué)東亞圖書(shū)館老師鄭力人和康奈爾大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶領(lǐng)金融MBA2023級(jí)同學(xué)們游覽康奈爾大學(xué)校園，從Sage Chapel、Willard Straight Hall、Big Slope、Uris 圖書(shū)館、Mcgrow鐘樓觀覽到著名的胡適樓及冰心曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。鄭力人向同學(xué)們分享了康奈爾大學(xué)的悠久歷史以及校園里發(fā)生的趣事。

圖為鄭力人介紹校園

圖為金融MBA2023級(jí)同學(xué)游覽校園

4、收獲滿滿的學(xué)習(xí)生活

本次赴美學(xué)習(xí)是金融MBA2023級(jí)同學(xué)入學(xué)以來(lái)第一次赴美模塊，對(duì)他們來(lái)說(shuō)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。同學(xué)們埋頭扎入案例預(yù)習(xí)、在課堂上聚精會(huì)神地記錄筆記、下課后馬不停蹄地小組討論、認(rèn)真完成作業(yè)到深夜……這是對(duì)所有同學(xué)腦力和體力的雙重考驗(yàn)。

課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，把自己實(shí)踐中的案例拿來(lái)分享。課堂外，同學(xué)們共享學(xué)術(shù)知識(shí)、文化見(jiàn)解和心得體會(huì)。這是一個(gè)互相尊重、互相交流、互相啟發(fā)的學(xué)術(shù)交流盛會(huì)。

如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)氛圍并未阻擋同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，在清晨和深夜的圖書(shū)館、Sage Hall Atrium及討論室里，都能找到他們刻苦學(xué)習(xí)的身影。

圖為金融MBA2023級(jí)同學(xué)在康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)

5、豐富的課余生活

秉承著“Work Hard, Play Hard"的理念，金融MBA2023級(jí)同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)業(yè)之余，也積極組織并參與各種課外活動(dòng)：攀巖、游船、Sage Social、去天文臺(tái)觀星、去植物園看珍稀物種、欣賞校園秋日的美景......在這些活動(dòng)中，他們結(jié)識(shí)到了新的朋友，收獲了全新的體驗(yàn)，同時(shí)釋放了繁重學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力。

圖為金融MBA2023級(jí)同學(xué)參加課外活動(dòng)

金秋時(shí)節(jié)是伊薩卡最美的季節(jié)之一。同學(xué)們情不自禁地用手機(jī)記錄、拍攝瞬間的美景。校園里的樹(shù)葉逐漸由綠色變?yōu)榧t黃色，整個(gè)校園仿佛被紅黃色的樹(shù)葉海洋所環(huán)繞。清晨和傍晚，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上呈現(xiàn)出美麗的金黃色。伊薩卡涼爽清新的空氣、云蔚霞起的天空、美麗的校園秋色都成為同學(xué)們最難忘的記憶。

圖為康奈爾大學(xué)秋日美景

學(xué)生感言

王子豪

本次赴美，感觸最深的還是“學(xué)習(xí)之美”?？的螤柎髮W(xué)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教授邁克爾.瓦爾德曼（Michael Waldman），從1991年開(kāi)始執(zhí)教，著作等身，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。他在連續(xù)十多天時(shí)間里，分別每天上午四小時(shí)，下午三小時(shí)給兩個(gè)班級(jí)授課，從未間斷。一周里親自主持兩場(chǎng)晚間的review session，考試前又從七點(diǎn)陪大家到十一點(diǎn)，逐一解答同學(xué)們的問(wèn)題。這可能就是學(xué)習(xí)最美好的地方了，在他身上可以看到什么是投入、熱愛(ài)和純粹。

同時(shí)，也非常感動(dòng)于有一群同學(xué)，雖在各自領(lǐng)域已取得了一定的成績(jī)，仍然求知若渴、虛心若愚，嘴上說(shuō)著“不卷了，不卷了”，但似乎本能地要把每一件事做好，這看似基礎(chǔ)的素養(yǎng)，細(xì)想?yún)s又如此珍貴。

非常開(kāi)心能夠有這樣一段非凡的體驗(yàn)，也希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)之路上，每一位同學(xué)的投入和熱愛(ài)都不會(huì)被辜負(fù)。

吳大偉

作為清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA2023級(jí)的一員，我于10月最美的季節(jié)踏足伊薩卡，開(kāi)始了在康奈爾大學(xué)的第一學(xué)年學(xué)習(xí)之旅。這段經(jīng)歷既充滿了挑戰(zhàn)，也充斥著無(wú)限的樂(lè)趣和收獲。

康奈爾大學(xué)的課程非常緊張。這促使我們突破自我，但這正是我們來(lái)到這里的目的。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我們的求知欲，讓我們不斷超越自我，探索商業(yè)世界的深度。

與此同時(shí)，我深刻感受到了美國(guó)本土文化的沖擊。在與教授共進(jìn)晚餐的過(guò)程中，我有幸了解到很多關(guān)于美國(guó)本土文化和不同價(jià)值觀的信息。這種互動(dòng)豐富了我的認(rèn)知，使我更具國(guó)際化的視野。

與同學(xué)們的共同成長(zhǎng)和友誼也是這段旅程中的一大亮點(diǎn)。每天與他們相處，一起完成小組作業(yè)，我們不僅在學(xué)術(shù)上相互支持，還建立了深厚的友情，這份情誼將伴隨我們一生。

在康奈爾大學(xué)的每一天都是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長(zhǎng)。我深信，這段經(jīng)歷將為我未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的赴美學(xué)習(xí)之旅是我人生中寶貴的財(cái)富，令我更加期待未來(lái)的日子，繼續(xù)探索這個(gè)魅力無(wú)窮的地方。

王宇晨

時(shí)隔四年多重回美國(guó)，工作之后再回校園，赴美學(xué)習(xí)的體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)既親切又新鮮。親切在于過(guò)去的回憶再次被激活，新鮮則在于工作之后重返校園的新思和與新的朋友共同創(chuàng)造的歡樂(lè)。因此，每日穿梭在康奈爾大學(xué)校園、在課堂上的每堂課、每一次小組討論，都格外令人珍惜。

給我印象最深的是“Critical Thinking & Strategy”這門課，啟發(fā)我們用系統(tǒng)思維框架去審視生活工作中的事物，找到核心矛盾并提出最佳解決方案或進(jìn)行合理判斷分析。這樣的思維模式對(duì)在美國(guó)經(jīng)歷整個(gè)高等教育階段的我而言，雖然已成為思維習(xí)慣，但在工作之后再次學(xué)習(xí)仍然常讀常新，提醒我跳出慣性、重新用新的角度思考工作中遇到的各種情況。短短十幾天的行程已過(guò)半，期待未來(lái)與老師和同學(xué)們充分交流，共同進(jìn)步，創(chuàng)造屬于我們的別樣記憶。

閆冰冰

金秋十月，非常幸運(yùn)能在伊薩卡最美的季節(jié)與康奈爾大學(xué)相遇。經(jīng)歷了紐約連續(xù)幾天的大雨，康奈爾大學(xué)在我們抵達(dá)的時(shí)刻驟然放晴，雨后碧空如洗，預(yù)示著一次充滿收獲和驚喜的旅程就此展開(kāi)?？的螤柎髮W(xué)作為最美藤校之一，擁有百年藤校歷史底蘊(yùn)的古典建筑與現(xiàn)代建筑星羅棋布，自然風(fēng)光盡收眼底?？的螤柎髮W(xué)的課程安排非常充實(shí)，但在一天緊張密集的課程后，能夠坐在圖書(shū)館的全景落地窗前學(xué)習(xí)，感到疲倦時(shí)抬頭就能一覽康奈爾的湖光山色，真的是無(wú)與倫比的人生體驗(yàn)。

課程方面，最讓我印象深刻的是《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》邁克爾.瓦爾德曼（Michael Waldman）教授的課程。在電子設(shè)備大行其道，廣泛應(yīng)用于教學(xué)課堂的今天，瓦爾德曼教授依然堅(jiān)持黑板手寫(xiě)，親自在黑板上畫(huà)下微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)那一條條美妙的曲線，用質(zhì)樸而深入淺出的方式一步步傳授經(jīng)濟(jì)學(xué)世界的根本原理，讓我受益匪淺，收獲良多。此外，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也深深感染了我——課間不間斷的小組討論、課后專題seminar、TA復(fù)習(xí)問(wèn)答環(huán)節(jié)等等。很久沒(méi)有這種沉浸式學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，相信這次赴美經(jīng)歷會(huì)像康奈爾大學(xué)天空的顏色一樣，為我的人生填上濃墨重彩的一筆。

梅佳琰

這次康奈爾大學(xué)之行是一次奇妙之旅。我們?cè)谛〗M討論和作業(yè)里，收獲了更加堅(jiān)固的友情。重返豐富有趣的課堂，傾聽(tīng)康奈爾教授們理論和實(shí)踐相結(jié)合的寶貴分享。我們一起看過(guò)每個(gè)時(shí)間點(diǎn)的伊薩卡，一起看日出日落云卷云舒，在最美秋日里收獲這份獨(dú)特又難忘的人生體驗(yàn)。

徐程龍

在康奈爾大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我更深入地領(lǐng)略了清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目的“硬核”特質(zhì)。在這里，課程緊張而充實(shí)，每一天都是知識(shí)的深度剖析和對(duì)自身固有觀念的挑戰(zhàn)。每位同學(xué)都極為勤奮，追求卓越，相互激發(fā)著的思想的火花。老師們不僅專業(yè)、敬業(yè)，而且充滿激情，他們的教學(xué)方法和豐富知識(shí)令我受益匪淺。在這個(gè)充滿學(xué)術(shù)氛圍的環(huán)境中，我不僅獲得了寶貴的知識(shí)，還培養(yǎng)了更深厚的團(tuán)隊(duì)合作精神，收獲了珍貴的友誼，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我一生寶貴的財(cái)富。

藍(lán)懷昭

莘莘學(xué)子?xùn)|方來(lái)，

聞雞起舞無(wú)惰怠。

紅葉滿園綺色佳，

山水明凈好讀書(shū)。

最喜歡下課后靜坐在Uris圖書(shū)館的大窗戶前，看著康校的秋色和夕陽(yáng)，雖然身體疲倦，但內(nèi)心卻異常開(kāi)心，我們的課程的確讓我回味無(wú)窮，想想我的伊薩卡學(xué)習(xí)之旅竟是如此美輪美奐。

安靜地想想微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，教授邁克爾.瓦爾德曼（Michael Waldman）偶爾感覺(jué)有點(diǎn)像沃倫·巴菲特（Warren Buffett）。講授風(fēng)格獨(dú)特細(xì)膩，初聽(tīng)些許晦澀，但之后驚奇發(fā)現(xiàn)諸多微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典場(chǎng)景，銀發(fā)蒼蒼的教授有自己獨(dú)有的研究和思考；"Marketing"課程教授哈利德·博哈密（Khaled Boughanmi）是另外一個(gè)風(fēng)格，總是面帶微笑，神采奕奕，核心要點(diǎn)和案例講解步步引入，妙趣橫生，啟發(fā)同學(xué)們深入的思考和參與。我總會(huì)聚精會(huì)神地跟隨老師的思路，因?yàn)榕紶柪蠋煏?huì)用自己略帶法語(yǔ)口音喊我Pato，冷不丁提個(gè)問(wèn)題。"Critical thinking"課程教授艾倫. 菲利普沃茲（Allan Filipowicz）總是西裝筆挺，在不斷的體驗(yàn)中傳遞思想，對(duì)于形成思維方式非常實(shí)用。

SC Johnson紅色磚石結(jié)構(gòu)的Sage Hall，竟有"霍格沃茨魔法學(xué)校"的感覺(jué)，每位教授的辦公室門口的名牌上都寫(xiě)著他們教授的課程。我在White Hall門前細(xì)細(xì)端詳兩位創(chuàng)始人的雕塑，踩著兩個(gè)雕塑間的腳印，想著晚上他們雕塑位置互換的神奇校園傳說(shuō)。在Sage Chapel駐足，創(chuàng)始人埃茲拉·康奈爾（Ezra Cornell）和安德魯·迪克森·懷特（Andrew Dickson White）長(zhǎng)眠于此。我聽(tīng)著唱詩(shī)班同學(xué)們美妙的歌聲，心里默默和他們隔空對(duì)話，感激他們創(chuàng)建這座美麗的大學(xué)。"Any person，Any study"的辦學(xué)宗旨，竟和我們中國(guó)《論語(yǔ)》中的“有教無(wú)類”如此地相像。

選擇讀我們清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目就是我人生中一次涅槃重生的機(jī)會(huì)，我也會(huì)將為我們的項(xiàng)目做出獨(dú)有的貢獻(xiàn)，我對(duì)自己說(shuō)：慎靜思考，健康精進(jìn)，成就更好的自己！

許景鋒

清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目2023級(jí)很多同學(xué)有過(guò)赴美和國(guó)外生活的經(jīng)歷，但同學(xué)們一起上學(xué)的感覺(jué)還是讓我們感到無(wú)比興奮和期待。許多同學(xué)在繁忙熱鬧的紐約短暫停留，便一起乘坐大巴趕往位于伊薩卡的康奈爾大學(xué)校園。盡管早有準(zhǔn)備，但站在校園里，還是被它厚重的歷史感、濃濃的人文氣息、開(kāi)放活潑的氛圍以及旖旎多姿的校園風(fēng)景所震撼。

在等待上課的間隙，同學(xué)們或是坐在山坡的草地上望著對(duì)面的湖光山色、享受秋日的暖陽(yáng)，或是奔走在各個(gè)Cornell Store采購(gòu)生活用品和紀(jì)念品，或是在四處探索美食和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，又或是在各大教學(xué)樓里忙著寫(xiě)作業(yè)、閱讀材料。

康奈爾大學(xué)校園里的歷史建筑、趣聞?shì)W事、學(xué)者大牛不勝枚舉。而給我感受最深的是這里一切為了學(xué)習(xí)而創(chuàng)造的氛圍和設(shè)施。教學(xué)樓、圖書(shū)館美觀又實(shí)用，很多空間，甚至是餐廳和一樓大堂都巧妙利用并打造了隨處可以使用的學(xué)習(xí)空位。用于學(xué)習(xí)的桌椅、臺(tái)燈、插座更是隨處可見(jiàn)。不少地方還提供了獨(dú)處的閱讀室或休息室。不只是硬件環(huán)境，教授們也都很給力，70多歲的邁克爾.瓦爾德曼（Michael Waldman）教授講了一天課，晚上還可以輔導(dǎo)大家學(xué)習(xí)到11點(diǎn)。其他教授們也幽默風(fēng)趣，知識(shí)淵博。如此高質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在贊嘆之余，更慶幸自己能夠有機(jī)會(huì)親身體會(huì)。我想同學(xué)們也都是如此吧，學(xué)霸云集的班集體，并沒(méi)有放松自己，而是充分利用良好的設(shè)施和機(jī)會(huì)不舍晝夜地學(xué)習(xí)。

身處校園，我感到康奈爾大學(xué)是卓越的。這種卓越不只是一種高度，更是一種狀態(tài)，它每時(shí)每刻都在鼓勵(lì)思考和交流，提供一切條件和資源，成就學(xué)子們的卓越。期待后半程的學(xué)習(xí)順利充實(shí)，滿載而歸。

張 麗

本次赴美行程是忙碌而又充實(shí)的，我們每天都在跟時(shí)間賽跑，跟體力賽跑，跟腦力賽跑。在這里，我們不僅可以感受到"Any person can find instruction in any study"的開(kāi)放與包容，更是可以領(lǐng)略這所百年學(xué)府在穿越歷史長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的智慧與厚重。

短短18天的行程，給我留下無(wú)數(shù)難忘的回憶，忘不了秋季康奈爾校園的詩(shī)情畫(huà)意與美輪美奐，忘不了課堂上教授勉勵(lì)我們"To explore rather than execute"的諄諄教誨，忘不了小組成員相互加油打氣、一起學(xué)習(xí)討論的熱烈氛圍，忘不了在攀巖館的墻壁上揮灑汗水與挑戰(zhàn)成功的喜悅，忘不了晚宴上大家一起在異鄉(xiāng)慶祝相聚的同學(xué)情誼。時(shí)隔7年重回校園，讓我無(wú)比珍惜這段跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，康奈爾大學(xué)這段學(xué)習(xí)之旅也將成為我人生中非常寶貴的回憶之一，激勵(lì)我在人生路上繼續(xù)勇往直前、不負(fù)時(shí)光，成為更好的自己。