為進(jìn)一步推動(dòng)工商管理教學(xué)案例開發(fā)與案例教學(xué)水平提升，鼓勵(lì)授課教師及后備師資積極開發(fā)高質(zhì)量的教學(xué)案例、增強(qiáng)案例教學(xué)能力，5月22日晚工商管理學(xué)院MBA教育中心《工商管理教學(xué)案例開發(fā)與實(shí)踐-以“百優(yōu)”案例為例》講座于紅廟校區(qū)四號(hào)樓126會(huì)議室順利舉行。大連理工大學(xué)管理案例教學(xué)與研究中心主任、中國管理案例共享中心副主任王淑娟教授受邀作為本次講座的主講嘉賓，介紹了案例開發(fā)及案例教學(xué)的重要意義，并就如何開發(fā)一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例及撰寫過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)作系統(tǒng)闡述。《電子商務(wù)》主講教師翟春娟和陸文婷、《財(cái)務(wù)管理》主講教師王偉、《營銷管理》主講教師羅伊、《企業(yè)倫理》主講教師梁晗以及工商管理學(xué)院青年教師肖旭、張譯文、張帥、張浩等參加了本次講座。

　　首先，王淑娟教授簡單回顧了中國案例教學(xué)的建設(shè)發(fā)展歷程，介紹了全國“百優(yōu)案例”的評(píng)選、中國管理案例學(xué)術(shù)年會(huì)、 全國管理案例精英賽等一系列推動(dòng)案例開發(fā)和案例教學(xué)的活動(dòng)。

　　隨后，王教授以案例分享的方式，闡述了案例結(jié)構(gòu)以及案例采編的基本流程，強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的管理案例需要聚焦主題、規(guī)范設(shè)計(jì)、保持客觀、呈現(xiàn)事實(shí)，同時(shí)還列舉了一些在案例撰寫過程中應(yīng)避免的問題。王教授指出，案例采編的基本流程包括以下幾個(gè)步驟：確定主題、收集資料、實(shí)地調(diào)研、素材加工、構(gòu)思寫作、形成案例、課堂驗(yàn)證、修改完善、企業(yè)確認(rèn)、評(píng)審入庫。

　　講座互動(dòng)環(huán)節(jié)，王教授就如何撰寫案例、案例分析等相關(guān)問題與參會(huì)師生展開交流。她建議在案例撰寫的過程中，一定要突出基礎(chǔ)理論知識(shí)的重要性，同時(shí)分析實(shí)際問題時(shí)，要融入前沿問題和創(chuàng)新思維，使案例更加貼合教學(xué)需求。此外她強(qiáng)調(diào)案例分析應(yīng)當(dāng)注重內(nèi)在邏輯性，這一點(diǎn)對(duì)于案例分析與解決實(shí)際問題非常重要。

　　講座最后，工商管理學(xué)院副院長黃蘇萍代表與會(huì)教師向王淑娟教授表達(dá)了誠摯感謝，希望王教授能夠?yàn)槭锥冀?jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA師資隊(duì)伍建設(shè)提供更多的指導(dǎo)和幫助，未來能有更多的老師參與到案例開發(fā)和案例教學(xué)當(dāng)中，共同推動(dòng)工商管理教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。