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蘇大MBA活動報道|“中國經(jīng)濟(jì)何去何從”分享會取得圓滿成功

來源:蘇大MBA    作者:原作者    責(zé)任編輯:黃夢格    11/03/2023

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一、整體介紹

為了給MBA同學(xué)帶來更加豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容,蘇州大學(xué)MBA聯(lián)合會攜手校友會及子曰書友會于10月31日晚,舉辦了一場干貨滿滿的分享會,由《經(jīng)濟(jì)學(xué)人·商論》執(zhí)行總編輯吳晨為大家分享“站在十字路口:中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型何去何從?”的課題?!督?jīng)濟(jì)學(xué)人》于1843年創(chuàng)刊,已經(jīng)有180年的歷史,也是有史以來第一份數(shù)字學(xué)刊物。MBA中心副主任王魏莎,MBA中心老師劉巖矗,MBA子曰書友會創(chuàng)始人、校友會副會長殷健受邀參加此次活動,現(xiàn)場氛圍活躍,同學(xué)們反響熱烈。



二、講座內(nèi)容

在講座開始前,MBA中心副主任王魏莎主任為活動致辭,隆重介紹了吳晨老師及本次講座的背景及目的,希望大家都能夠有所收獲。



本次講座的內(nèi)容主要包含如下幾個模塊:


1.全球化的歷史發(fā)展及全球化的變化


首先,吳晨老師拋出了一個問題:全球化敘事的六個面向以及去全球化。通過對經(jīng)濟(jì)學(xué)人刊物的主題介紹,吳老師用幽默的比喻及引例來說明全球化進(jìn)程對美國不同階層民眾的影響和沖擊。


吳晨老師引導(dǎo)大家思考全球化的未來—即昨日的世界v明天的世界。引用美國“嬰兒潮”的歷史現(xiàn)象,映射到中國目前老齡化加劇的社會現(xiàn)象,最后總結(jié)為一句話:經(jīng)濟(jì)有周期,發(fā)展有沖突。



2.中國經(jīng)濟(jì)的全球化轉(zhuǎn)型


通過中國經(jīng)濟(jì)問題的表征,提出了三個問題:內(nèi)需不足、失業(yè)飆升;房地產(chǎn)困局、土地財政;從“未富先老”到“慢富快老”。重點探討了大家都非常關(guān)注的問題:房地產(chǎn)現(xiàn)狀背后的原因。


緊接著探討了中國經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)。也從三個方面進(jìn)行了詳細(xì)分析:第一是如何從東亞發(fā)展模式畢業(yè)。吳老師用“三個10%的差距”來深刻講解中國的差距:國民收入占人均GDP的比例與發(fā)達(dá)國家的差距;隨著產(chǎn)業(yè)升級,服務(wù)業(yè)占比與發(fā)達(dá)國家的差距;城鎮(zhèn)化率與發(fā)達(dá)國家的差距。第二是如何恢復(fù)信心、如何創(chuàng)新。具體從擺脫路徑依賴、老辦法解決不了新問題展開講解。第三是日本化。中國作為全球制造業(yè)供應(yīng)商大國,引導(dǎo)大家思考如何完善全球供應(yīng)鏈,以及通縮、房地產(chǎn)崩盤、高負(fù)債、跨越中等收入陷阱、城鎮(zhèn)化等問題。


本模塊最后分享的是Plastic Age,全球供應(yīng)鏈重塑的時代。通過引導(dǎo)大家理解復(fù)雜供應(yīng)鏈的三大特點(連接力、控制力、設(shè)計力),提出中國制造的硬實力需要軟實力支撐的觀點。



3.技術(shù)進(jìn)步引發(fā)的現(xiàn)象及思考


吳老師深入淺出的講解了GPT的通俗概念,緊接著思考NBT帶來的四大改變。從人機(jī)交互的新界面,到重塑人與人之間的互動關(guān)系;從塑造全新商業(yè)模式,到助力新物種的野蠻生長;通過美國課程中人機(jī)互動模式和柯達(dá)的商業(yè)變遷,生動形象的闡述了技術(shù)進(jìn)步帶來的影響。


生命科學(xué)是近年來全球技術(shù)發(fā)展迅猛的領(lǐng)域,從有形到無形,原子、比特、基因,到基因編輯,再到器官移植的發(fā)展,吳老師通過“豬心移植”的事例來說明器官移植的重大突破以及器官再造、外骨骼的突破性發(fā)展。


4.烏卡時代的認(rèn)知框架


吳老師通過預(yù)測機(jī)器的四個象限(已知的已知、已知的未知、未知的已知、未知的未知),深入探討了面臨新的挑戰(zhàn)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的時候,應(yīng)該如何去探索。


人們總是過度關(guān)注短期變化,忽略長期發(fā)展,吳老師指出在這個過程中要明白哪些是有限游戲,哪些是無限游戲。從已知與未知、效率與創(chuàng)新框架看人與機(jī)器,最后重點思考“三味藥”:問題丹、興趣散、信心湯。在人工智能的時代,知識已經(jīng)被人工智能興趣化,所以提出什么問題顯得尤為重要,在知識“大宗商品化”的時代,要培養(yǎng)提出問題的能力。最后吳老師提出了一個希冀:我們能夠回到繁榮而自信的年代。


5.作為企業(yè)管理者和個人可以做些什么


吳老師分享每個人成為億萬富翁是很難的,但是成為知識富翁不難,新思想比財富更重要,鼓勵大家終身學(xué)習(xí),提倡知識繁榮,每個人都能成為知識富翁。


三、聘任儀式


正式聘請吳晨老師為蘇州大學(xué)MBA子曰書友會榮譽(yù)顧問,并由子曰書友會創(chuàng)始人殷健為吳老師頒發(fā)聘書。



四、現(xiàn)場答疑


講座內(nèi)容分享結(jié)束后,同學(xué)們現(xiàn)場就本次分享主題向吳晨老師進(jìn)行了提問,吳老師進(jìn)行了高質(zhì)量的答疑?,F(xiàn)場問題主要圍繞日本經(jīng)濟(jì)給中國的啟發(fā)、中國房價的走向、人工智能對醫(yī)療行業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、中國經(jīng)濟(jì)下行空間、創(chuàng)業(yè)者的機(jī)遇等方面展開,吳老師答疑的核心觀點是要對中國經(jīng)濟(jì)抱有信心,不論目前經(jīng)濟(jì)狀況如何,首先調(diào)整好心態(tài),扮演好自身的角色,不論是創(chuàng)業(yè)還是借助平臺,個體都能夠成為更強(qiáng)大的IP,成為更好的自己。




五、活動總結(jié)


殷會長對本次講座進(jìn)行了總結(jié),本次講座輸出的內(nèi)容非常精彩,大家都意猶未盡,希望大家都能夠成為知識富翁!在10月的最后一天,乘著秋風(fēng)和月色,大家歡聚一堂,滿載而歸!


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