62232023央廣網(wǎng)MBA教育年度大會以“管理的力量”為主題，將邀請國內(nèi)外各優(yōu)秀商科院校代表、行業(yè)領(lǐng)軍人物、企業(yè)大咖等，分享優(yōu)質(zhì)商科教育觀點，探討新時代MBA教育發(fā)展道路，展示優(yōu)秀教育院校和個人，探討未來商科教育發(fā)展，交流成功教育經(jīng)驗，堅持用尊重事實的態(tài)度和面向未來的眼光，致力于推動商科教育行業(yè)的良性發(fā)展，現(xiàn)面向全社會征集優(yōu)質(zhì)MBA教育品牌。
本期介紹的MBA教育品牌是合肥工業(yè)大學MBA項目。
項目概況
合肥工業(yè)大學是教育部直屬高校，創(chuàng)建于1945年，1960年被中共中央批準為全國重點大學。2005年成為國家“211工程”重點建設(shè)高校，2009年成為國家“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校，2017年進入國家“雙一流”建設(shè)高校行列。合肥工業(yè)大學管理學院始建于1979年成立的管理工程系，1998年更名為管理學院。經(jīng)過四十余年的發(fā)展，特別是近二十多年來，在學科帶頭人楊善林院士帶領(lǐng)下，學院堅持以立德樹人為根本任務，在師資隊伍建設(shè)、拔尖人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流與合作等方面取得了巨大進展，逐步形成了“我們擁有共同的事業(yè)”的學院文化，學院發(fā)展呈現(xiàn)出“和諧、奮發(fā)”的良好局面。
合肥工業(yè)大學MBA教育于2003年獲碩士學位授予權(quán)，主要依托管理科學與工程學科和工商管理學科辦學，落地于管理學院和MBA管理中心。管理學院始終堅持以立德樹人為根本，以科技發(fā)展和國家地方需求為發(fā)展動力，以“探究先進管理理論，培育杰出管理英才，服務國家經(jīng)濟建設(shè)，發(fā)展人類科學文化”為使命，以“科學大師云集而至，一流學子心馳神往”為愿景，將學科改革創(chuàng)新與實踐作為學科發(fā)展的核心工作，深入研究管理類拔尖創(chuàng)新人才的成長規(guī)律，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成了“扎根于中國管理實踐，深度融合現(xiàn)代管理理論方法與新一代信息技術(shù)，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、能力卓越、自覺服務國家的信息時代的領(lǐng)導者和管理精英，推動信息時代管理創(chuàng)新，成為‘研究型、國際化、特色明顯’的世界一流管理學院”的戰(zhàn)略定位。
管理學院擁有國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部重點實驗室、安徽省人文社科重點基地等科研基地，設(shè)立了管理科學與工程、企業(yè)管理等若干具有顯著特色的研究所；擁有管理科學與工程和工商管理2個一級學科博士學位授予權(quán)和博士后科研工作流動站，以及工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、會計學（MPAcc）、工程管理（MEM）等專業(yè)學位點；管理科學與工程學科被列入國家“雙一流”建設(shè)學科、一級學科國家重點學科，工商管理為一級學科安徽省重點學科，在全國第四輪學科評估中，管理科學與工程學科被評為A類學科，工商管理學科被評為B+學科；在師資隊伍建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、交流合作等方面取得了巨大進展，逐步形成了“我們擁有共同的事業(yè)”的學院文化，學院發(fā)展呈現(xiàn)出“和諧、奮發(fā)”的良好局面。學院還主辦《工程管理科技前沿》《運籌與管理》兩種國家級學術(shù)期刊。
項目特色
多年來，學院堅持嚴謹治學、創(chuàng)新服務，逐步探索出一條行之有效的MBA教育之路，形成了較鮮明的辦學特色：
特色之一：服務于地區(qū)和行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)信息時代的企業(yè)領(lǐng)導者。
特色之二：強化工科基礎(chǔ)，突出培養(yǎng)信息時代的管理精英。
特色之三：科教協(xié)同育人，系統(tǒng)建立學員的知識結(jié)構(gòu)與著力提升學員解決實際管理問題的能力。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有思想品德和職業(yè)道德、人文情懷和國際視野、開拓精神和創(chuàng)新能力，系統(tǒng)掌握工商管理理論、方法和技能，深諳市場經(jīng)濟一般規(guī)律以及中國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的新形勢，熟知工商管理理論及其方法與新一代信息技術(shù)的深度融合，具備獨立解決工商管理實際問題能力的高層次、應用型綜合管理人才。
項目優(yōu)勢
學習收獲之一完善知識體系
睿智名師的悉心指導，管理知識的系統(tǒng)學習，更新和完善MBA學生的管理知識體系。
學習收獲之二歷練職業(yè)素養(yǎng)
融積淀深厚的學院文化于培養(yǎng)環(huán)節(jié)之中，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、能力卓越、自覺服務國家的信息時代的領(lǐng)導者和管理精英。
學習收獲之三提升管理能力
案例研討、學術(shù)交流和社會實踐拓展MBA學生的思維視野，提升MBA學生發(fā)現(xiàn)解決問題的能力和領(lǐng)導力。
學習收獲之四搭建交流平臺
MBA學生來自各行各業(yè)各地，并且豐富多彩的第二課堂幫助MBA學生建立廣泛互助的交流平臺。
