651301 課程簡介
《人力資源管理》是工商管理（MBA）專業(yè)核心課程，是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生在組織中有效管理和開發(fā)人力資源的知識和技能的課程。這門課程涵蓋了人力資源管理的六大模塊，包括人力資源規(guī)劃、招聘和選拔、培訓(xùn)和發(fā)展、績效管理、員工關(guān)系、薪酬和福利，涉及人才的選、用、育、留等相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)《人力資源管理》課程，學(xué)生既能夠提高開發(fā)和管理人力資源的技能，又能夠為組織提供人力資源戰(zhàn)略和解決方案，促進(jìn)組織的發(fā)展。
2023級MBA專業(yè)的《人力資源管理》課程由北京物資學(xué)院解進(jìn)強教授講授。解教授在自己的專業(yè)領(lǐng)域深耕多年，取得了諸多優(yōu)秀科研成果。同時，解教授也曾在政府部門掛職，積累了大量的基層管理工作經(jīng)驗，擁有獨特的工作風(fēng)格和獨到的工作見解，諸多理論知識在解教授的課堂不再是空中樓閣，他在基層工作中遇到的諸多難題，解決的每個問題，都轉(zhuǎn)化成一個個鮮活的案例，精彩地呈現(xiàn)在我們的課堂中。
解教授在短短32個學(xué)時里給我們構(gòu)建了一個人力資源管理的框架，讓我們真正理解和認(rèn)識到人力資源管理對于組織的成功和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，人力資源管理不僅需要關(guān)注員工的招聘和選拔、培訓(xùn)和發(fā)展、績效管理、員工關(guān)系管理、薪酬和福利管理等方面，還需要通過合理的人力資源管理實踐，為組織創(chuàng)造價值，提高競爭力。
解教授在講解專業(yè)知識的同時也會讓大家進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)們積極發(fā)言，鼓勵脫稿發(fā)言，給大家機會鍛煉邏輯思維能力和隨機應(yīng)變能力，使大家能夠大膽表達(dá)自己對案例、知識原理和社會現(xiàn)象的理解和看法。通過《人力資源管理》課程學(xué)習(xí)，大家紛紛表示，不僅學(xué)到了滿滿的人力資源管理知識干貨，而且個人綜合素養(yǎng)也得以提升，對個人職業(yè)發(fā)展提供了助力。
課堂掠影
02 學(xué)生感言 全日制班
郭永寧 在解老師的課堂上，我學(xué)到了人力資源的基礎(chǔ)理論和實踐技巧，如何有效地進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、績效管理和員工關(guān)系管理。通過解老師深入淺出的講解，使我對這些看似復(fù)雜的概念有了清晰的理解。同時，解老師分享的各類實際案例，也讓我深刻體會到理論在實際工作中的應(yīng)用。此外，解老師還用自身經(jīng)歷鼓勵我們強健體魄，積極面對各項困難。通過解老師的課程，我們收獲頗豐，解老師也獲得了大家的一致稱贊！
高祥 解老師的課堂上師生互動頻繁,學(xué)習(xí)與討論的氣氛熱烈,32課時很快就結(jié)束了,總感覺有些意猶未盡。通過人力資源管理課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了人力資源管理的各個方面，包括企業(yè)招聘、培訓(xùn)、績效管理、薪酬福利等，也讓我了解到如何制定有效的人力資源策略，來吸引、保留和發(fā)展優(yōu)秀的員工。同時，我也掌握了如何通過績效管理和激勵機制來提高員工的績效和工作滿意度。另外，老師在課堂上還提供了案例分析和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的機會，其中西游記的案例讓我印象深刻,特別是對案例剖析非常好地詮釋了什么是團(tuán)隊合作、角色定位、領(lǐng)導(dǎo)能力等,這些啟示可以幫助人力資源管理者更好地理解和應(yīng)對組織中的人員管理問題。人力資源管理課程的學(xué)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，相信這些收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展一定會產(chǎn)生積極的影響。
孫冉 我用從解老師課上學(xué)的知識來寫課程感言，接下來我給大家講三點：首先，通過上解老師的課，我感受到滿滿的正能量，我也會把老師帶給我的正能量繼續(xù)傳遞下去。其次，老師的課堂內(nèi)容十分豐富，知識面很廣，我就不劇透了，你們自己來感受。最后，一句詩形容解老師最為貼切，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。謝謝解老師這32個課時陪伴。
尚巍巍 《人力資源管理》是一門重要的管理學(xué)科課程，主要涉及人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績效管理、薪酬福利、員工關(guān)系等方面的知識。人力資源管理這門課學(xué)科性強、實用性高、與職業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)，我在工作中碰到的問題都在這門課里面找到了答案，解進(jìn)強教授在上課時穿插了無領(lǐng)導(dǎo)小組的討論，進(jìn)一步來培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神。而且，解老師也及時更新教學(xué)內(nèi)容，讓我們了解到了最前沿的人力資源管理知識。
馬雪 本學(xué)期學(xué)習(xí)了解老師的《人力資源管理》課程。人力資源部門對于企業(yè)是重要的部門，公司能否快速成長、創(chuàng)新，取決于是否有充足的人才，對于目前社會競爭激烈、人員流動頻繁的情況，企業(yè)對于人才如何選、用、育、留；冰山模型是什么；三支柱模型的意義是什么等，在解老師的《人力資源管理》課堂上我們一一得到了答案。課堂上老師不單單通過講述理論來傳授知識，還結(jié)合實際案例和工作中的問題，采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式讓我們更加深入地學(xué)習(xí)這門課程。 解老師的課堂生動活潑，非常喜歡解老師的課！
王莉斌 本學(xué)期學(xué)習(xí)解進(jìn)強教授的《人力資源管理》這門課使我受益頗豐。解老師的課堂氛圍活躍，同學(xué)們積極性都很高，老師通過一些案例和情景，帶給大家很多思考。人力資源管理是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，它涉及到企業(yè)的人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績效管理、薪酬福利等很多方面。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了人力資源相關(guān)的專業(yè)知識和理論，同時，也提升了語言和文字表達(dá)能力、人際溝通能力，以及分析解決人力資源開發(fā)和管理問題的基本能力。很幸運碰到這樣優(yōu)秀的老師，感謝老師的付出！
03 學(xué)生感言 非全日制班
聶銀碩 通過學(xué)習(xí)《人力資源管理》這門課程，收獲頗豐，自身受益匪淺。人力資源管理是企業(yè)管理的核心，解老師在課堂上通過案例分析、團(tuán)隊合作、即興發(fā)言等等一系列教學(xué)方法，給我們講授了人力資源管理的藝術(shù)與魅力。通過課程的學(xué)習(xí)，我們明白了人力資源管理崗位在工作中所應(yīng)該具備的技能和工作要求。人力資源管理是企業(yè)管理發(fā)展的必然要求，是提高職業(yè)生活質(zhì)量的驅(qū)動力，能夠提升企業(yè)核心競爭力，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。人力資源管理的有效實施將有助于實現(xiàn)和提升企業(yè)的績效，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，提升企業(yè)的競爭力。
韓杰 孫中山曾說“人能盡其才則百事興”。人才是企業(yè)發(fā)展之本，是企業(yè)生命之源。人才的管理是企業(yè)管理的重中之重，需要持續(xù)改善人才管理環(huán)境，才能留住優(yōu)秀的人才，提升企業(yè)的核心競爭力。解教授的《人力資源管理》課程，正是教我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)“人盡其才，事得其人，人事相宜”。解教授的課程講解生動有趣、氛圍輕松活躍，通過大量的實戰(zhàn)案例，引導(dǎo)我們?nèi)コ浞掷斫馊肆Y源管理的奧義，去解構(gòu)人力資源管理過程中各模塊的實戰(zhàn)應(yīng)用，用專業(yè)的理論知識指導(dǎo)工作實踐，從而實現(xiàn)科學(xué)的人力資源管理。解教授的《人力資源管理》課程讓我受益匪淺。
張遷 解老師的《人力資源管理》課堂激情洋溢，授課耐心細(xì)致，課堂氣氛十分融洽，結(jié)合他實際經(jīng)歷給我們帶來新的思考。解老師由淺入深跟我們講述了人才的選、用、育、留，課堂上用實際案例，詮釋人力資源管理在企業(yè)中的重要性。我們可以清晰地感受到解老師豐厚的理論功底和開闊的學(xué)術(shù)視野。在解老師的課堂上，我們還學(xué)到了用戰(zhàn)略的眼光看待人力資源管理，通過案例討論加深我們對于成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、集中化戰(zhàn)略的理解。課堂上大家踴躍發(fā)言，各抒己見，充分表達(dá)自己的觀點意見，也讓我們對如何做好人力資源管理有了更深的體會。
張宇 掌握“人力資源管理”是進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)管理的必修課，也是老手藝。解老師通過講授課程提供了對人力資源管理的全面解讀，包括招聘、培訓(xùn)、績效管理、員工關(guān)系等方面的知識。通過學(xué)習(xí)這門課程，我更好地了解了企業(yè)中人的需求和動機，如何更好地管理員工，提高組織的績效和滿意度。解老師的《人力資源管理》課程特色鮮明，他不僅擁有深厚的人力資源管理領(lǐng)域知識，更擁有在政府基層領(lǐng)域扎根工作的寶貴經(jīng)驗。其以政府管理來闡述商業(yè)管理，潛移默化，生動有趣，讓我們深入地了解了各種人力資源策略和實際應(yīng)用。他在課程中強調(diào)了人的重要性，讓我們明白，無論在哪個領(lǐng)域，理解并管理人的需求和動機都是成功的關(guān)鍵。這門課程不僅適用于商學(xué)院的學(xué)生，也適用于任何對人的管理感興趣的人。我強烈推薦這門課程給那些希望提升自己的人力資源管理和領(lǐng)導(dǎo)技能的人。
劉菲 解老師為人有耐心、富有激情。他具備深厚的專業(yè)經(jīng)驗和理論知識，能夠啟發(fā)我們思考并引導(dǎo)我們在實踐中不斷提升，激發(fā)我對人力資源管理領(lǐng)域的興趣，并為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。他的課堂講解層次清晰，教學(xué)風(fēng)格多樣化，以案例分析、小組討論等形式幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)概念，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用?！度肆Y源管理》課程學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)我們在工作中有效管理、最大程度地發(fā)揮員工潛力、支持組織實現(xiàn)目標(biāo)意義重大。這門課程的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感謝解老師的傳道授業(yè)解惑。
李寧 本學(xué)期學(xué)習(xí)了解進(jìn)強教授的《人力資源管理》課程，讓我受益匪淺。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我對于這門課程有了新的認(rèn)識: 人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的中心任務(wù)。在影響企業(yè)成功的諸多因素中，唯有人是“活的”因素，而其他所有因素都是通過人來實現(xiàn)的。彼得·德魯克曾經(jīng)指出“管理是管事理人”，中國也有“天時不如地利，地利不如人和”的說法，可見人是組織最重要的資源。課程上，解教授結(jié)合本課程知識結(jié)構(gòu)的特點,重點突出，層次分明，理論和實際相結(jié)合，通過剖析企業(yè)案例，采用互動交流的學(xué)習(xí)方式，提升教學(xué)知識的深度及廣度，拓寬了學(xué)生知識面，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力。感謝解教授的辛勤付出，讓我在學(xué)習(xí)的路上找到自信，成為我前行路上的力量。
04 教師簡介
解進(jìn)強教授
個人簡介：管理學(xué)學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，科研處副處長。2007年7月至今在北京物資學(xué)院任教，先后主講《人力資源管理》、《人力資源管理實務(wù)》等課程；從2016年開始指導(dǎo)全國大學(xué)生人力資源管理知識技能競賽；第一作者發(fā)表論文30余篇，主持或參與省部級以上科研項目10余項，橫向課題20余項，參編著作10余部，主持校級教改重點課題3項。
研究領(lǐng)域：組織與人力資源開發(fā)、基層治理創(chuàng)新
05 教師寄語
同學(xué)們，首先感謝大家對我以及這門課程的喜愛，雖然和大家相處時間有限，但教學(xué)相長，我也從同學(xué)們身上學(xué)到很多，希望你們永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)進(jìn)步的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一生的旅程，不斷追求知識和進(jìn)步將使你成為更好的自己。其次我希望你們保持積極的心態(tài)和堅韌的毅力。未來的職業(yè)生涯中難免會遇到挫折和困難，但只要你們保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)，并持之以恒地努力，你們一定能夠克服困難，取得成功。最后祝愿你們能在人力資源管理領(lǐng)域取得卓越的成就，成為對組織有價值、對員工有影響力的管理者。無論你們將來走向何方，我始終將為你們驕傲，并期待聽到你們的成功故事。
