清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目，為清華大學(xué)五道口金融學(xué)院與美國(guó)康奈爾大學(xué)約翰遜管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)的非全日制項(xiàng)目，同時(shí)也是常春藤聯(lián)盟大學(xué)首次在中國(guó)授予其原版工商管理（MBA）學(xué)位。依托清華大學(xué)和康奈爾大學(xué)兩所世界名校一百多年來(lái)豐厚的教學(xué)資源，放眼國(guó)際金融市場(chǎng)，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，傾力打造出一套融匯中外金融理論與最新實(shí)踐的金融人才培育體系，培養(yǎng)立足中國(guó)市場(chǎng) 、兼具國(guó)際視野、精通專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型金融領(lǐng)軍人才。

自2014年啟動(dòng)以來(lái)，項(xiàng)目已經(jīng)招收了九期學(xué)生，鍛煉了一批充滿活力、張力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力的年輕新銳，培養(yǎng)出高層次、創(chuàng)新型、國(guó)際化的金融人才。因此，我們采訪了清華大學(xué)五道口金融學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生，聽(tīng)一聽(tīng)他們選擇清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目的原因、對(duì)項(xiàng)目人才培養(yǎng)和金融MBA教育的獨(dú)到見(jiàn)解以及對(duì)未來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們的建議期待。

圖為龔政

龔政，本科就讀于西南大學(xué)并取得經(jīng)濟(jì)學(xué)及管理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后加入德勤華永會(huì)計(jì)師事務(wù)所北京分所，擔(dān)任審計(jì)師職務(wù)，2019年加入正值創(chuàng)業(yè)階段的創(chuàng)投機(jī)構(gòu)華德資本，擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)一職。2022年考入清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目。

“清華大學(xué)五道口金融學(xué)院前身是中國(guó)人民銀行研究生部，砥礪四十載，求索幾代人。清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA是清華大學(xué)五道口金融學(xué)院與美國(guó)常春藤盟校之一的康奈爾大學(xué)約翰遜管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)的非全日制項(xiàng)目，融匯中外教學(xué)資源及教育體系，最為吸引我，對(duì)于我們拓寬職業(yè)生涯，開(kāi)拓國(guó)際視野，有著莫大的幫助。”

龔政在清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目中所收獲的，不只是緊跟前沿的金融知識(shí)體系、理論扎實(shí)的管理課程體系，還有豐富的校友資源以及融匯中外的思維方式，而這段難忘又獨(dú)特的經(jīng)歷更幫助他和千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子一樣，成為了立足中國(guó)市場(chǎng)、兼具國(guó)際視野、精通專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型金融領(lǐng)軍人才。

助己：尋找?jiàn)^斗之光

“在整個(gè)課程體系中，田軒教授的《公司金融》及鞠建東教授的《國(guó)際貿(mào)易與全球經(jīng)濟(jì)》讓我非常受益?！闭劶霸陧?xiàng)目中最深刻的課程，龔政分享了自己對(duì)緊跟前沿、融匯中外的宏觀課程的深刻感悟。無(wú)論是課堂上扎實(shí)的理論教學(xué)，還是多種豐富的實(shí)踐案例，或者是教授們的宏觀分析，都讓龔政以及其他選課學(xué)生能通過(guò)不同角度了解金融體系，并結(jié)合當(dāng)前時(shí)代背景，深刻理解金融從業(yè)者在促進(jìn)創(chuàng)新及國(guó)際貿(mào)易新秩序中所能發(fā)揮的作用，而非空談金融理論。

當(dāng)然，在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，也免不了挑戰(zhàn)和壓力，但正是這些學(xué)習(xí)路上的困難激勵(lì)著龔政，讓他有勇氣能夠不斷前行。龔政在談到《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程時(shí)表達(dá)了對(duì)于理論的深度追求。他指出，這門課程的理論非常扎實(shí)，理解起來(lái)也有不少困難，因?yàn)樗煌谠诠ぷ髦杏龅降姆抢碚摲治觥５?，班?jí)同學(xué)們的學(xué)術(shù)背景各異，常常圍坐在一起共同講解、“互相開(kāi)小灶”，學(xué)術(shù)的深度追求和班級(jí)合作的默契共同構(gòu)建了一個(gè)積極向上的學(xué)術(shù)氛圍，使他在學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展之間得到了平衡和提升。

在清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目中，龔政不僅僅感受到了課堂上的學(xué)術(shù)氛圍，還深刻體驗(yàn)到了與不同文化、教育和行業(yè)背景的團(tuán)隊(duì)成員合作的重要性。龔政提到自己在和一位京東工作的同學(xué)一起進(jìn)行案例分析練習(xí)時(shí)，他通過(guò)這個(gè)跨行業(yè)的合作過(guò)程，更好地理解了消費(fèi)行業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作和京東的商業(yè)模式。對(duì)于他而言，不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還培養(yǎng)了與來(lái)自不同行業(yè)同學(xué)合作的技能?！笆芄庥谕粢?jiàn)一堂，受光于天下照四方?！边@種經(jīng)驗(yàn)使龔政更具應(yīng)對(duì)多元合作環(huán)境的能力，為未來(lái)職業(yè)中與不同背景的合作伙伴進(jìn)行溝通合作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圖為龔政（左一）與同學(xué)們?cè)谇迦A二校門合影

助人：熱情點(diǎn)燃青春

如果說(shuō)項(xiàng)目中精彩紛呈的課程帶給龔政的是能力的鍛煉與思維的提升，那么與其同行的同伴帶來(lái)的則是多年后回想依然難忘的純粹友誼?！瓣疫`校園已久的我們，再次找回了象牙塔中的純粹與自然，這是同學(xué)們給我留下的最深刻的印象?！备鞣N經(jīng)歷、職位各異、背景多元的同伴們相聚于課堂中，以“同學(xué)”之名走到一起，以“同道”之名并肩奮戰(zhàn)，龔政認(rèn)為，這也是工作十多年后再次想起依然寶貴的財(cái)富。

“班級(jí)建立之初，我們?yōu)榱颂嵘嗉?jí)凝聚力，所有班級(jí)同學(xué)都湊在一起商量如何設(shè)計(jì)班級(jí)吉祥物和班徽，現(xiàn)在想想還是感覺(jué)非常有意思?！饼徴岬剑嗉?jí)同學(xué)的友情從最一開(kāi)始便慢慢建立起來(lái)。那時(shí)，小伙伴們都充分發(fā)揮自身才智及資源，各顯神通、開(kāi)動(dòng)腦筋，從班徽到吉祥物，再到短袖、外套，圍巾、口罩等等周邊，同學(xué)們一次次更新設(shè)計(jì)稿，一遍遍打磨精益求精。“因?yàn)槲覀兪琼?xiàng)目八期的學(xué)生，所以把數(shù)字8倒過(guò)來(lái)就是數(shù)學(xué)里面無(wú)窮的符號(hào)，這也象征著無(wú)限可能。這也是我們八期學(xué)生的精神體現(xiàn)?！饼徴J(rèn)為，這些經(jīng)歷以及成果都對(duì)后續(xù)班級(jí)有愛(ài)的氛圍是十分重要的。

圖為龔政（左二）赴美時(shí)與同學(xué)們合影

不僅如此，龔政也擔(dān)任了項(xiàng)目2022級(jí)A班的班長(zhǎng)，成為了為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的后盾力量。從班級(jí)組建時(shí)一個(gè)個(gè)加上所有同學(xué)的微信去了解大家的性格與特點(diǎn)，再到積極組織健身、徒步活動(dòng)，努力讓大家都盡快熟絡(luò)認(rèn)識(shí)，龔政將自己的熱情和愛(ài)投入到了清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目之中，對(duì)于他而言，這不是一份無(wú)聊疲累的工作，反而是一段有趣新奇的體驗(yàn)。

在這期間，龔政的班長(zhǎng)經(jīng)歷也遇到過(guò)困難，但正是身邊同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)，讓他有勇氣能夠帶著同伴們的愛(ài)追求更大的進(jìn)步?！氨热绲谝荒甑膶W(xué)生節(jié)活動(dòng)，我們正好遇到了疫情，許多班級(jí)里的同學(xué)無(wú)法到線下參與節(jié)目排練，當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心我們的班級(jí)節(jié)目是否還能夠成型。”然而，令他沒(méi)有想到的是，同學(xué)們都呈現(xiàn)出了巨大的熱情和積極性：有的同學(xué)在五道口周邊反復(fù)尋找場(chǎng)地、協(xié)調(diào)排練時(shí)間，也有同學(xué)每天下班后跨越北京城幾十公里，專門跑到五道口排練，還有的同學(xué)雖因工作原因無(wú)法到場(chǎng)，但還堅(jiān)持在家排練并錄像發(fā)給導(dǎo)演組審核......這些無(wú)法被困難消滅的熱情，讓龔政無(wú)比感動(dòng)，更促成了最后完美的舞臺(tái)效果?！耙患患∈伦尨蠹夷鄣揭黄穑词褂龅街卮髥?wèn)題，我們也愿意一起去克服，這就是我們的班級(jí)風(fēng)貌?！弊鳛榘嚅L(zhǎng)，每當(dāng)他提起班級(jí)的過(guò)去，總是如此欣慰而又自豪。

圖為金融MBA2022級(jí)同學(xué)在學(xué)生節(jié)表演

助夢(mèng)：未來(lái)永不止步

談起金融從業(yè)者近年來(lái)的發(fā)展困境，龔政談及了自己的看法。“近年來(lái)，大家面臨的主要困境是政策的不斷變化以及新時(shí)代全球格局的不斷更迭；而面對(duì)這些‘新’問(wèn)題，清華－康奈爾雙學(xué)位金融MBA項(xiàng)目課程則能很好地以最前沿的宏觀課程安排幫助我們不斷更新知識(shí)體系及思維方式，從而突破職業(yè)瓶頸?！苯鹑谡叩淖兓沟迷瓉?lái)的投資邏輯，不能簡(jiǎn)單地適應(yīng)現(xiàn)在的監(jiān)管市場(chǎng)，而項(xiàng)目課程或是項(xiàng)目思維所訓(xùn)練的理論內(nèi)容會(huì)指導(dǎo)學(xué)生去應(yīng)對(duì)從業(yè)工作中遇到的困難，這是十分難能可貴的。

同時(shí)，項(xiàng)目廣泛的校友網(wǎng)絡(luò)也是其特色之一，校友分布于金融體系的各行各業(yè)，能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步拓寬職業(yè)道路并適應(yīng)行業(yè)信息的不斷更迭。對(duì)于龔政來(lái)說(shuō)，在這里就讀的經(jīng)歷是對(duì)未來(lái)工作和人生的一次巨大提升。

“因?yàn)槲冶救藦氖碌氖撬侥脊蓹?quán)投資行業(yè)，項(xiàng)目所提供的理論知識(shí)、校友資源對(duì)于我提升知識(shí)儲(chǔ)備，以及拓寬擬投資項(xiàng)目來(lái)源，甚至是快速了解行業(yè)信息等方面均有很大的幫助，這將幫助我為仍處在創(chuàng)業(yè)階段的華德資本提供更多維度的服務(wù)?！痹诓粩嗨妓骱蛫^進(jìn)之中，龔政帶著從項(xiàng)目中收獲到的知識(shí)、技能、友情與愛(ài)，持續(xù)地前行著，追尋著自己堅(jiān)定的目標(biāo)與夢(mèng)想。

圖為龔政