2024第十屆全國(guó)管理案例精英賽(2024)
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校園突圍賽圓滿舉辦
2024年5月12日下午,由全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)管理案例共享中心、中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)管理案例研究專業(yè)委員會(huì)指導(dǎo),江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院(MBA教育學(xué)院)主辦,江西財(cái)經(jīng)大學(xué)文科案例中心、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院案例中心、江西同榮節(jié)能科技有限公司共同協(xié)辦的2024第十屆全國(guó)管理案例精英賽江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校園突圍賽在麥廬園北區(qū)中至大樓910報(bào)告廳舉行。
大賽評(píng)委會(huì)由江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)諶飛龍,工商管理學(xué)院案例中心主任胡京波、工商管理學(xué)院人力資源系朱建斌、工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系主任趙星、工商管理學(xué)院企業(yè)管理系郭英、工商管理學(xué)院物流管理系涂淑麗、工商管理學(xué)院案例中心劉蕓以及江西同榮節(jié)能科技有限公司王軍波總經(jīng)理八位專家組成,諶飛龍擔(dān)任評(píng)委會(huì)主席。大賽由MBA232班胡淑蘋同學(xué)和23級(jí)MBA數(shù)字化管理班劉曉靖同學(xué)共同主持。
本次大賽以“求穩(wěn)“還是“求變”:同榮綠色商業(yè)模式探索之惑為比賽案例,來(lái)自MBA231班、MBA233班、MBA234班和MBA235班的四支參賽隊(duì)通過(guò)調(diào)研、搜集整理素材,解讀和剖析同榮節(jié)能科技公司在轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在的問(wèn)題,提出了切實(shí)的解決方案和可行性的戰(zhàn)略規(guī)劃。大賽分為賽前盲審和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。參賽隊(duì)從企業(yè)發(fā)展歷程回顧、企業(yè)問(wèn)題聚焦、SWOT等方面綜合分析,提出了戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)及防范,并進(jìn)行了總結(jié)與展望。臺(tái)上隊(duì)員針鋒相對(duì)、精彩紛呈的思維碰撞,臺(tái)下學(xué)員爭(zhēng)先恐后、不甘示弱的踴躍提問(wèn),展現(xiàn)出江財(cái)MBA學(xué)子良好的綜合分析與決策能力。專家評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)和精彩點(diǎn)評(píng),進(jìn)一步增加例分析的深度和廣度。
現(xiàn)場(chǎng)比賽結(jié)束后,諶飛龍?jiān)邳c(diǎn)評(píng)中提到,各隊(duì)伍在案例分析報(bào)告的撰寫上體現(xiàn)了對(duì)案例獨(dú)到的理解,并提出一定的方案策略,報(bào)告結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)充分,很好地展示了分析過(guò)程和結(jié)論。但同時(shí)也存在一些常見的問(wèn)題,如缺乏有效的論據(jù)、對(duì)某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)的解釋不夠深入,以及在提出解決方案時(shí)缺乏具體的實(shí)施步驟。諶飛龍同時(shí)建議在撰寫報(bào)告時(shí),要更加注重邏輯性和實(shí)操性。
王軍波對(duì)4支團(tuán)隊(duì)圍繞同榮科技公司在經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供的戰(zhàn)略分析提出了相應(yīng)分析,同時(shí)希望賽后各支隊(duì)伍能就相關(guān)問(wèn)題繼續(xù)保持交流和聯(lián)系。
經(jīng)過(guò)賽前盲審和現(xiàn)場(chǎng)比賽的綜合評(píng)分,最終決出了比賽名次,獲得冠軍的是郭英老師指導(dǎo)的231班代表隊(duì),獲得亞軍的是王鑫老師指導(dǎo)的233班代表隊(duì),獲得季軍的是趙星老師指導(dǎo)的234班代表隊(duì)和金亮老師指導(dǎo)的235班代表隊(duì)。
本次案例大賽是對(duì)學(xué)院MBA案例教學(xué)成效的一次大檢閱,是為迎接第十屆全國(guó)管理案例精英賽的大練兵。通過(guò)比賽,達(dá)到以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改的目的,積極探索提升我院MBA學(xué)生的創(chuàng)新能力,展示我校MBA案例教學(xué)的建設(shè)成果,同時(shí)也為江財(cái)MBA學(xué)子搭建了一個(gè)平等交流、思維碰撞的平臺(tái)。