國(guó)際工商管理碩士協(xié)會(huì)（Association of MBAs，簡(jiǎn)稱AMBA）評(píng)審組于11月21日至22日對(duì)上海大學(xué)MBA中心進(jìn)行了AMBA再認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)訪視。此次認(rèn)證是上海大學(xué)MBA項(xiàng)目自2016年和2019年之后，第三次接受AMBA的嚴(yán)格評(píng)審。

評(píng)審組由昆士蘭科技大學(xué)商學(xué)與法學(xué)部執(zhí)行院長(zhǎng)Amanda Gudmundsson教授、巴塞羅那管理學(xué)院龐培法布拉大學(xué)總干事兼教務(wù)長(zhǎng)Jose Martinez教授、浙江大學(xué)全球創(chuàng)業(yè)研究中心主任及AMBA及BGA中國(guó)國(guó)際顧問王重鳴教授、AMBA及BGA認(rèn)證總監(jiān)及中國(guó)區(qū)總監(jiān)George Iliev先生四位專家組成，Amanda Gudmundsson教授擔(dān)任認(rèn)證委員會(huì)主席。

上海大學(xué)校長(zhǎng)劉昌勝、MBA中心管理層人員與AMBA評(píng)審組合影

評(píng)審組委員進(jìn)行座談

評(píng)審組在訪視期間與上海大學(xué)校長(zhǎng)劉昌勝、副校長(zhǎng)聶清、研究生院副院長(zhǎng)姚蓉、國(guó)際部國(guó)際合作處副處長(zhǎng)徐曉紅、管理學(xué)院副院長(zhǎng)趙紅丹、經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)毛雁冰等代表進(jìn)行了全面且深入的交流。

此外，評(píng)審組還與教師、雇主、杰出校友及MBA學(xué)員代表進(jìn)行了座談，詳細(xì)了解了他們?cè)诮虒W(xué)、就業(yè)、校友發(fā)展及MBA項(xiàng)目實(shí)施等方面的具體情況和反饋。在與教師的對(duì)話中，評(píng)審組探討了教學(xué)方法、課程設(shè)置和師資隊(duì)伍建設(shè)；與雇主的交流則聚焦于畢業(yè)生的就業(yè)情況、行業(yè)需求與校企合作；杰出校友分享了他們的職業(yè)發(fā)展路徑和對(duì)母校教育的看法與建議；而MBA學(xué)員代表則提供了關(guān)于項(xiàng)目質(zhì)量、課程實(shí)用性和職業(yè)發(fā)展支持的直接反饋。評(píng)審組對(duì)上海大學(xué)在戰(zhàn)略規(guī)劃、人才培養(yǎng)、師資發(fā)展、科研水平、國(guó)際化進(jìn)程和社會(huì)服務(wù)等方面取得的成就表示贊賞，并對(duì)這些深入訪談中獲得的寶貴信息給予了高度重視。

上海大學(xué)副校長(zhǎng)聶清、MBA中心管理層人員與AMBA評(píng)審組合影

評(píng)審組與教師團(tuán)隊(duì)訪談

評(píng)審組與優(yōu)秀雇主訪談

評(píng)審組與在讀學(xué)員及校友訪談

在22日的會(huì)談中，上海大學(xué)校長(zhǎng)劉昌勝對(duì)AMBA評(píng)審組的專家表示了誠(chéng)摯的感謝，并突出強(qiáng)調(diào)了MBA學(xué)位對(duì)于上海大學(xué)發(fā)展的重要意義。他詳細(xì)闡述了MBA項(xiàng)目在推動(dòng)學(xué)校國(guó)際化戰(zhàn)略和促進(jìn)學(xué)科交叉融合中的核心作用。劉校長(zhǎng)還指出，上海大學(xué)MBA中心在整合學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科資源方面將扮演更加關(guān)鍵的角色，這對(duì)于提升上海大學(xué)整體品牌形象具有重大影響。特別是在上海大學(xué)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略中，MBA中心作為培養(yǎng)高層次管理人才的基地，將為上海乃至全國(guó)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)際合作輸送具有國(guó)際視野和本土實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，成為學(xué)校國(guó)際化戰(zhàn)略的重要組成部分。

上海大學(xué)校長(zhǎng)劉昌勝與AMBA評(píng)審組進(jìn)行座談

在上海大學(xué)副校長(zhǎng)聶清與AMBA評(píng)審組的座談中，她詳細(xì)闡述了上海大學(xué)的“五五戰(zhàn)略”，并介紹了上海大學(xué)國(guó)際合作的總體情況。她指出，上海大學(xué)MBA中心將利用其跨學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為上海的金融和創(chuàng)新中心建設(shè)培養(yǎng)和輸送關(guān)鍵人才，通過加強(qiáng)課程研發(fā)和教育融合，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。

上海大學(xué)副校長(zhǎng)聶清與AMBA評(píng)審組進(jìn)行座談

MBA中心主任于曉宇教授向評(píng)審組匯報(bào)MBA項(xiàng)目情況

中心管理團(tuán)隊(duì)與AMBA評(píng)審組進(jìn)行座談

上海大學(xué)MBA中心主任于曉宇教授向評(píng)審組詳細(xì)匯報(bào)了MBA項(xiàng)目的最新進(jìn)展，并闡述了上海大學(xué)MBA中心2025-2030戰(zhàn)略目標(biāo)：致力于成為引領(lǐng)數(shù)智時(shí)代的對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型有影響力的一流MBA中心。于主任介紹了中心的三大支柱戰(zhàn)略——DIG（Digitalisation, Industry driven, Globalization），旨在通過數(shù)字化、產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)和全球化，推動(dòng)MBA教育的創(chuàng)新發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，此次認(rèn)證不僅是對(duì)上海大學(xué)MBA教育質(zhì)量的國(guó)際認(rèn)可，也是對(duì)上海大學(xué)全人教育理念和實(shí)踐的肯定。于主任對(duì)支持上海大學(xué)MBA項(xiàng)目成長(zhǎng)的各界人士表示了感謝，并期待與各方共同開啟新的教育篇章。

評(píng)審組專家參觀MBA中心最新落成的智慧教室

在2016年首次獲得AMBA認(rèn)證以來，上海大學(xué)MBA中心始終堅(jiān)持以國(guó)際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為發(fā)展的重要參考依據(jù)之一，以使命為導(dǎo)向，結(jié)合自身特色不斷改進(jìn)創(chuàng)新。為確保訪視的順利通過，近一年來，中心師生廣泛開展了多場(chǎng)關(guān)于AMBA認(rèn)證的培訓(xùn)與模擬，全體教職員工深入理解認(rèn)證的核心要求和對(duì)中心未來發(fā)展戰(zhàn)略的重要意義，經(jīng)過多輪自評(píng)與溝通評(píng)估，順利完成自評(píng)報(bào)告的撰寫，最終迎來了認(rèn)證專家組的再認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)訪視。上海大學(xué)MBA教育一直堅(jiān)持國(guó)際化戰(zhàn)略和不斷自我創(chuàng)新的認(rèn)可，立足新時(shí)代新征程，未來我們將進(jìn)一步努力實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

此次AMBA再認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)訪視的順利進(jìn)行，不僅體現(xiàn)了上海大學(xué)MBA中心在追求卓越教育質(zhì)量、深化國(guó)際化進(jìn)程及培養(yǎng)全球商業(yè)領(lǐng)袖方面的堅(jiān)定承諾與不懈努力，也是校領(lǐng)導(dǎo)、中心教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀雇主、在讀生及優(yōu)秀校友共同努力的結(jié)果。在此，我們特別感謝校長(zhǎng)劉昌勝、副校長(zhǎng)聶清等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)認(rèn)證工作的大力支持與指導(dǎo)，感謝中心教師團(tuán)隊(duì)的辛勤付出，感謝優(yōu)秀雇主對(duì)MBA項(xiàng)目的認(rèn)可與合作，感謝在讀生及優(yōu)秀校友對(duì)項(xiàng)目發(fā)展的積極參與和寶貴建議。通過實(shí)施DIG戰(zhàn)略，上海大學(xué)MBA中心將進(jìn)一步加強(qiáng)其在數(shù)智時(shí)代的影響力，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量，同時(shí)，我們將繼續(xù)攜手各方，共同推動(dòng)MBA教育的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新。

關(guān)于AMBA

AMBA全稱為工商管理碩士協(xié)會(huì)（Association of MBAs），成立于1967年，是全球商學(xué)院三大權(quán)威國(guó)際認(rèn)證體系之一。AMBA認(rèn)證是專門從事MBA項(xiàng)目質(zhì)量認(rèn)證的獨(dú)立機(jī)構(gòu)，其認(rèn)證周期一般為三年至五年，旨在鼓勵(lì)商管學(xué)院以“持續(xù)改進(jìn)”為理念，推進(jìn)教育質(zhì)量的提升與保障。