518210月27日，第三屆中國(guó)研究生工程管理案例大賽在北京圓滿落幕。本屆大賽共有187所高校、572個(gè)優(yōu)秀案例參賽，涵蓋“重大工程建設(shè)”、“重大系統(tǒng)研發(fā)”、“精益生產(chǎn)”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等六大賽道。通過校賽、初賽等層層嚴(yán)格選拔，來自清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)等72支隊(duì)伍晉級(jí)決賽。在決賽現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過激烈的角逐，北理工管理學(xué)院專碩學(xué)子憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、卓越的分析能力和出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在眾多參賽隊(duì)伍中脫穎而出，刷新成績(jī)，斬獲國(guó)獎(jiǎng)。
北京理工大學(xué)管理學(xué)院的參賽隊(duì)伍由學(xué)院精心選拔，匯集了來自不同專業(yè)背景的優(yōu)秀研究生。在為期3個(gè)多月的備戰(zhàn)中，團(tuán)隊(duì)多次組會(huì)深化案例研究，反復(fù)推敲解決方案，不斷模擬演練，逐步提升視頻效果，為最終取得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)了深厚的專業(yè)知識(shí)、敏銳的問題分析能力和卓越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在面對(duì)復(fù)雜的工程管理案例時(shí)，北理工學(xué)子們不僅提出了創(chuàng)新的解決方案，還通過精彩的現(xiàn)場(chǎng)展示，贏得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。兩支團(tuán)隊(duì)?wèi){借出色的表現(xiàn)，分別斬獲全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)（系該獎(jiǎng)項(xiàng)第一名）、三等獎(jiǎng)，取得歷史最好成績(jī)！
獲獎(jiǎng)詳情：
· 二等獎(jiǎng)：由王寶林（隊(duì)長(zhǎng)）、陳鑫磊、亢浩楠、楊群、閆萬(wàn)利組成的團(tuán)隊(duì)，在管理學(xué)院院長(zhǎng)唐葆君教授、王科教授的專業(yè)指導(dǎo)下，榮獲二等獎(jiǎng)。
· 三等獎(jiǎng)：由劉穎（隊(duì)長(zhǎng)）、高立壯、林莉煒、楊爽、馬曉蕾組成的團(tuán)隊(duì)，在公共管理系主任尹西明教授、國(guó)家級(jí)青年人才項(xiàng)目入選者張玉利教授的專業(yè)指導(dǎo)下，榮獲三等獎(jiǎng)。
北京理工大學(xué)管理學(xué)院專碩中心對(duì)此次參賽給予了高度重視和大力支持。學(xué)院不僅提供了專業(yè)的指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，還為參賽學(xué)子提供了豐富的資源和實(shí)踐平臺(tái)，確保他們能夠在大賽中發(fā)揮最佳水平。
此次獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)北理工學(xué)子個(gè)人能力的肯定，也是對(duì)學(xué)院教育質(zhì)量和實(shí)踐教學(xué)成果的充分展示。北京理工大學(xué)管理學(xué)院將繼續(xù)致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的管理人才，為國(guó)家的工程管理領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量。
賽事介紹
中國(guó)研究生工程管理案例大賽作為“中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽”的主題賽事之一，主要面向工程管理專業(yè)學(xué)位研究生（MEM）及其他相關(guān)專業(yè)的研究生群體。大賽通過引導(dǎo)MEM及其他相關(guān)專業(yè)研究生采集并導(dǎo)入社會(huì)實(shí)踐中的工程管理案例，利用科學(xué)的管理工具分析動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，提煉總結(jié)并共享各個(gè)工程領(lǐng)域的生產(chǎn)實(shí)際與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。參賽案例須具有一定的理論基礎(chǔ)、過程分析、實(shí)踐檢驗(yàn)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想，旨在推動(dòng)工程管理專業(yè)培養(yǎng)與行業(yè)資源的緊密對(duì)接，服務(wù)于新時(shí)代研究生教育改革，提升研究生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研用合作創(chuàng)新，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。
