由我校教務(wù)處主辦、管理學(xué)院承辦的“中央民族大學(xué)第六屆案例分析大賽”于4月在海淀校區(qū)知行堂圓滿落幕。本次大賽自啟動(dòng)以來(lái)，得到了同學(xué)們的廣泛支持與積極參與，來(lái)自管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院等17個(gè)學(xué)院的92支參賽隊(duì)伍、560名參賽者踴躍報(bào)名，其中工商組與公共組各有10支隊(duì)伍晉級(jí)決賽。

公共組決賽

工商組決賽

本次大賽設(shè)置了工商組與公共組兩個(gè)賽道，采取自由選題與統(tǒng)一命題的形式，鼓勵(lì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從多視角切入深入分析案例并提出解決方案。初賽選題圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所蘊(yùn)含的時(shí)代課題展開，確定了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)下的公共治理”“數(shù)智賦能企業(yè)發(fā)展”“邊疆治理體系與治理能力現(xiàn)代化”“旅游促進(jìn)各民族交往交流交融”四個(gè)選題方向。決賽選題則在上述方向基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聚焦中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展下的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與社會(huì)治理問題。

決賽現(xiàn)場(chǎng)，黃銳院長(zhǎng)發(fā)表開場(chǎng)致辭。他強(qiáng)調(diào)，案例分析在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，占有重要地位。當(dāng)前，全球管理研究與教學(xué)借助量化工具與方法達(dá)成目標(biāo)，但經(jīng)典研究仍常依托實(shí)踐理論與實(shí)踐的交叉探索，使得研究效果在案例闡釋中更為凸顯。本次案例分析大賽的目的不僅在于競(jìng)賽，更在于引導(dǎo)學(xué)生從案例出發(fā)，將所學(xué)知識(shí)與國(guó)家發(fā)展、時(shí)代脈搏緊密結(jié)合，思考“國(guó)之大者”。他相信，這些案例為學(xué)生提供了良好的思考方向，同時(shí)強(qiáng)調(diào)研究方法、技巧及前沿研究的把握，對(duì)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)乃至職業(yè)生涯均具有積極影響。

黃銳院長(zhǎng)致開場(chǎng)辭

工商組選手展示

工商組選手展示

公共組選手展示

公共組選手展示

工商組選手答辯

工商組選手答辯

公共組選手答辯

公共組選手答辯

謝作渺老師、孫英英老師和金紅磊老師對(duì)本次比賽進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)。老師們一致認(rèn)為，此次比賽聚焦前沿議題，深探機(jī)理創(chuàng)新，在案例剖析深度與理論運(yùn)用廣度上均展現(xiàn)出了較高水準(zhǔn)，為知識(shí)傳播與人才培養(yǎng)提供了優(yōu)質(zhì)實(shí)踐平臺(tái)。

同時(shí)，老師們對(duì)選手們賽前精心準(zhǔn)備、賽中沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)的表現(xiàn)也給予了充分肯定。選手們緊扣案例，靈活運(yùn)用多元管理理論，并從跨學(xué)科視角展開深度剖析，充分彰顯了學(xué)術(shù)研究的豐富性與創(chuàng)新性。

謝作渺老師作總結(jié)點(diǎn)評(píng)

孫英英老師作總結(jié)點(diǎn)評(píng)

金紅磊老師作總結(jié)點(diǎn)評(píng)

工商組賽果如下：

謝作渺老師為工商組一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

崔瑜老師為工商組二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

郭捷老師為工商組三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

公共組賽果如下：

李寅老師為公共組一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

李培廣老師為公共組二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

曲縱翔老師為公共組三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

最佳展示獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單如下：

潘建偉老師為工商組最佳展示獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

孫英英老師為公共組最佳展示獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

以思辨之火種點(diǎn)燃未來(lái)征途，第六屆案例分析大賽順利落下帷幕，來(lái)自不同學(xué)科背景的學(xué)子以創(chuàng)新利刃剖解商業(yè)命題，用數(shù)據(jù)經(jīng)緯編織現(xiàn)實(shí)答卷，此次比賽不僅展現(xiàn)了當(dāng)代青年學(xué)子扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，更在實(shí)踐中驗(yàn)證了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要價(jià)值。愿更多學(xué)子以此為原點(diǎn)，在新時(shí)代的壯闊藍(lán)圖中書寫屬于Z世代的破題之道，以創(chuàng)新星火匯聚成強(qiáng)國(guó)復(fù)興的璀璨星河！