來源:中國(guó)MBA教育網(wǎng)綜合報(bào)道 作者:pre.mbaedu.cn 責(zé)任編輯:pre.mbaedu.cn 03/01/2017
謬誤是指人們?cè)谒季S和語言表達(dá)中所產(chǎn)生的一切邏輯錯(cuò)誤。謬誤可以分為兩大類:形式謬誤與非形式謬誤。由于形式謬誤是指那種由于違反形式邏輯的規(guī)則而產(chǎn)生的邏輯形式不正確的各種謬誤,這在前面已介紹過,下面我們僅著重介紹一些常見的非形式謬誤。
1.詞語歧義。這是指在確定的語言環(huán)境下對(duì)同一語詞在不同意義下使用(即表達(dá)了不同概念)而引起的邏輯錯(cuò)誤。例如:
"所有的鳥是有羽毛的,拔光了羽毛的鳥是鳥,所以,拔光了羽毛的鳥是有羽毛的。"為什么會(huì)得出這一自相矛盾的,錯(cuò)誤的結(jié)論呢?原因就在于兩個(gè)前提中所共同使用的語詞("鳥")是有歧義的。在第一個(gè)前提中,語詞"鳥"是就鳥之所以為鳥應(yīng)當(dāng)是有羽毛的這個(gè)意義而言的,而在第二個(gè)前提中,則是就鳥的一種特殊狀態(tài)、即被拔光了羽毛這個(gè)意義而言的。
2.語句歧義。這是指在確定的語言環(huán)境下,對(duì)同一語句作不同意義的解釋(即用以表達(dá)了不同的判斷或命題)而導(dǎo)致的邏輯謬誤。例如有這樣一個(gè)推理:
"我們班上有10個(gè)足球愛好者與手球愛好者,所以,我們班上有10個(gè)手球愛好者。"表達(dá)這一推理的前提"我們班上有10個(gè)足球愛好者與手球愛好者"的語句是有歧義的:既可以理解為這10人既是足球愛好者又是手球愛好者,也可以理解為這10人中僅有一部分是足球愛好者,而另一部分是手球愛好者。但只有在前一種意義上才能推出上述結(jié)論,在后一種意義上是推不出上述結(jié)論的。
3.訴諸無知。這是一種以無知為論據(jù)而引起的謬誤。例如:
某些法盲犯罪后,常常在預(yù)審中或庭審中用自己不懂得法律,"不了解這樣做是犯罪"等來為自己罪行辯護(hù)、甚至論證自己無罪,就屬此種謬誤。其實(shí),無知決不是論據(jù),不知某事實(shí)存在,并不等于該事實(shí)不存在。某人不懂法律,但并非意味著法律對(duì)其無效。
4.訴諸武斷。這是指既未提出充分的論據(jù),也未進(jìn)行必要的論證,就主觀作出判斷的一種謬誤。例如:
昆劇《十五貫》中,無錫知縣過于執(zhí),僅憑尤胡蘆(被害人)養(yǎng)女蘇戌娟年輕貌美這一點(diǎn),便判定她是與熊友蘭勾搭成奸,謀財(cái)殺死養(yǎng)父的兇手。過于執(zhí)的論斷是:"看你艷如桃李,豈能無人勾引?年正青春,豈能冷若冰霜?你與奸夫情投意合,自然要生比翼雙飛之意。父親攔阻,因之殺其父而盜其財(cái),此乃人之常情。"這種無根據(jù)的主觀臆斷的錯(cuò)誤便是一種訴諸武斷的謬誤。
5.訴諸憐憫。這是一種僅以認(rèn)定某人某事值得憐憫、同情而作為論據(jù)進(jìn)行論證的謬誤。例如:
有的盜竊分子,在案發(fā)后的預(yù)審或庭審中,常常以自己家庭經(jīng)濟(jì)情況不好、十分可憐(如說自己老母年老體弱、妻子多病、兒子傷殘、醫(yī)藥費(fèi)如何昂貴,如何為此而傾家蕩產(chǎn)……等),以此來博得別人的憐憫和同情,來為自己的盜竊行為辯護(hù)(似乎其盜竊是出于無奈,因而無罪或少罪)。這就是一種訴諸憐憫的謬誤。
6.訴諸感情,亦稱投從所好。這是一種在論證中不依靠有充分根據(jù)的論證,而僅利用激動(dòng)的感情、煽動(dòng)性的言詞,去拉攏聽眾,去迎合一些人的不正當(dāng)要求,以使別人支持自己論點(diǎn)而出現(xiàn)的謬誤。就此而言,可以認(rèn)為訴諸憐憫是這種謬誤的一種特例。
7.人身攻擊。這是指在論辯中用攻擊論敵的個(gè)人品質(zhì),甚至謾罵論敵的手段,來代替對(duì)具體論題的論證。例如:
19世紀(jì)60年代,英國(guó)教會(huì)和一些保守學(xué)者曾集會(huì)反對(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化論思想。某大主教拿不出科學(xué)論據(jù)反駁進(jìn)化論,就把矛頭指出信仰進(jìn)化論的赫胥黎。他嘲諷地說,"赫胥黎教授就坐在我旁邊,他是想等我一坐下來就把我撕成[FS:PAGE]碎片的,因?yàn)檎账男叛?,他本來是猴子變的?不過,我倒要問問,這個(gè)猴子子孫的資格,到底是從祖父那里得來的呢,還是從祖母那里得來的呢?"這位大主教的"論證"就是一種人身攻擊的謬誤。這種手法的實(shí)質(zhì),是以不道德的論戰(zhàn)手段代替正常的邏輯論證,以便使自己在論辯中取勝。
8.訴諸權(quán)威。這是指在論證中對(duì)論題不作具體的論證,而僅靠不加分析地摘引權(quán)威人士的言論,以之作為論證論題正確的充分論證的一種謬誤。例如:
在中世紀(jì)的歐洲,亞里士多德享有至高無上的權(quán)威。亞里士多德曾認(rèn)定人的神經(jīng)是在心臟匯合,而當(dāng)時(shí)的解剖學(xué)家已發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。于是,一些解剖學(xué)家請(qǐng)宣傳亞里士多德的經(jīng)院哲學(xué)家去看人體解剖。不料,經(jīng)院哲學(xué)家們看后竟說:您清楚明白地使我看到了一切,假如在亞里士多德的著作中沒有與此相反的說法,即神經(jīng)是在心臟里匯合的,那我也就一定承認(rèn)神經(jīng)在大腦里匯合是真理。這種謬誤實(shí)質(zhì)上是一種把權(quán)威的片言只語視為絕對(duì)真理而用以論證一切的謬誤。所以,此種謬誤又可稱之為濫用權(quán)威的謬誤。
9.因人納言。這是指在論辯過程中,僅僅根據(jù)立論者的愿望或自己對(duì)立論者的感情或欽佩,而不考慮其論斷內(nèi)容是否真實(shí)或其論證過程是否正確,便對(duì)立論者的論點(diǎn)表示接受和贊同的一種謬誤。例如,有些人或由于某種小團(tuán)體觀念,或由于對(duì)某人的盲目崇拜,只要是自己小團(tuán)體中的人或是自己所崇拜的人的言論就認(rèn)定是正確的,就加以贊同、支持和擁護(hù)。這就是一種因人納言的謬誤。
10.因人廢言。這是指在論辯過程中,僅僅根據(jù)立論者的道德品質(zhì)或自己個(gè)人對(duì)立論者的厭惡態(tài)度,而不考慮立論者的論斷內(nèi)容是否真實(shí),也不根據(jù)邏輯反駁的規(guī)則和要求,就對(duì)立論者的論點(diǎn)加以否定而表現(xiàn)出來的一種謬誤。例如,有些人在批評(píng)人家的論點(diǎn)時(shí),常常不是就別人論點(diǎn)是否真實(shí),別人的論斷是否合符邏輯,而是抓住人家過去或現(xiàn)在的某些"小辮子"(如德行有虧,犯過某些錯(cuò)誤之類)不放,以此作為否定對(duì)方立論的唯一根據(jù)。這就是一種因人廢言的謬誤。
以上四種謬誤(人身攻擊、訴諸權(quán)威、因人納言、因人廢言),都是從不同角度、在不同程度上,以"人"本身作為其立論或駁論的唯一根據(jù)。因而它們都是論證過程中"以人為據(jù)"的各種具體表現(xiàn)。
1908年,清朝3歲的宣統(tǒng)皇帝繼位,接受文武百官的朝賀,鐘鼓齊鳴,三呼萬歲,把宣統(tǒng)皇帝嚇得直哭。抱著宣統(tǒng)皇帝的攝王安慰小皇帝說:"快完了,快完了。"后來,清王朝于1911年被辛亥革命推翻。清朝的遺老遺少怪罪攝政王說,就是他在登基大典上說:"快完了",所以把大清朝的江山給葬送了。
以下的哪一項(xiàng)與清朝的遺老遺少的手法相似?
A這個(gè)碼頭坍塌,固然與建筑的質(zhì)量有關(guān),但與今年潮水過大也有一定的關(guān)系。
B這座大橋被沖垮了,完全是由于百年未遇的洪水的緣故。
C興達(dá)公司如此興旺發(fā)達(dá),完全是這個(gè)公司的名字取得好。
D暫時(shí)沒有攻克這個(gè)難關(guān),是由于我們掌握的資料還不完全。
E只要真理在我們手里,就沒有什么困難可以阻止我們?nèi)〉脛倮?/p>
[解題分析]正確答案:C
題干和選項(xiàng)C都屬于主觀臆斷,犯了訴諸武斷的謬誤。
王鴻的這段話不大會(huì)錯(cuò),因?yàn)樗锹犓职终f的。而他爸爸是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、受人尊敬、造詣很深、世界著名的數(shù)學(xué)家。
如果以下哪項(xiàng)是真的,則最能反駁上述結(jié)論?
A.王鴻談的不是關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。
&nb[FS:PAGE]sp; B.王鴻平時(shí)曾說過錯(cuò)話。
C.王鴻的爸爸并不認(rèn)為他的每句話都是對(duì)的。
D.王鴻的爸爸已經(jīng)老了。
E.王鴻很聽他爸爸的話。
[解題分析]正確答案:A。
當(dāng)王鴻談數(shù)學(xué)問題時(shí),他爸爸的話有權(quán)威性,當(dāng)討論其他問題時(shí),比如關(guān)于體育、音樂或生物等方面的問題時(shí),王鴻的爸爸的見解可能與常人無異,甚至很差。因此,選項(xiàng)A能直接針對(duì)題干論證所犯的"訴諸權(quán)威"的謬誤進(jìn)行了反駁。
選B不妥。即使"王鴻平時(shí)曾說過錯(cuò)話",但這次的根據(jù)是王鴻的爸爸說的。C說王鴻的爸爸不認(rèn)為自己總是對(duì)的,即使對(duì)數(shù)學(xué)問題也可以這么說,這正體現(xiàn)了他的治學(xué)精神。但這不能成為對(duì)題干結(jié)論的有力反駁。再者,題干的結(jié)論只是"不大會(huì)錯(cuò)"。D中說"王鴻的爸爸老了",從某種意義上對(duì)題干結(jié)論提出質(zhì)疑。但從題干的敘述中絕對(duì)沒有對(duì)王鴻的爸爸在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威性和判斷能力提出懷疑。跟A比起來,還是選A更好。E是加強(qiáng)題干結(jié)論的,不應(yīng)該選。
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