MBA考試是對(duì)考生工商管理方面能力的考察，考察的內(nèi)容有基礎(chǔ)的英語數(shù)學(xué)、專業(yè)上的寫作邏輯和管理。在MBA復(fù)習(xí)當(dāng)中，很多考生都把重點(diǎn)放在英語數(shù)學(xué)和寫作上，而對(duì)于邏輯上的復(fù)習(xí)還會(huì)做大量的題，而對(duì)于管理就是看看書然后靠臨場(chǎng)發(fā)揮了。考生們都認(rèn)為管理是實(shí)踐性的題目，可以靠自己的經(jīng)驗(yàn)完成，也就不必浪費(fèi)復(fù)習(xí)的時(shí)間了，其實(shí)這種想法并不正確。

    經(jīng)過多年來的觀察總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)有很多考生把數(shù)學(xué)和英語作為步入MBA殿堂的重點(diǎn)突破口，從而忽視了對(duì)于管理的復(fù)習(xí)。我們了解到，管理已經(jīng)成為聯(lián)考的一個(gè)瓶頸，考生在備考過程中應(yīng)對(duì)管理給與足夠的重視。在管理考試過程中，很多考生都有這樣一種感覺，做題時(shí)一氣呵成，絲毫不感為難，而最終的成績(jī)卻并不見佳;感覺與結(jié)果大相徑庭，卻又不知原因何在。其實(shí)原因就在于沒能給管理考試定好位。

    所謂“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”，我們考試也是一樣，在考前就應(yīng)對(duì)所考的科目有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。具體到管理考試，就是要認(rèn)識(shí)到管理雖然是一個(gè)系統(tǒng)，卻很強(qiáng)調(diào)權(quán)變的概念;在不同的環(huán)境條件下，組織所采用的管理方式是不同的;而即使是在相同的環(huán)境中，由于內(nèi)部構(gòu)成存在差異，各組織所采用的管理方式也是不盡相同的。換句話說，就是管理中并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況具體分析，而不能生搬硬套、拘泥于教條。因此，考生在答題時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)管理學(xué)的基本知識(shí)加以靈活運(yùn)用。

    因而在復(fù)習(xí)管理的時(shí)候，我們應(yīng)從兩方面入手：一方面深入學(xué)習(xí)和深刻理解管理學(xué)的一般知識(shí)，為考試打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);另一方面也要在日常的工作與生活中體會(huì)管理學(xué)的相關(guān)概念和原理，以期能夠在考試中靈活運(yùn)用，同時(shí)為面試做好準(zhǔn)備。長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這也是為我們將來做一名優(yōu)秀的經(jīng)理人做準(zhǔn)備。

    對(duì)于MBA管理的備考具體做法，指出以下幾點(diǎn)：

    首先，準(zhǔn)確記憶和深刻理解管理學(xué)的一些重要概念，尤其是那些容易混淆的概念。在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)確把握易混概念之間在含義上的細(xì)微區(qū)別，這對(duì)于正確解答一部分判斷題和選擇題很有幫助，考生應(yīng)予以重視。

    其次，在復(fù)習(xí)的過程重要經(jīng)常總結(jié)，盡量做到“一日一小結(jié)，一周一大結(jié)”，力求對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)留下深刻的印象，這一點(diǎn)對(duì)于答簡(jiǎn)述題尤為重要。

    然后，理論聯(lián)系實(shí)際。MBA管理考試注重對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用，這就要求考生在平時(shí)注意培養(yǎng)開闊的思路和敏捷的頭腦，對(duì)基本知識(shí)能夠做到舉一反三、靈活運(yùn)用，其具體方法就是多做一些模擬題和案例分析題，在解題中鍛煉自己敏銳性和靈活性。

    最后，平時(shí)多積累一些經(jīng)濟(jì)管理類的實(shí)例，并力求用自己的知識(shí)加以分析。像《財(cái)經(jīng)》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》等雜志、報(bào)紙，都有一些具體的案例及分析，也經(jīng)常提出一些現(xiàn)實(shí)問題，討論一些管理論的新概念、新名詞，經(jīng)常閱讀這些報(bào)紙、雜志，對(duì)于拓寬自己的知識(shí)面是非常有幫助的。對(duì)于電視中的新聞報(bào)道和財(cái)經(jīng)類節(jié)目，也應(yīng)多加留意。