錢方,華東理工大學商學院職業(yè)導師,時任上海復興醫(yī)藥(集團)股份有限公司人力資源部副總經(jīng)理,自2011年已累計輔導8期26位學生。
▌職業(yè)導師:源于情結、終于使命
錢方自第二期就加入了華東理工大學商學院職業(yè)導師的隊伍,她坦言,加入華理始于一種難解的情緣,“我的父母都是華東化工學院畢業(yè)的,是現(xiàn)在華東理工的前身,他們直到現(xiàn)在還常?;匦⒓痈鞣N校友活動,每每送他們過來,我也對這里結下了一種莫名的親切感?!睉岳^滿老師的邀約,錢方加入了華理職業(yè)導師隊伍。
從2011到2018,錢方伴隨著華理職業(yè)導師項目一路走過了近十載,如果說源起是因為一種情結,那么錢方堅持這項工作則是因為一份使命、一種個人價值和社會責任的踐行?!拜o導這些學生,讓我更加清楚直觀地了解了現(xiàn)今80后、90后員工的職業(yè)需求、性格特點,對我在職場中的工作有著與時俱進的幫助,更為重要的是,我希望能通過自身的經(jīng)驗分享及業(yè)務知識,幫助他們少走一些彎路,發(fā)掘對職業(yè)生涯的發(fā)展契機、對業(yè)務發(fā)展提升的探索。在他們身上我看到的對知識的渴望、對成功的追求,同樣也鼓舞著我進步?!?/span>
▌職場SWOT:適合的才是最好的
錢方是國際經(jīng)濟法專業(yè)的畢業(yè)生,但她坦言,自己的職業(yè)發(fā)展完全偏離了本科專業(yè),“本科四年,越到后期我越發(fā)現(xiàn),從事法律行業(yè)的工作并不適合我。所以大學這四年,更重要的學會了一種思考方式,培養(yǎng)了我的全局觀和抽絲剝繭看問題本質的能力。幾年后,我根據(jù)個人能力和個性特點,選定了人力資源的發(fā)展方向?!?/span>
畢業(yè)之后,錢方加入了肯德基擔任總經(jīng)理助理,“助理的這份工作,培養(yǎng)了我站在公司高度看問題的全局觀,慢慢地,我根據(jù)個人的特點,選定了人力資源的發(fā)展方向。”2001年,錢方加入中糧食品營銷有限公司,擔任人力綜合與公共事務部總監(jiān),在這期間,她還攻讀了中國人民大學的人力資源專業(yè)碩士。
誠如錢方個人的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷,她和學生一直強調的一點就是,在做職業(yè)生涯規(guī)劃時,要先做“個人的SWOT分析”。學校專業(yè)對一個人的發(fā)展方向有影響,但找到適合自己的才是最好的發(fā)展路徑。
職場SWOT分析(內部維度):分析個人的強項、弱項、機遇和威脅?!安粌H自己做,還應請同事、朋友、家人從多維度來做分析;不僅做一次,還應間隔一段時間后再回顧修正。對個人的發(fā)展變化做實時的跟蹤和行為調整?!?/span>
職場SWOT分析(外部維度):分析行業(yè)、企業(yè)、職位的強項、弱項、機遇和威脅。在個人職業(yè)發(fā)展的過程中,還需要對外在環(huán)境做此類分析,“目前所在的企業(yè)、有意轉入的企業(yè),在細分行業(yè)內所處的地位、競爭力如何,該行業(yè)的發(fā)展周期處于什么階段,自己所在部門在企業(yè)里的作用和地位,等等這些問題都需要做一個與個人情況匹配度的綜合考量?!?/span>
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