【中國MBA教育網采編】他因時而變,文理兼修。10年前,他獲得華南理工大學電氣工程碩士學位,現今,又憑著自己的努力獲得了中山大學管理學院工商管理碩士學位。他是鄭剛,一名央企技術型人才,一位具有高度責任感的管理者,一個逐夢改變的中大管院MBA人。
初識中大管院
“參加工作以來,我一直在駐廣州的央企里,從事一線技術工作。近幾年,轉崗至職能管理崗位。”鄭剛告訴記者,雖然改革開放四十年了,很多外企、民企都已經采用扁平化的管控模式,但是部分國企仍然實行著類似政府機關的管理制度。身邊的同事雖然都是985高校畢業(yè)的碩士、博士,但大多是理工科出身,沒有學習過專業(yè)的管理知識。因此,為了弄清楚什么是“科學的管理”,如何在市場環(huán)境下保持國企的競爭力,2014年,鄭剛報考了中山大學管理學院MBA。
“轉崗后,理工科的教育背景遠遠不能滿足管理職能的崗位需求。由于缺乏系統(tǒng)的管理思路,在短時間內,我很難實現自身工科思維的轉換。盡管在就職前,公司委托專業(yè)的咨詢公司對我們進行了短時培訓,但短時間內的純理論灌輸對我個人而言成效甚微?!睂τ卩崉偤退耐聜儊碚f,沒有實踐支撐和邏輯驗證的管理學理論顯得生澀難懂,學習瓶頸重重,無法實現知識的真正內化。為了更好地開展日后的企業(yè)管理工作,鄭剛帶著弄懂“什么是科學的管理”的初衷,毅然決定重返校園。
鄭剛的父親是中大的老師,從幼兒園開始,鄭剛就在中大讀書。但遺憾的是,大學沒能繼續(xù)留在中大。“選擇中大管院可以說是毫無懸念的,我與中大感情深厚,重返中大繼續(xù)學習也是一大美事。另外,中大管院的實力有目共睹,它是中國第二家、華南第一家同時獲得AMBA、EQUIS、AACSB全部三大國際認證的商學院,在工商管理教育方面,可謂首屈一指?!睅е鴮χ写蠊茉旱男湃魏推诖?,鄭剛開啟了屬于他的新征程。
理論不是無根浮萍,要扎根實踐
來管院學習之前,在理工科學生鄭剛的思維里,文科知識的學習就像當年馬哲,過關全靠記憶背誦。然而,在聽完于洪彥老師講授的企業(yè)研究方法課程之后,鄭剛改變了自己的認知?!八墓芾硌芯糠椒◤氐最嵏擦宋易畛醯南敕āT诶砜茖W生看來,管理學理論好似蒼白空洞的結論式陳列,而于老師的課則為我撬開了一扇新的門,完美地詮釋了一種全新的管理學思維方式和理論研究方法?!痹瓉砜茖W的管理來自于實證分析,通過統(tǒng)計學的方法,可以把生活中許多意想不到的前因和后果聯系在一起,書上的每一條理論其實都可以有據可循,落到實踐證明,用調查數據說話。
上完課后,鄭剛把于老師的課程總結成2個小時的個人分享,并在單位向同事講述,同事們紛紛表示對管理產生了新的認識?!案鶕煌髽I(yè),不同環(huán)境,進行針對性的符合客觀事實的實證研究,得出的結論才是真實的,有價值和意義的。這一點在我們工作中也非常重要?!?/span>
在寫畢業(yè)論文的時候,鄭剛把前幾年一直困擾公司的經營管理問題作為選題,按照于老師講授的方法進行分析,最終解答了積壓多年的“難題”?!敖涍^調研分析,我發(fā)現公司原先為了解決社會矛盾制定的政策產生的效果竟然適得其反。盡管網絡上相關論文也一度說明此法的有效性,但通過我個人學習后的實證研究、數據調研和統(tǒng)計分析,得出了相反的結論,并獲得了實踐驗證。對于任何現象,只有用科學的思維方法得出的研究結果才是真正站得住腳的。理論不是無根浮萍,它應該與實際相結合?!?/span>
在海外咨詢項目中收獲成長
為了拓展學生視野,鍛煉學生的項目實操能力,中大管院開設了許多海外學習項目?!巴ㄟ^選拔,我成為了2017年中美聯合咨詢小組13名成員之一。在工作中,我曾3次作為甲方項目負責人參與管理咨詢項目,但真刀真槍自己做管理咨詢項目還是第一次?!?/span>
“剛開始做項目時,我們團隊的成員也只懂生搬硬套‘4P’、‘SWOT分析’等理論和套路,分析結果也是拍腦袋得出來的。但是在美國項目審查會上,老師明確告訴我們,所有的結論都需要有詳實的分析,而并非紙上談兵式的總結”,在項目初期,由于實踐經驗不足,鄭剛小組的方案受到美方公司的種種質疑和否定。而后,鄭剛團隊決定重振旗鼓,把報告推倒重來,一切用調查數據說話,重新統(tǒng)計分析。“在美國修改項目報告的日子,我放棄了第一次到美國想吃喝玩樂的沖動,日以繼夜地在圖書館改項目報告,最終獲得了令人滿意的結果。同時也讓我后期再做甲方項目負責人時變的得心應手,明白了如何科學客觀地審查咨詢公司的報告以及‘方案不是拍腦袋想出來的,要讓數據說話’的道理。同時更讓我有機會將課堂知識運用到項目實操中,快速提高了自身綜合能力。”
(美國國際咨詢項目)
(瑞典斯德哥爾摩大學學習項目)
讓自我綻放在集體智慧中
MBA班級中匯集了許多來自不同行業(yè)的精英人士,大家相互影響,在互相學習中擦出思想的火花?!安煌髽I(yè)性質的同學身上具備不同的氣質,體制內的同學大都細心謹慎,外企同學的思維則更加活躍開放,英文表述流利。我們在磨合相處間,互相取長補短,不斷完善自己的短板,也讓我能跳出自己的圈子,感受別人的生活和追求,在拓寬自己的視野和思維中,積攢了更多的優(yōu)質人脈資源,收獲了珍貴的友情。”中大管院對于鄭剛而言,就像一個親切的大家庭,一個思想活躍學術氛圍濃厚的學習圣地。
歷經千山萬水才有柳暗花明
“我喜歡攝影,走過許多地方,寫過許多旅行日記。”此時的鄭剛眼神里閃爍著欣喜的光芒?!拔覀円恍腥送讲矫防镅┥?,從海拔2600米到4000多米,背著相機走了七八個小時,沿著一米寬的路,俯視瀾滄江傍著懸崖峭壁而出。在近距離看著冰川冰湖的那一刻,我徹底放空自己,感覺整個靈魂都得到了凈化?!?/span>
2018年的夏天,鄭剛順利畢業(yè)。“正是與中大管院的相遇、相知,才讓我能更好地將所學知識落實到實際工作中,明白了真正的‘科學管理’,高效地完成本職工作,更好地服務社會,也讓我對今后的職業(yè)發(fā)展有了信心。”正如當年的雪山之行,在鄭剛的世界中,學習、工作也是一樣,無論是多漫長的徒步過程,只要具備吃苦精神,堅定的信念,做了決定就一往無前,風雨兼程,終將收獲一番美景。
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