【中國MBA教育網(wǎng)采編】10月14日，秋風(fēng)送爽，東華大學(xué)2018年MBA職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師聘任儀式暨師生見面會在延安路校區(qū)隆重舉行。上海紡織（集團(tuán)）有限公司品牌與時尚事業(yè)部業(yè)務(wù)總監(jiān)、教授級高級工程師、東華大學(xué)校友陳邦偉作為導(dǎo)師出席見面會。在活動前陳邦偉接受中國MBA教育網(wǎng)專訪，暢談職業(yè)導(dǎo)師與學(xué)生之間的關(guān)系、導(dǎo)師應(yīng)如何幫助學(xué)生等問題，并結(jié)合自身經(jīng)歷為學(xué)生指明了職業(yè)發(fā)展之路。

       在提及為什么選擇做東華MBA的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師時，陳邦偉介紹到在讀MBA的學(xué)生迫切需要把書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用，同時也希望在較短的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自我價值，鑒于學(xué)生的這種需求，一位具有引領(lǐng)性的老師至關(guān)重要，而這樣的好老師就在企業(yè)中，在社會中。

       基于這樣的現(xiàn)狀，陳邦偉作為校友選擇做東華大學(xué)MBA的一名職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，希望傾情奉獻(xiàn)自己在行業(yè)內(nèi)積累的實(shí)踐經(jīng)驗，立足學(xué)生需要來傳道授業(yè)，并將“你的需求就是我的追求”作為自己的人生格言之一。

       具體要如何幫助學(xué)生呢？陳邦偉指出首先要明確學(xué)生存在的問題，再“對癥下藥”。在陳邦偉看來有的學(xué)生有自卑心理，應(yīng)該為學(xué)生指明努力方向。其次，知識融合較為欠缺。因此陳邦偉為學(xué)生指明了努力的方向：一要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，強(qiáng)大內(nèi)心；二要涉獵各個行業(yè)各個學(xué)科，逐步向跨界融合靠攏；三要在知識融會貫通的基礎(chǔ)上探索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法。值得一提的是，陳邦偉在談跨界融合時強(qiáng)調(diào)一定要在本專業(yè)或者本領(lǐng)域內(nèi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能邁出跨界的腳步。“你的需求就是我的追求”，陳邦偉就是以這樣的理念走在當(dāng)一名優(yōu)秀職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師的路上。

        “其實(shí)老師與學(xué)生的交流是雙向的”，陳邦偉說，當(dāng)導(dǎo)師為學(xué)生制定一個量身定做的能力提升計劃，并傳授給他們在學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的知識時，學(xué)生則認(rèn)真努力聽老師的演講，充分吸收老師的經(jīng)驗，在他們身上呈現(xiàn)出那種迫不及待希望進(jìn)步的反應(yīng)，那種火熱的激情會給老師很大的觸動，陳邦偉坦言自己需要有這種觸動，從這個意義上來說，“不是學(xué)生找老師，而是老師找學(xué)生”。

       老師給學(xué)生以知識經(jīng)驗，學(xué)生給老師以激情和律動，導(dǎo)師在這里扮演著輸出和輸入的雙重角色，師生之間，教學(xué)相長。

       作為一名職業(yè)導(dǎo)師，陳邦偉對待自己的學(xué)生當(dāng)然也有期待，他認(rèn)為現(xiàn)在具有MBA學(xué)位人數(shù)的人逐年上升且比例較大，因此MBA學(xué)生一定要樹立正確的價值觀，在即將步入職場時放低姿態(tài)沉下心來做好吃苦的準(zhǔn)備。當(dāng)然，他還勉勵大家一定要明確自己的定位，想明白自己要做什么喜歡做什么，換言之，做自己喜歡的事情是不會感到苦和累的。有了這些必有所成。

       MBA學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開實(shí)踐的土壤，職業(yè)導(dǎo)師當(dāng)然也承擔(dān)著為學(xué)生提供實(shí)踐氛圍的責(zé)任。陳邦偉以自己為例用40年的紡織管理經(jīng)驗告訴學(xué)生，要在實(shí)踐氛圍中步步為營，每個階段相輔相成從而成就自己。

       采訪最后，陳邦偉結(jié)合自己從事的時尚領(lǐng)域，對東華大學(xué)時尚MBA項目不吝贊賞之詞，“東華大學(xué)順應(yīng)時代的要求打造中國第一個時尚MBA項目，很有東華特色“，并笑稱“要想學(xué)時尚學(xué)品牌就到東華時尚MBA，要想學(xué)時尚學(xué)品牌，就找我”，為東華大學(xué)時尚MBA點(diǎn)贊的同時，也表達(dá)了自己作為校友作為學(xué)長的一份職責(zé)，為母校做貢獻(xiàn)?；蛟S這種情懷，也是陳邦偉“你的需求就是我的追求”這句人生格言的真實(shí)寫照吧。