5月25日，上海外國語大學2020年入學MBA首場招生政策發(fā)布會暨名師公開課在虹口校區(qū)成功舉行。上外國際工商管理學院副院長兼MBA中心主任吳昀橋副教授隆重發(fā)布和解讀了上外MBA2020年入學招生政策，為考生的精準備考明晰了方向、掃除了障礙。 

      在發(fā)布招生政策之前，我想先談一點關(guān)于夢想與情懷的東西。

      上外人，首先要講夢想、講情懷。有夢想、有情懷，才能發(fā)揮內(nèi)容、內(nèi)涵，體現(xiàn)價值。所有正在讀MBA的學生，以及想要讀MBA的同學，我們到底在追尋什么？關(guān)于這個問題，不同的人有不同的答案。我覺得，我們內(nèi)心深處所追尋的是希望成為真正的自己，這是重點。工作多年之后，當我們決定再跳出來原有環(huán)境，去考試，去學習，意味著將打破之前形成的舒適與平衡。打破平衡是痛苦的，任何改變都會帶來痛苦。那么為什么我們還愿意做出這種改變？因為我們會發(fā)現(xiàn)，尋求改變的聲音是來自于內(nèi)心深處對于現(xiàn)狀的不滿，認為現(xiàn)實不是自己想要的樣子。

      我們想追尋自己內(nèi)心的聲音，想成為真正的自己，那么，這個“真正的自己”到底是什么樣子？我認為，可以從差異化的思維能力、專業(yè)的知識積累以及通過對于前兩者的應用從而產(chǎn)生價值這三個維度去思考。每個人發(fā)展軌跡的不同，大抵體現(xiàn)在思考方式的差異化。而擁有差異化的思維能力后，便需要積累專業(yè)知識，最后通過應用將差異化的思維模式變成行動和能力，從而產(chǎn)生價值，這便是我們心中所希望成為的那個樣子，是我們所追求的一個東西。 

      正因為如此，我們才會通過讀MBA的方式去改變自己。在這個過程中回顧曾經(jīng)的自己，規(guī)劃和調(diào)整自己。為目標而奮斗和努力的過程雖然辛苦，卻能讓自己一點點靠近理想中的樣子。這樣的付出、投入和汗水，會讓我們感受到價值。選擇就讀MBA，打破舒適與平衡，是需要勇氣的。所以我也一直很尊敬每一位MBA同學。

      選擇就讀MBA，是因為我們希望獲得一種內(nèi)心的狀態(tài)。為什么我們一定而且必須以及肯定地要攻讀上外MBA？因為它聚焦了在“學本事、求發(fā)展和拿文憑”三個領(lǐng)域的歷練。

      學本事，什么叫本事？說到底，就是當你身處當前的社會環(huán)境中，是否能夠從容應對很多無法應付的事情。上外MBA，可以讓你掌握你所需要的本事，在面臨問題的時候轉(zhuǎn)危為機，把握機會，并且運用自己的本事去尋求發(fā)展。發(fā)展需要什么？需要開拓我們的視野，包括我們職業(yè)的通路、各方面知識與技能的積累以及實際應用等等。在學本事、求發(fā)展的基礎(chǔ)上，最后成功拿到文憑。文憑實際上證明了我們學習的經(jīng)歷，其價值在于見證我們的學習過程。文憑背后代表的是你的付出和努力。攻讀MBA并不輕松，它會很辛苦，而辛苦的目的則是希望通過付出和努力讓文憑變得更有價值。

      學本事的時候，我們注重訓練；求發(fā)展的時候，我們?nèi)诤锨把?；拿文憑的時候，我們注重質(zhì)量。所有的導向在于，上外MBA培養(yǎng)的是為世界創(chuàng)造價值的“無國界管理”MBA精英人才。這便是我們很多校友都能在各大國際化企業(yè)工作的原因。

      上外MBA的定位很清晰，但如何實現(xiàn)這一點呢？首先它需要具備非常強大的學科支撐。上外MBA具有深厚的學科基礎(chǔ)，其國際工商管理人才培養(yǎng)至今已有30多年的歷史，且擁有工商管理一級學科博士點。除了學科支撐，還需要把學科的積淀轉(zhuǎn)化為學生身上的能力，這樣的培養(yǎng)過程很重要。最初設(shè)計上外MBA培養(yǎng)體系時，我們引用的是歐美頂級商學院的培養(yǎng)體系，然后再融合我們國家對于國際化人才培養(yǎng)的特色和需求，進行適當調(diào)整，從而形成了如今的培養(yǎng)體系。因此，上外MBA的培養(yǎng)具有“專業(yè)化”的特征，具體體現(xiàn)在管理基礎(chǔ)、管理專業(yè)、管理發(fā)展和管理方向四大主要的課程模塊。管理基礎(chǔ)課程模塊致力于夯實MBA學生管理能力的根基，管理專業(yè)課程模塊致力于實現(xiàn)MBA學生管理能力的拓展，管理發(fā)展課程模塊致力于形成MBA學生管理能力的運用，管理方向課程模塊致力于讓MBA學生深入領(lǐng)域，突顯MBA學生管理能力的價值。當你把知識打通后，會發(fā)現(xiàn)自己在面對問題的時候，不再只是單一的思考，而是會形成一種網(wǎng)狀思考模式。

      當我們有了培養(yǎng)的方法之后，如何實現(xiàn)我們的培養(yǎng)目標呢？授課老師則變得特別重要。上外MBA的師資隊伍由1/3上外的資深教授、1/3的海外權(quán)威專家和1/3來自企業(yè)中擁有豐富實踐經(jīng)驗的全球知名高管。“三個1/3”的組成結(jié)構(gòu)，源于上外MBA“深耕國際化”的基因。上外MBA實現(xiàn)了“師資隊伍國際化”、“學生構(gòu)成國際化”、“管理能力國際化”、“語言能力國際化”以及最重要的“學習過程國際化”。上外MBA學生們可以申請海外商業(yè)學習之旅、海外交換項目，以及海外雙學位項目，這樣國際化的學習過程具有重要的意義，可以讓同學們真正地感受到不同國家之間的文化差異和商業(yè)模式。

      繼“培養(yǎng)專業(yè)化”“深耕國際化”之后，上外MBA還注重“提升職業(yè)化”，注重培養(yǎng)學生的實務性管理技能，為創(chuàng)業(yè)項目提供創(chuàng)業(yè)支撐，提升跨文化管理技能等。職場點津、Mentor-Mentee、雪梨堂等品牌活動，也定期邀請知名企業(yè)高管導師與同學們進行實踐教學和創(chuàng)新互動，致力于對學生進行企業(yè)家精神塑造。

      在先前全日制英文班、非全日制中文班和非全日制英文班的基礎(chǔ)上，從2020年開始，上外MBA將新增開設(shè)“全日制中文班”。整體招生規(guī)模將在200到250名之間。同時，上外MBA也將大幅提升獎學金激勵的額度和范圍。新增了“卓越獎學金”和“學業(yè)獎學金”。“聯(lián)考筆試獎學金”、“（預）復試獎學金”及“綜合總成績獎學金”等新生入學獎學金也在先前的基礎(chǔ)上大幅提高。除此之外，上外MBA還設(shè)立了海外專項獎學金等，來激勵和支撐同學們參加海外學習項目，實現(xiàn)國際管理思維模式的轉(zhuǎn)變。

      最后，我還有一句常說的話想要送給所有的同學，“夢想是永不停息的努力，愿我們在追尋夢想的過程中都能堅定一顆恒心，經(jīng)歷一種狀態(tài)，成就一段旅程”。祝福大家成功開啟屬于自己的上海外國語大學成就之旅！