“地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在一定程度上對(duì)MBA教育有著較大影響。雖然近幾年?yáng)|北三省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放慢，但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩并不代表著人才培養(yǎng)的速度變慢，更不代表我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)過(guò)程中不需要大量的管理人才。相反，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度要想提升，大量的管理人才需求也會(huì)變得更加旺盛。”

——長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)張玉智教授

       文化底蘊(yùn)濃厚，地處南湖之濱，風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)，目前已經(jīng)成為了一所文理工經(jīng)管法結(jié)合，以工為主的多學(xué)科高等院校，是吉林省高層次人才培養(yǎng)、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)、高新技術(shù)產(chǎn)品研制、高水平社會(huì)服務(wù)的重要基地。

       長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)于1952年建校，是國(guó)家為籌建中國(guó)第一汽車制造廠而創(chuàng)辦的長(zhǎng)春汽車工業(yè)學(xué)校。其經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院于1962年成立，是當(dāng)時(shí)全國(guó)17所設(shè)有管理院系的高校之一。57年來(lái)長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)一直秉承著以工為主，多學(xué)科融合的特色進(jìn)行人才教育培養(yǎng)，期間MBA項(xiàng)目更依托院校發(fā)展特色，進(jìn)行以工為主的多學(xué)科融合發(fā)展：一方面在培養(yǎng)過(guò)程中借助理工類學(xué)科悠久的歷史文化底蘊(yùn)，豐富MBA教育的目標(biāo)定位和課程體系等；另一方面，借助文法等學(xué)科創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高M(jìn)BA學(xué)員的培養(yǎng)水平。

       近日長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)張玉智教授接受中國(guó)MBA教育網(wǎng)《商學(xué)院之聲》欄目采訪，就長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院及MBA的教育發(fā)展進(jìn)行全面解讀。

學(xué)科融合取精華  案例教學(xué)促認(rèn)知

       執(zhí)教多年，在金融學(xué)專業(yè)教學(xué)和研究工作中，張?jiān)洪L(zhǎng)連續(xù)多年榮獲長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)效果獎(jiǎng)。“在研究與教學(xué)的過(guò)程中，我會(huì)把大量的案例都投放在課堂上，將課堂分成三部分，三分之一是理論教學(xué)，剩余的三分之二是案例教學(xué)與討論教學(xué)。希望通過(guò)這樣的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)起到重要的引導(dǎo)作用，提高學(xué)生對(duì)事實(shí)與案例的認(rèn)知?！?/span>

       在長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)MBA發(fā)展運(yùn)行的過(guò)程中，發(fā)展工業(yè)企業(yè)管理既是重點(diǎn)內(nèi)容也是其優(yōu)勢(shì)所在?！澳壳?，大多數(shù)工商管理教育與工業(yè)企業(yè)關(guān)聯(lián)性較弱，但是我們還秉承著工業(yè)企業(yè)管理的優(yōu)勢(shì)與傳統(tǒng)，并會(huì)在未來(lái)的教學(xué)和科研過(guò)程中，進(jìn)行更多的學(xué)科融合?！?/span>

       運(yùn)用跨學(xué)科的師資安排，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行課程設(shè)置，設(shè)置了工程管理類、金融經(jīng)濟(jì)分析類、跨文化交際類、互聯(lián)網(wǎng)金融等課程模塊，在吸取各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域精華的同時(shí)積極拓展學(xué)生的視野?！敖?jīng)濟(jì)管理學(xué)院具有雙師型與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的高職稱老師，并聘請(qǐng)了人文學(xué)院、行政學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件科學(xué)院等其他學(xué)院有一定管理經(jīng)驗(yàn)的老師，以及北京大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、吉林大學(xué)等知名院校的博士生導(dǎo)師和知名學(xué)者作為MBA學(xué)員的指導(dǎo)教師和課程教師，開(kāi)展教學(xué)與企業(yè)實(shí)例研討。我們希望能夠取百家之長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足之處?！?/span>

發(fā)揮雙導(dǎo)師價(jià)值  達(dá)到三方共贏

       在教學(xué)具體運(yùn)行的過(guò)程中，雙導(dǎo)師制體現(xiàn)了較高的價(jià)值，擁有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)導(dǎo)師對(duì)于MBA學(xué)員的培養(yǎng)更是有著無(wú)法比擬的實(shí)際價(jià)值?！澳壳拔覀儗W(xué)校采用的是2.0版的雙導(dǎo)師制，MBA學(xué)員將在導(dǎo)師組的共同指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。在整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)院采用導(dǎo)師組的形式，每一個(gè)導(dǎo)師組內(nèi)大概含有5名教師，其中既有教授為主的校內(nèi)導(dǎo)師、以年輕博士為輔的校內(nèi)輔導(dǎo)教師，還有由上市公司的高管們組成的校外兼職導(dǎo)師?！?/span>

       此外，據(jù)張?jiān)洪L(zhǎng)介紹到，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)具有充裕的教學(xué)設(shè)備與教學(xué)條件，建立了多家教學(xué)研究所和實(shí)踐基地，建有吉林產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境發(fā)展中心等省部級(jí)重點(diǎn)研究基地，并與中國(guó)一汽、中國(guó)北車等制造型企業(yè)，亞泰集團(tuán)、吉良集團(tuán)等流通企業(yè)，萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、歐亞集團(tuán)等商業(yè)企業(yè)，天安地產(chǎn)、國(guó)信地產(chǎn)等房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)型企業(yè)，吉林銀行、東北證券、光大期貨、平安保險(xiǎn)等金融企業(yè)建立廣泛的業(yè)務(wù)往來(lái)，同時(shí)建立實(shí)驗(yàn)基地。“我們會(huì)經(jīng)常聘請(qǐng)企業(yè)的高級(jí)管理人員到校為學(xué)員上課，與學(xué)員交流各種心得。同時(shí)，會(huì)幫助學(xué)員到企業(yè)中做市場(chǎng)調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告與企業(yè)整頓報(bào)告，由學(xué)校的校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師，共同對(duì)企業(yè)調(diào)查報(bào)告和整頓報(bào)告進(jìn)行研判，給出綜合評(píng)價(jià)。在這過(guò)程中，不僅學(xué)生能夠獲得業(yè)務(wù)上的發(fā)展，企業(yè)的不足也會(huì)被發(fā)現(xiàn)，學(xué)院在教學(xué)上也會(huì)有一定的受益，真正實(shí)現(xiàn)了三方共贏。”

助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展  培養(yǎng)國(guó)際化人才

       張?jiān)洪L(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在一定程度上對(duì)MBA教育具有較大影響。他表示，近幾年?yáng)|北三省經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度緩慢，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度并不代表人才培養(yǎng)的速度。與之相反，管理人才的增加是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度提升必不可少的因素之一，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)將在未來(lái)的培養(yǎng)階段中采取一些重要的舉措，來(lái)培養(yǎng)更多的復(fù)合型管理人才。

       “中美貿(mào)易戰(zhàn)的進(jìn)行引發(fā)了人們對(duì)于多邊貿(mào)易與單邊貿(mào)易的思考，但是事實(shí)告訴我們多邊貿(mào)易才是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流趨勢(shì)?！遍L(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，跟隨國(guó)家的腳步，注重多邊貿(mào)易視角與國(guó)際化人才的培養(yǎng)?！拔覀?cè)诮梃b大量的國(guó)外案例，結(jié)合本土實(shí)情進(jìn)行調(diào)研的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生與來(lái)自周邊國(guó)家的留學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)與借鑒?！?/span>

張玉智院長(zhǎng)與中國(guó)MBA教育網(wǎng)執(zhí)行總裁張林先生合影留念

       “長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)MBA項(xiàng)目設(shè)有豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金與雄厚的師資力量，歡迎大家報(bào)考長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)MBA項(xiàng)目?！痹诓稍L中，張?jiān)洪L(zhǎng)向廣大考生發(fā)出了熱情的邀請(qǐng)。據(jù)悉，2020年長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)MBA招生將增設(shè)兩類獎(jiǎng)學(xué)金，除了包含國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等在內(nèi)的全日制研究生的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目外，還設(shè)立了針對(duì)非全日制學(xué)員的生源獎(jiǎng)學(xué)金，并可以達(dá)到40%到60%的覆蓋面，幫助更多的考生實(shí)現(xiàn)無(wú)憂報(bào)考。

       學(xué)院的長(zhǎng)足發(fā)展，不僅體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)模式的創(chuàng)新之中，更需要將學(xué)生的綜合發(fā)展考慮在內(nèi)，以工業(yè)之所長(zhǎng)，融合時(shí)代發(fā)展需求，在創(chuàng)新、進(jìn)取中，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)將與廣大MBA考生共同成長(zhǎng)、蛻變，在東三省土壤中，發(fā)出新時(shí)代商科教育的響亮之聲。