久久偷拍a视频免费播放,国产99视频,亚洲插插插插插,色网站亚洲天堂

復(fù)旦在職金融MBA李誠堯:多元背景下的臺灣新青年,在“AI+”時代探索自己的路丨FMBA

來源:復(fù)旦大學(xué)國際金融學(xué)院    作者:原作者    責(zé)任編輯:王威林    01/10/2025

4232



“創(chuàng)業(yè)者”是李誠堯送給自己而立之年的一份珍貴禮物。正是這份禮物,讓他在今年6月做出了一個重大決定:辭去投資公司的工作,以創(chuàng)業(yè)者的身份重新啟航。

在過去的30年里,李誠堯走過了一段段長長的路:他出生于臺灣,幼年時隨家人遷至上海,隨后又遠(yuǎn)赴美國深造。這樣的成長歷程就像是一幅跨越大洋的多彩畫卷,讓他建立起對不同文化的理解和尊重,也讓他學(xué)會更從容應(yīng)對變化。

如今,他將這些寶貴的財富融入到自己的創(chuàng)業(yè)旅程中——不僅為自己筑夢,更為連接兩岸青年的交流與合作搭建起了一座橋梁。


PROFILE

李誠堯 Peter Lee

復(fù)旦大學(xué)國際金融學(xué)院

在職金融MBA項目23級學(xué)生大使

畢業(yè)于:美國華盛頓大學(xué) 經(jīng)濟(jì)系

就職于:AIDIO CO-founder & CEO


從投資人到創(chuàng)業(yè)者,跨越舒適區(qū)再上征途


對于李誠堯而言,30歲標(biāo)志著他職業(yè)生涯的一個重要轉(zhuǎn)折點。在此之前,他是一名投資人,專注于“年輕人新消費”領(lǐng)域,并且參與了多個與年輕消費者緊密相關(guān)的項目,如小酒館、沉浸式體驗、餐飲供應(yīng)鏈等。但在30歲這一年,他毅然開啟了一個全新的身份——“AI硬件創(chuàng)業(yè)者”,主要關(guān)注點也變成了產(chǎn)品開發(fā)、營銷、工廠生產(chǎn)、公司管理和成本核算等更為實際的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

創(chuàng)業(yè)的想法要追溯到他之前做投資人的經(jīng)歷:2020年底,居家辦公成為新趨勢時,他所在的公司敏銳地捕捉到了會議軟件和工具的市場潛力,投資了一家專門從事會議紀(jì)要、同聲傳譯、聲紋速記的科技公司,李誠堯也由此開始關(guān)注“會議工具”領(lǐng)域。另一方面,在全球AI領(lǐng)域的快速發(fā)展中,李誠堯從中也洞見了新的可能:“硬件與AI的結(jié)合,能夠彌補純軟件的局限,這將是未來的發(fā)展方向”。

正因為如此,在預(yù)見到“AI與硬件結(jié)合”將是未來的趨勢后,李誠堯果斷投身于“AI硬件”這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。在徐徐展開的這份創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖里,他計劃將中國強大的制造業(yè)與人工智能的創(chuàng)新潛力結(jié)合起來,以“AI會議耳機”作為切入點,以此進(jìn)軍美國,開啟自己的AI創(chuàng)業(yè)之旅。



圖: 海外讀書時候的李誠堯


“當(dāng)然,創(chuàng)業(yè)也是一條充滿挑戰(zhàn)的道路?!碧魬?zhàn)之一就是身份的轉(zhuǎn)變——從曾經(jīng)的項目“評審者”到現(xiàn)在的項目“開拓者”,現(xiàn)在的李誠堯需要不斷向外界證明自己的創(chuàng)業(yè)項目,“而說服他人相信自己的愿景,絕非易事”。

但作為“創(chuàng)業(yè)新手”,李誠堯又感覺自己是幸運的,因為在創(chuàng)業(yè)路上有很多人伸出了援手。他特別提到了自己的論文導(dǎo)師、復(fù)旦大學(xué)國際金融學(xué)院的學(xué)術(shù)副院長張純信教授。張純信教授是復(fù)旦國金金融科技研究中心的主任,曾在達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)表關(guān)于金融科技的主旨演講,在技術(shù)私募股權(quán)和風(fēng)險融資領(lǐng)域有豐富的管理咨詢經(jīng)驗。

對于李誠堯的研究生畢業(yè)論文主題“軟件產(chǎn)品結(jié)合GPT技術(shù)的案例研究”,張教授基于自己對市場動態(tài)的深刻理解、對金融科技的前景預(yù)判給出了富有啟發(fā)性的指導(dǎo)意見。不僅如此,他還針對李誠堯的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品提出了一系列切實可行的建議,并為他鏈接了寶貴的商業(yè)資源。“可以說,學(xué)校導(dǎo)師提供的幫助與傳統(tǒng)投資機構(gòu)截然不同。正是師生關(guān)系的紐帶,使得老師們的助力更加貼近學(xué)生的實際需求?!?/span>

對行業(yè)大勢的預(yù)判、來自優(yōu)秀導(dǎo)師的支持,讓李誠堯充滿了一往無前的勇氣。


圖:李誠堯與小組同學(xué)的合照


從投資人到創(chuàng)業(yè)者,跨越舒適區(qū)再上征途


事實上,追溯李誠堯的成長軌跡,跨界與挑戰(zhàn)一直是他的人生底色。

1994年,李誠堯出生在寶島臺灣。在還是嬰兒的時候,他便隨父母跨越海峽,來到了充滿活力的上海。隨后,懷揣著對更廣闊知識領(lǐng)域的向往,李誠堯又不遠(yuǎn)萬里踏上了赴美深造的旅程。在這樣豐富多彩的成長過程中,他逐漸錘煉出敢于挑戰(zhàn)、勇于探索的個性。

都說看過世界的人更有底氣去接受變化,直面挑戰(zhàn),李誠堯正是如此。2023年,經(jīng)濟(jì)大勢不明,市場面臨動蕩,李誠堯果斷選擇來到復(fù)旦在職金融MBA的課堂,系統(tǒng)學(xué)習(xí)金融與管理知識,為未來發(fā)展積蓄能量。

從人文到金融,從理論到實踐,在復(fù)旦國金的學(xué)術(shù)殿堂中,李誠堯格外享受這種再度蛻變、刷新自我的感覺。他特別提到了一門課程——衍生品投資?!斑@門課程雖然與我的本業(yè)無關(guān),但課程中的實戰(zhàn)模擬、策略和思維模式對我而言是一次洗禮,收獲的衍生品投資能力我相信會終身受用?!?/span>


圖:班級合照


對于李誠堯自己而言,復(fù)旦國金不僅讓他收獲了全新的知識與視野,更給予他溫暖和包容的氛圍。他在這里迎來個人的蛻變,也在這里結(jié)識了志同道合的朋友,一起并肩前行。李誠堯至今難忘和同學(xué)們共同參與陽光杯籃球賽的經(jīng)歷,“這是一場跨項目、跨年級組隊與外部高校進(jìn)行熱血比拼的比賽,我們每個人都為了同一個目標(biāo)全力以赴,那種齊心協(xié)力的團(tuán)隊精神讓我仿佛回到了學(xué)生時代?!?/span>


圖:陽光杯復(fù)旦國金籃球隊合照


助力更多青年管理者從復(fù)旦出發(fā),了解中國與世界的未來


如今,李誠堯不僅以創(chuàng)業(yè)者的身份探索前行,更希望以搭建一座跨文化交流的橋梁,連接不同背景和觀念,做更有價值和影響力的事業(yè)。

從臺灣到上海、從中國到美國,李誠堯的生活經(jīng)歷賦予了他開闊的胸襟和樂于助人的性格。他曾在華盛頓大學(xué)求學(xué)期間擔(dān)任臺灣學(xué)生會主席、中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會干部等職務(wù);回國后也同樣熱心服務(wù)集體,在臺協(xié)擔(dān)任青年部干部。作為曾經(jīng)的投資人,李誠堯習(xí)慣于為他人的夢想添薪加柴;如今,他又將這份熱情投入到了一項新的使命中——搭建大陸與臺灣年輕人之間的交流橋梁。

在復(fù)旦在職金融MBA項目的平臺上,李誠堯為自己的愿望找到了落地之道——他主動擔(dān)任起了項目“學(xué)生大使”的職責(zé),努力吸引更多在大陸的臺灣青年來到復(fù)旦國金深造,在這里更深入了解中國金融的力量、也更全面洞察世界發(fā)展脈搏。


圖:復(fù)旦在職金融MBA學(xué)生大使新春合照


他觀察到,許多臺灣的青年管理者,面臨著擴(kuò)展認(rèn)知視野、拓寬交流平臺的迫切需求。與此同時,在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮中,工廠和產(chǎn)業(yè)鏈的時代性變革正如火如荼地進(jìn)行,這些青年管理者也迫切需要了解“世界正在發(fā)生什么”以及“未來將走向何方”,以便打破傳統(tǒng)思維的束縛,與時代同步前行。在李誠堯看來,給予了自己寶貴啟發(fā)的復(fù)旦在職金融MBA項目也將是這些臺灣青年獲取新知、拓展見識的理想選擇。

從華盛頓大學(xué)的臺灣學(xué)生會主席,到上海臺協(xié)的干部,再到如今復(fù)旦國金的學(xué)生大使,李誠堯始終致力于“鏈接”不同背景下的青年與學(xué)生,讓大家可以打破空間地域的局限,以真正開放的心態(tài)凝聚在一起,蓄積能量、并肩向前。

從過去到現(xiàn)在,李誠堯一直是滿懷熱忱的“搭橋者”;面向未來,他還將成為AI大潮中勇往直前的開拓者。屬于他的人生故事還有更多波瀾壯闊的章節(jié),未完待續(xù)。



版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:中國MBA教育網(wǎng)”的所有作品,均為中國MBA教育網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來源:中國MBA教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
2、凡本網(wǎng)注明“來源:XXX(非中國MBA教育網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé)。
3、本網(wǎng)不保證向用戶提供的外部鏈接的準(zhǔn)確性和完整性,該外部鏈接指向的不由本網(wǎng)實際控制的任何網(wǎng)頁上的內(nèi)容,本網(wǎng)對其合法性亦概不負(fù)責(zé),亦不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

中國MBA教育網(wǎng) 問題反饋平臺

您的身份

  • 院校老師
  • 備考生
  • 其他用戶

如何稱呼您

  • 先生
  • 女士

您提交的反饋意見

您的聯(lián)系方式

您的每一個有效信息都至關(guān)重要
服務(wù)熱線:010-8286 3124

榕江县| 平乐县| 安多县| 贵溪市| 吉安县| 绩溪县| 上蔡县| 朝阳市| 昭苏县| 含山县| 喀喇沁旗| 易门县| 邢台市| 缙云县| 分宜县| 太康县| 泸水县| 淳化县| 吉木乃县| 任丘市| 荣成市| 临澧县| 崇仁县| 炉霍县| 金沙县| 南雄市| 梨树县| 敖汉旗| 潮安县| 龙南县| 合水县| 金溪县| 和田县| 塔河县| 墨竹工卡县| 巫山县| 香格里拉县| 南汇区| 南平市| 修武县| 黎平县|