【中國MBA教育網(wǎng)訊】雁塔鐘聲悠悠，渭河波濤浩浩，太白山巒皚皚。坐落于擁有深厚文化底蘊的西安古城的長安大學選擇“工科優(yōu)勢突出、理科基礎深厚、文科繁榮發(fā)展”的發(fā)展之路，孕育出一批又一批適應時代發(fā)展的“商界精英群體”，同時也在助力中華民族偉大復興的壯闊征程中譜寫新的長大輝煌！近日，中國MBA教育網(wǎng)《商學院之聲》欄目走進長大，聆聽長安大學經(jīng)濟與管理學院院長杜強教授講述長大商科教育的悠久歷史基因，共談長大經(jīng)管院和商科教育成長發(fā)展之路。

長安大學經(jīng)濟與管理學院院長杜強教授

傳承歷史，塑造美麗校園

長安大學創(chuàng)建于新中國百業(yè)待興之時，壯大于改革浪潮迭起之際，興盛于高等教育強國大勢之中，與共和國同向同行近七十載。長安大學是由始建于20世紀50年代初的原西安公路交通大學、西安工程學院、西北建筑工程學院合并組建而成，可謂歷久而彌新。學校坐落在經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿薮?，歷史文化底蘊深厚的古都西安，坐擁南北兩大校區(qū)，南校區(qū)更坐落于國家級5A風景區(qū)陜西歷史博物館、大雁塔景區(qū)附近，毗鄰小寨商圈和城南高校聚集區(qū)，具有文化傳承與交流的得天獨厚的優(yōu)勢，校園總面積3745畝。

眾所周知，教育要面向未來，更要傳承歷史，長安作為一千多年前的世界中心為后人留下了極其珍貴的歷史財富，如今的西安作為我國“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的重要節(jié)點，在科教、商貿、文化等領域的重要作用不言而喻。長安大學作為在交通運輸、國土資源、城鄉(xiāng)建設三大領域特色鮮明、國際知名的高水平研究型大學，選擇了“工科優(yōu)勢突出、理科基礎深厚、文科繁榮發(fā)展”的發(fā)展之路。 學校著力塑造人文、創(chuàng)新、智慧、綠色和平安的魅力校園，校內綠樹成蔭，景色優(yōu)美，設施完備，來自全國31個省市自治區(qū)及港澳臺地區(qū)、40多個民族，全球100多個國家的莘莘學子，在多樣性、國際化的校園里，潛心治學、讀書問道。

杜院長認為，長安大學助力建設的港珠澳大橋、大興機場、終南山隧道等世紀工程，都在注解著民族復興、國家富強的進程，讓人們想起長安在大唐盛世時的經(jīng)濟與科技實力。那個時代技術與商貿的繁榮賦予了如今的西安、如今長安大學強大的發(fā)展基因?！拔覀冇欣碛上嘈砰L安大學必將在和新時期陜西省、西安市的快速發(fā)展過程中相輔相成，共同前進。”

長安大學校園風景

鑄造特色，培育實戰(zhàn)精英

杜院長表示，近十年來，學院在交通運輸工程、資產評估、工商管理、工程管理、會計、物流工程與管理等方向招收全日制和非全日制專業(yè)學位研究生，形成了一批特色鮮明的課程和教學成果，也為社會培養(yǎng)了相當一批中高級管理人才。專業(yè)碩士教育強調實踐教學、案例教學、情景教學，因此學院先后通過發(fā)布《經(jīng)管學院研究生精品課程建設方案》、建立學院案例研究中心、持續(xù)聘請校外導師和企業(yè)導師、推進研究生實踐基地與聯(lián)合培養(yǎng)基地建設等活動為抓手，以院長牽頭、主管副院長主抓、專業(yè)學位教育中心全面實施為一體的各項推進工作正有條不紊的進行。同時，學院也將專業(yè)學位教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃作為學院”十四五”發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，加大人力、物力、財力的投入，持續(xù)推進現(xiàn)有專業(yè)學位教育的質量提升和品牌提升。最近，正在申報工程管理碩士與國際項目經(jīng)理認證（IPMP）聯(lián)合培養(yǎng)資質，將來還會通過加強信息化建設和國際化建設推進AMBA認證等高水平國際認證，不斷提高我校以MBA為代表的專業(yè)學位研究生教育水平。

強大的工科背景使得學校在人才培養(yǎng)過程中逐漸形成一套以“精方法、懂技術、重實踐”為核心的教學模式與教學方法。杜院長指出，在這個大環(huán)境下，長安大學的商科教育同樣沿襲這一教學方式的優(yōu)點。以工商管理、管理科學與工程兩個專業(yè)大類為例，學生不僅需要熟悉和系統(tǒng)全面地理解管理學或工程管理領域的基本理論，還要洞悉這些理論與方法的使用情景與條件，從而可以在日常學習和實習實踐工作中更加深入地領會各項具體工作的含義與意義；同時這些學生還系統(tǒng)學習了諸如波特五力模型、SWOT分析、PEST分析、波士頓矩陣、數(shù)據(jù)分析、運籌學、人工智能決策等模型與方法，使得他們可以較為熟練地使用這些經(jīng)典的分析工具來解決實際問題；重實踐就是學院每年都會安排學生進行專業(yè)實習、實行學業(yè)導師制讓有能力的學生參與教師的科研項目以及提供社會調研和社會實踐的各種機會，讓學生在這些過程中學習使用這些工具和方法。

杜院長強調，實戰(zhàn)是商科專業(yè)的特點，不論是什么理論、方法、模型或者技術，最終都需要落實到實踐當中解決企業(yè)的實際問題。長安大學在校、院、系三級通過國家級、省級、校級實驗教學示范中心建設、各類實踐基地建設、學科競賽支持、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、科技成果轉化、畢業(yè)設計與畢業(yè)實習等五個維度為全體學生提供卓越人才培養(yǎng)為目標的實踐平臺；通過專業(yè)教育、入學教育等將職業(yè)發(fā)展規(guī)劃前移，配備輔導員、班主任和學業(yè)導師全方位為學生的職業(yè)發(fā)展保駕護航，學校更是不遺余力的通過一站式就業(yè)服務系統(tǒng)、高校畢業(yè)生到國際組織任職、科技園建設、眾創(chuàng)空間等方法手段為學生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展拓展空間。

近年來，長安管院在虛擬仿真實驗室建設、省級國家級哲學社會科學研究中心建設上下大力氣投入，取得了卓有成效的收獲；同時將全部實驗室和機房面向高年級學生和研究生免費開放，在保證實踐教學需要的同時，為廣大師生提供科研、交流平臺，助力職業(yè)發(fā)展。

長安大學校訓石

立足當?shù)兀l(fā)展商科教育

西安作為新一線城市，正在致力于打造全球人工智能與硬科技中心城市，同時也已進入一個被數(shù)據(jù)包圍的時代。杜院長表示，在這種情況下長安大學商學院旨在培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)優(yōu)化處理能力和高級管理決策能力的商科頂尖人才，也涌現(xiàn)出以三人行傳媒集團股份有限公司董事長錢俊冬為代表的造就一批上市公司的“商界精英群體”。他指出，面對人工智能對時代的沖擊，高校作為人才培養(yǎng)中心，要積極回應大數(shù)據(jù)時代的影響和需求。針對人工智能產業(yè)的迅猛發(fā)展，長安大學將制定新的培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮長安大學在交通、道路、橋梁等方面的學科特色和教學優(yōu)勢，加強校企合作，通過“智慧+”、“大數(shù)據(jù)+”、利用AI技術，不斷為行業(yè)的改造升級提供智慧支持，培養(yǎng)出懂數(shù)據(jù)、懂發(fā)展的新時代商科領軍人物。

在大數(shù)據(jù)時代，教育已從一元世界向四維世界轉變，進入學習2.0的階段，從育學向育人發(fā)展，重新定義至每一個學生的個體教育。人工智能與商科教育的結合，開放高校教育課堂，將對教育體系、課程設置等各方面產生極為深遠的影響，啟發(fā)教育行業(yè)更具遠見的新思考，實現(xiàn)面向未來的人才培養(yǎng)目標。另一方面，人工智能對于技術條件要求極為苛刻，當下仍舊存在著較高的行業(yè)壁壘，國內智能行業(yè)自主知識產權尚存在一定差距，智能生態(tài)的發(fā)展需要教育的鼎力支持。杜院長表示，為產業(yè)輸送具備更高水準和素質的專業(yè)人才，真正實現(xiàn)智能產業(yè)的中國創(chuàng)造，是當下國內高校應當肩負的重要使命。

長安大學作為國家“雙一流”建設高校，擔當著“人才培養(yǎng)的搖籃、科學研究的殿堂、社會服務的基地、文化傳承創(chuàng)新的高地”的崇高使命， 必須面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，面向未來、加快世界一流大學和一流學科建設步伐，以時代需求為導向、以環(huán)境變革為契機、以課程改革和課堂改革為抓手、以服務地方經(jīng)濟服務行業(yè)經(jīng)濟為目標，持續(xù)推進商科教育的全方位改革，為國家為社會培養(yǎng)更多“具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新能力和奉獻精神”的企業(yè)家和商界精英。

右：長安大學經(jīng)濟與管理學院院長杜強  左：中國MBA教育網(wǎng)市場主管于倩

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