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全日制還是非全日制 MBA項目培養(yǎng)模式如何選?

來源:整理自網(wǎng)絡(luò)    作者:原編    責任編輯:Elim    05/27/2017

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中國MBA教育網(wǎng)訊


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在申請MBA項目時,尤其是在每年10月份網(wǎng)報確認時期,你一定發(fā)現(xiàn)報考MBA一定要選擇培養(yǎng)模式:全日制或者非全日制。



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如何區(qū)分?

        全日制MBA,也有院校稱之為脫產(chǎn)MBA。全日制MBA學(xué)生需要完全脫離工作崗位進行MBA課程的學(xué)習(xí)。我國的全日制MBA項目通常需要學(xué)生脫產(chǎn)學(xué)習(xí)2年到3年,學(xué)習(xí)時間比較固定。


        非全日制MBA,也可稱為半脫產(chǎn)MBA,是利用學(xué)生工作之外的業(yè)余時間進行教學(xué)授課,我國常見的非全日制MBA上課方式有周末上課、工作日晚上上課,以及每月或每季度集中若干天上課等。國內(nèi)非全日制MBA項目的學(xué)習(xí)時長通常是兩年,在國外有較多的一年制MBA。


        不論是國內(nèi),還是國外,非全日制MBA都是最受歡迎的項目:時間短,機會成本低,還能保證有經(jīng)濟收入,何樂而不為呢。但非全日制最大的問題就在于如何保證教學(xué)質(zhì)量與全日制一致;所以作為MBA的發(fā)源地,多次登頂各大排行榜的哈佛商學(xué)院始終采用的是全日制脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)模式。



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適合不同的人群

        國家設(shè)置全日制和非全日制MBA項目,根本原因是為了滿足經(jīng)濟社會對于管理人才的需求。


        全日制MBA項目適合那些工作了3到5年時間,需要通過提升管理能力來對自己的職業(yè)進行轉(zhuǎn)型或者跳槽的人們。由于需要脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí),全日制項目會讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更為全面和系統(tǒng)的管理知識體系。同時,重返校園也能讓學(xué)生有充足的時間結(jié)識與自己志趣相投的朋友,分享資源等等,這對畢業(yè)后進行職業(yè)轉(zhuǎn)型會有很大幫助。此外,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)也可以讓學(xué)生額能夠充分利用商學(xué)院的資源。


        當然,全日制也就意味著考生會失去至少兩年的經(jīng)濟收入;而且由于脫離工作,實踐機會大大減少,管理知識的轉(zhuǎn)化也成為一個問題。不過,這種問題商學(xué)院早有準備,雖然全日制MBA學(xué)生需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí),但學(xué)校通常會開設(shè)社會實踐課程以彌補學(xué)生脫離工作的不足。


        非全日制MBA項目則非常適合工作經(jīng)驗更長,特別是身處重要的管理崗位而無法離崗進行學(xué)習(xí)的人們。非全日制的學(xué)習(xí)時間更短,由于是利用工作以外的時間上課,學(xué)生可以在就讀的同時拿著可觀的薪水,機會成本很小,工作學(xué)習(xí)兩不誤。但是需要學(xué)生付出更多,很多時候不得不犧牲一些生活和工作空間。



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全還是非全,心中有數(shù)

        經(jīng)過以上介紹,相信你對全日制和非全日制MBA有了更多了解,選擇哪種培養(yǎng)模式,需要根據(jù)自己的情況,脫產(chǎn)還是不脫產(chǎn),利弊權(quán)衡之后再做決定。目前,國家線尚未公布,更具現(xiàn)有的政策文件,理論上非全日制和全日制之間是可以進行調(diào)劑的,但在具體的國家政策出臺前,這一點尚無定論。倘若可以調(diào)劑,考生也需要認真思考,自己能否適應(yīng)另一種培養(yǎng)模式。



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