大學(xué)是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的綜合標(biāo)志，它能滿足社會(huì)對(duì)于人才的需求，能解決社會(huì)問(wèn)題，能推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。這種社會(huì)責(zé)任是大學(xué)在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中承擔(dān)的獨(dú)特使命，是大學(xué)具有永恒魅力的原因所在。

曼徹斯特大學(xué)是最早提出將社會(huì)責(zé)任納入戰(zhàn)略計(jì)劃的英國(guó)高校，長(zhǎng)期以來(lái)，致力于通過(guò)世界領(lǐng)先的科研技術(shù)，為全球面臨的挑戰(zhàn)提供可持續(xù)發(fā)展方案，在其2020戰(zhàn)略中，社會(huì)責(zé)任是三個(gè)核心戰(zhàn)略目標(biāo)之一，與世界級(jí)研究、學(xué)習(xí)體驗(yàn)同等重要。

根據(jù)泰晤士高等教育（Times Higher Education）發(fā)布的2020年世界大學(xué)影響力排名（THE Impact Rankings 2020），英國(guó)曼徹斯特大學(xué)位居世界第8位，同時(shí)也繼續(xù)保持全英第一的領(lǐng)先地位。

面臨2020年新冠疫情全球化挑戰(zhàn)，大學(xué)及商學(xué)院必須堅(jiān)持“科研、教學(xué)、企業(yè)社會(huì)責(zé)任”多維度發(fā)展，并將社會(huì)責(zé)任置于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略核心。

面對(duì)全球COVID-19疫情的威脅，曼徹斯特大學(xué)不僅在第一時(shí)間采取緊急措施，確保學(xué)生及教職員工的安全，更集結(jié)了大學(xué)頂尖的學(xué)者和科學(xué)家，運(yùn)用他們的知識(shí)對(duì)新冠病毒展開(kāi)了全方位的研究，包括診斷和治療，數(shù)學(xué)建模以及疫情對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

商學(xué)院一直是推動(dòng)社會(huì)變革和商業(yè)、社會(huì)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者，這得益于我們與行業(yè)和其他機(jī)構(gòu)的緊密聯(lián)系，我們具有社會(huì)影響力的研究成果，以及我們?cè)诮逃磥?lái)領(lǐng)導(dǎo)者的豐富經(jīng)驗(yàn)。商學(xué)院作為大學(xué)的重要組成部分，就必須保持自己應(yīng)有的獨(dú)立品格和價(jià)值追求，承擔(dān)起時(shí)代賦予商學(xué)院的社會(huì)責(zé)任。

作為曼徹斯特大學(xué)的明星學(xué)院，在2020年及2021年英國(guó)金融時(shí)報(bào)發(fā)布的全球MBA排名中，曼徹斯特商學(xué)院連續(xù)兩年榮登全英最具社會(huì)責(zé)任商學(xué)院。曼大商學(xué)院一直在努力嘗試突破商業(yè)教育傳授傳統(tǒng)技能和利潤(rùn)最大化的局限；相反，逐步加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與承擔(dān)（包括可持續(xù)發(fā)展和改善道德和治理實(shí)踐），將學(xué)院發(fā)展的重點(diǎn)放在：貢獻(xiàn)更多具有影響力的學(xué)術(shù)研究、培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的畢業(yè)生、加強(qiáng)與社區(qū)互動(dòng)、強(qiáng)調(diào)承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程， 以及環(huán)境可持續(xù)性五方面。

未來(lái)，我們更需要共同努力應(yīng)對(duì)COVID-19帶來(lái)的挑戰(zhàn)。而商學(xué)院應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用呢？我們可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行探討：即Share，Inspire和Involve

在這一困難時(shí)期，商學(xué)院應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)商業(yè)智慧，憑借豐富的教育資產(chǎn)，積極組織學(xué)術(shù)研究力量，應(yīng)對(duì)危機(jī)，為全球應(yīng)對(duì)重大疫情危機(jī)、及推動(dòng)國(guó)家和全球經(jīng)濟(jì)盡快恢復(fù)平穩(wěn)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

不僅如此，商學(xué)院也應(yīng)在此刻主動(dòng)在公眾面前發(fā)聲，聯(lián)動(dòng)大學(xué)及商界、政界，運(yùn)用商業(yè)領(lǐng)域的前沿理論和科研實(shí)力，創(chuàng)造性地解決社會(huì)共同面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，助推全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

疫情爆發(fā)后，由曼徹斯特商學(xué)院牽頭組織，曼徹斯特大學(xué)與英國(guó)和全球的相關(guān)部門(mén)及組織制定了一系列經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇政策計(jì)劃——圍繞疫情帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)調(diào)整，開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析和政策研究，目前，商學(xué)院匯集了全球新冠疫情影響下各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，從組織行為學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、公共醫(yī)療系統(tǒng)、勞動(dòng)政策、科技金融等不同角度進(jìn)行深入調(diào)查研究，并將研究成果，通過(guò)與全球復(fù)原力城市網(wǎng)絡(luò)(GRCN)的國(guó)際伙伴關(guān)系向世界各地的4000多個(gè)城市傳播，促使更多人共同思考如何應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)。

在當(dāng)下復(fù)雜多變的環(huán)境中，企業(yè)在變革，管理在創(chuàng)新，理論在發(fā)展。商學(xué)院有責(zé)任通過(guò)自己的努力，發(fā)揮特別的作用，針對(duì)疫情沖擊，為企業(yè)創(chuàng)造新的知識(shí)、方法和技能，幫助社會(huì)各界改進(jìn)管理，提高效率，平穩(wěn)渡過(guò)疫情寒冬，盡快步入發(fā)展正軌。

商學(xué)院主要的核心是將企業(yè)的社會(huì)責(zé)任融入全方位的教育教學(xué)中，培養(yǎng)時(shí)代的世界公民。商學(xué)院的價(jià)值取決于能為未來(lái)創(chuàng)造出多少優(yōu)秀創(chuàng)造性的商界人才，并因這些人才的出現(xiàn)，從而改變了商業(yè)的歷史，并為世人帶來(lái)新價(jià)值觀和新價(jià)值。

商學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生，不能僅僅幫助企業(yè)追求利潤(rùn)化，更要有能力應(yīng)對(duì)人類(lèi)共同面臨的問(wèn)題與危機(jī)——激發(fā)他們不僅停留于體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更要?jiǎng)?chuàng)造出更多的社會(huì)價(jià)值。在新冠疫情爆發(fā)之后，全球面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，在變幻莫測(cè)的時(shí)代下，作為未來(lái)教育的引領(lǐng)者。商科、商學(xué)院的領(lǐng)袖必須思考，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)新時(shí)代的人才，迎接席卷全球的顛覆性的創(chuàng)新。

首先，教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新與變革首當(dāng)其沖，商學(xué)院應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代變化——當(dāng)今社會(huì)有很多變化，包括國(guó)際關(guān)系、政治經(jīng)濟(jì)對(duì)商業(yè)的影響。如何面對(duì)變化？如何在動(dòng)蕩的時(shí)代尋求創(chuàng)新？如何利用變化不斷前行？商學(xué)院應(yīng)當(dāng)圍繞以上三點(diǎn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行變革，培養(yǎng)更具核心競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生，同時(shí)，結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)更多專(zhuān)業(yè)課程，融入新的技術(shù)，打造技術(shù)、管理相結(jié)合的復(fù)合型人才。

其次，堅(jiān)持知行合一的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)融合，將系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)與企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐動(dòng)態(tài)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，積極創(chuàng)新實(shí)踐，通過(guò)發(fā)現(xiàn)、提出和創(chuàng)新性解決企業(yè)所遇問(wèn)題，在動(dòng)態(tài)之中不斷的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，最終，真正實(shí)現(xiàn)商業(yè)理性的本質(zhì)突破，從而成為未來(lái)能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的企業(yè)家與骨干管理人才。

最后，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，致力于投身社會(huì)公益事業(yè)，培養(yǎng)全球化人才和行業(yè)精英，其中重要的一部分是讓受教育者了解自身承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，并積極履行這種責(zé)任，成為負(fù)責(zé)任的社會(huì)公民。企業(yè)家精神不僅僅適用于創(chuàng)建和管理企業(yè)，也適用于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，在商學(xué)院中積極倡導(dǎo)公益活動(dòng)及社會(huì)責(zé)任理念，對(duì)于未來(lái)人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。

培養(yǎng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的畢業(yè)生是曼徹斯特大學(xué)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略的核心之一，而疫情爆發(fā)以來(lái)，更凸顯了曼大的時(shí)代使命感。目前，曼大商學(xué)院在現(xiàn)有課程中嵌入了更多關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)容，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身到對(duì)抗疫情的公益活動(dòng)中。而在上海曼大中國(guó)中心，通過(guò)上海市歐美同學(xué)會(huì)積極參與了很多不同的公益的項(xiàng)目，讓我們的學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)了西方的前沿管理知識(shí)，更加能夠融入中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)中。

培養(yǎng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的畢業(yè)生是曼徹斯特大學(xué)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略的核心之一，而疫情爆發(fā)以來(lái)，更凸顯了曼大的時(shí)代使命感。在后疫情這個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代，商學(xué)院應(yīng)該積極主動(dòng)的采取措施，與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)創(chuàng)新，建立伙伴關(guān)系和多方協(xié)作，讓我們的教職員工和學(xué)生保持著希望和樂(lè)觀的精神。     

目前，曼大商學(xué)院在現(xiàn)有課程中嵌入了更多關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)容，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身到對(duì)抗疫情的公益活動(dòng)中。

而在上海曼大中國(guó)中心，通過(guò)上海市歐美同學(xué)會(huì)積極參與了很多不同的公益的項(xiàng)目，讓我們的學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)了西方的前沿管理知識(shí)，更加能夠融入中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)中。不僅如此， 中國(guó)中心也創(chuàng)辦了“曼享文化”，旨在弘揚(yáng)中國(guó)文化，促進(jìn)中外文化互鑒。希望我們的商科學(xué)生有良好的人文素養(yǎng)和家國(guó)情懷。

商學(xué)院要有社會(huì)責(zé)任，還應(yīng)共享發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，保持開(kāi)放。2020年秋天，曼徹斯特大學(xué)中國(guó)中心逆勢(shì)而上，迎來(lái)了中心規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大及學(xué)習(xí)設(shè)施的全面升級(jí)，得以讓“線上+線下”的混合式學(xué)習(xí)模式更順利的開(kāi)展。點(diǎn)擊了解更多

“希望我們能夠把中國(guó)中心變成一個(gè)來(lái)自世界各地的人都能夠自由交換想法的地方，讓跨國(guó)教育改變更多人的命運(yùn)，助力他們的職業(yè)夢(mèng)想，讓他們能夠真正的去服務(wù)社會(huì)，為世界的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)?！?/span>