為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，聚焦發(fā)展需求，研討改革創(chuàng)新，加強(qiáng)工作交流，進(jìn)一步推動工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會工作計(jì)劃，2024年度全國MBA培養(yǎng)學(xué)校管理學(xué)院院長聯(lián)席會議于2024年1月6日在北京召開。吉林大學(xué)MBA教育中心主任兼商學(xué)與管理學(xué)院副院長張公一、中心副主任印重參加會議。本次會議由全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會、中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會主辦，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際商學(xué)院承辦。

上午，會議主旨論壇由對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長、黨委副書記文君教授主持，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記黃寶印、教育部學(xué)位管理與研究生教育司一級巡視員唐繼衛(wèi)、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心副主任亓彥偉、全國MBA教指委秘書長、清華大學(xué)黨委常委、副校長楊斌分別做了主旨報(bào)告。主旨報(bào)告通過回顧我國MBA教育發(fā)展歷程和辦學(xué)現(xiàn)狀，介紹了全國MBA教育下一階段工作的機(jī)會與挑戰(zhàn)。第二階段主題報(bào)告由全國MBA教指委副主任委員、中山大學(xué)嶺南學(xué)院院長李善民教授主持，全國MBA教指委副主任委員，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長陸雄文教授以“全國管理教育發(fā)展的趨勢”為題、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委副書記魏江教授以“商學(xué)教育組織的底層邏輯變革”為題、中國上市公司協(xié)會會長、中國企業(yè)改革與發(fā)展研究會會長宋志平教授以“我對管理教育的認(rèn)識與理解”為題、全國MBA教指委副主任委員、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長白重恩教授以“數(shù)智時(shí)代的商科教育生態(tài)建設(shè)”為題、全國MBA教指委副主任委員、北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長劉俏教授以“商學(xué)教育的學(xué)科、學(xué)術(shù)和學(xué)人建設(shè)”為題進(jìn)行了主題發(fā)言。主題報(bào)告從MBA教育的底層邏輯、數(shù)智時(shí)代的教育生態(tài)建設(shè)等角度，對新時(shí)期我國MBA教育高質(zhì)量發(fā)展提出了建設(shè)性指導(dǎo)意見。

下午，“中國式現(xiàn)代化與商科教育未來—機(jī)遇、挑戰(zhàn)與實(shí)踐、探索”主題論壇由全國MBA教指委委員、蘭州大學(xué)管理學(xué)院院長何文盛教授主持，全國MBA教指委委員、浙江大學(xué)管理學(xué)院常務(wù)副院長謝小云教授分享了“新時(shí)代MBA教育論文評價(jià)體系構(gòu)建暨《工商管理專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位論文基本要求》解讀”，對相關(guān)政策進(jìn)行了詳細(xì)解讀和思考、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委書記陳煜波教授、華中科技大學(xué)管理學(xué)院院長楊治教授，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長謝恩教授，全國MBA教指委委員、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際商學(xué)院院長陳德球教授分別從新人工智能時(shí)代MBA教育高質(zhì)量發(fā)展、MBA產(chǎn)教融合、分類培養(yǎng)視角下的MBA教育體系以及管理案例生態(tài)建設(shè)等主題進(jìn)行了分享。

最后全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會秘書處王萍主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)MBA培養(yǎng)院校要加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，肩負(fù)起MBA培養(yǎng)院校的責(zé)任。

本次會議是2024年全國MBA培養(yǎng)院校第一次盛會。本次會議為吉林大學(xué)MBA教育提升辦學(xué)質(zhì)量、突出辦學(xué)特色、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了多元思考與創(chuàng)新指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了中心與MBA教指委和其他兄弟院校之間的互動交流，為MBA培養(yǎng)院校的內(nèi)涵建設(shè)與協(xié)同發(fā)展搭建了平臺。