對(duì)她來(lái)說(shuō)，踏上取經(jīng)路，比抵達(dá)靈山更重要。從她身上，我們領(lǐng)略到職場(chǎng)精英女性的獨(dú)特風(fēng)采：她勇于闖關(guān)，不畏挑戰(zhàn)，努力攀登職業(yè)高峰。她技能點(diǎn)滿分，正以高階“斜杠青年” 的身份，積極探索不同領(lǐng)域，發(fā)掘更多可能。她是復(fù)旦全日制金融MBA2024級(jí)新生汪雨婷。

本期主人公

汪雨婷 Krystal

畢業(yè)院校：香港中文大學(xué)

專業(yè): 翻譯

曾就職于 摩根士丹利

FMBA FT+ 2024級(jí)新生

從摩根士丹利到全日制金融MBA，翻譯人的金融闖關(guān)歷險(xiǎn)記

如同游戲打怪一樣，汪雨婷專注當(dāng)下，保持前行，不斷突破新關(guān)卡，步步升級(jí)。從食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)士畢業(yè)后，汪雨婷決定轉(zhuǎn)型文科，選擇前往香港中文大學(xué)深造，攻讀翻譯碩士學(xué)位。碩士畢業(yè)后，她再次轉(zhuǎn)型，邁入金融領(lǐng)域的大門。

本科畢業(yè)后讀碩士，一方面是為了彌補(bǔ)本科階段信息獲取的滯后性和局限性，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)；另一方面，則希望借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步提升溝通表達(dá)能力，以滿足當(dāng)前的短期需求。汪雨婷回憶起自己剛從本科畢業(yè)直接進(jìn)入碩士學(xué)習(xí)時(shí)的情景，她說(shuō)那時(shí)主要是“一門心思學(xué)習(xí)專業(yè)技能”。碩士課程時(shí)間緊湊、任務(wù)繁重，同學(xué)和老師之間的交流并沒(méi)有特別深入，大家都忙于自己的事務(wù)，彼此之間的關(guān)系也沒(méi)有特別緊密。不過(guò)，得益于這段寶貴的經(jīng)歷，作為i人的她在初入職場(chǎng)面對(duì)各種面試時(shí)能夠表現(xiàn)得更加從容自信，幫助她在職業(yè)道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。

回想起一路上不斷學(xué)習(xí)提升、收獲新技能點(diǎn)時(shí)，汪雨婷不禁感慨：“我好像比其他人都活得更累一些。”她深信，保持樂(lè)觀積極的心態(tài)并敢于試錯(cuò)，是加速成長(zhǎng)的有效方法。她與自己做了個(gè)約定：趁年輕多多嘗試，不留下遺憾。如此一來(lái)，不僅可以幫助她在未來(lái)遇到突發(fā)狀況時(shí)從容應(yīng)對(duì)，還能在面對(duì)未來(lái)的選擇和問(wèn)題時(shí)增加把握。她以 “Make each day count”這句座右銘激勵(lì)自己，使得她總會(huì)以滿腔熱情迎接每天的新挑戰(zhàn)，在享受生活的同時(shí)探索新知，體驗(yàn)新鮮事物，精心規(guī)劃時(shí)間，不斷充實(shí)自我。

當(dāng)大家對(duì)她放棄已有穩(wěn)定工作，選擇“吃苦”這一決定感到百思不得其解時(shí)，她卻笑著說(shuō)：“讀MBA是我人生規(guī)劃的一部分，與我所在的公司無(wú)關(guān)。即使是在其他公司，我也會(huì)做同樣的選擇?！彼J(rèn)為，經(jīng)過(guò)四年的職場(chǎng)歷練，當(dāng)下是停下來(lái)充電賦能的最佳時(shí)機(jī)。

與之前不同，擁有工作經(jīng)驗(yàn)后再讀碩士不再是紙上談兵，而是將實(shí)際經(jīng)歷融入到學(xué)習(xí)中，使思考更加成熟。在這種背景下，她更加關(guān)注自身的需求和未來(lái)發(fā)展，對(duì)目標(biāo)也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。并且，在這全日制金融MBA項(xiàng)目中，她不僅能夠從金融業(yè)內(nèi)頂尖專家那里學(xué)到金融細(xì)分領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，MBA的跨學(xué)科特性讓她與來(lái)自各行各業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流，拓寬她的思維邊界，幫助她能夠在多元的視角從宏觀層面分析問(wèn)題，這對(duì)于提升自身領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力有著極大的幫助?！肮プxMBA是階段性的事情，但是MBA項(xiàng)目所教授的管理能力、解決能力是終生受益的。無(wú)論是在職場(chǎng)、家庭還是其他生活領(lǐng)域都同樣適用。這也是我堅(jiān)定選擇攻讀MBA的重要原因。”她說(shuō)道。

從目標(biāo)到行動(dòng)：親手撰寫“大女主”劇本

回顧之前的學(xué)習(xí)旅程，汪雨婷總是心懷感激。她感慨自己非常幸運(yùn)，總能在關(guān)鍵時(shí)刻遇到那些對(duì)她影響深遠(yuǎn)的“role model” 。特別是在攻讀碩士學(xué)位期間，汪雨婷遇到了一位“跨界專家”。這位教師不僅精通三國(guó)語(yǔ)言，還在業(yè)余時(shí)間成功考取了CFA證書(shū)。汪雨婷在她的一個(gè)個(gè)課堂案例中悄然打開(kāi)了商業(yè)和金融的新天地，不僅使她視野拓寬，還讓她對(duì)職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。

不久后，這位優(yōu)秀的女性教師果敢地放下了手頭的工作，選擇了繼續(xù)深造，攻讀MBA學(xué)位。如今，她已順利完成MBA學(xué)位，成功地從其他領(lǐng)域轉(zhuǎn)型進(jìn)入投行行業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)夢(mèng)想。她的多領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)和對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)型的明確目標(biāo)，讓汪雨婷看到了職業(yè)轉(zhuǎn)型的可能性和希望，為汪雨婷的職業(yè)發(fā)展提供了新的視角和靈感。

高效探索，解鎖成就，提升領(lǐng)導(dǎo)力

“高效執(zhí)行，全力以赴?！蓖粲赕迷诿壬硇耐度隡BA項(xiàng)目學(xué)習(xí)的念頭的那一刻起，就以實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話。在對(duì)國(guó)內(nèi)外MBA項(xiàng)目進(jìn)行快速篩選后，她迅速被復(fù)旦大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院全日制金融MBA項(xiàng)目的國(guó)際化教學(xué)模式所吸引?？紤]到項(xiàng)目不僅地理位置優(yōu)越、離家近，而且相較于其他國(guó)內(nèi)外地區(qū)的MBA項(xiàng)目，生活和就業(yè)成本更低，提供的資源和機(jī)會(huì)更為豐富。對(duì)她來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目不僅提供了休息和充電的機(jī)會(huì)，還與她自身需求高度契合。她毫不猶豫，迅速采取行動(dòng)，著手準(zhǔn)備遞交申請(qǐng)。

申請(qǐng)前，她在小紅書(shū)上聯(lián)系到了2023級(jí)在讀學(xué)生大使陳嘉慧學(xué)姐，尋求關(guān)于職業(yè)轉(zhuǎn)型和班級(jí)融合的幫助。學(xué)姐以自己的經(jīng)歷為藍(lán)本，慷慨地分享了她的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)汪雨婷的每一個(gè)問(wèn)題她都細(xì)致回答，竭力相助。學(xué)姐的真誠(chéng)和耐心，不僅驅(qū)散了汪雨婷心中的疑慮，還在一次次的交流中漸漸拉進(jìn)了她與項(xiàng)目的距離，為她與MBA項(xiàng)目之間搭建了一座溝通的橋梁。從最初的忐忑不安到最終的滿懷信心，她在申請(qǐng)過(guò)程中逐漸找到了自己的聲音。項(xiàng)目的老師總會(huì)以開(kāi)放和鼓勵(lì)的態(tài)度，引導(dǎo)她去深入思考自己的職業(yè)目標(biāo)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。項(xiàng)目的支持和鼓勵(lì)，為她在面試中的表現(xiàn)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。

作為一名i人，networking并不在汪雨婷的舒適圈中，但她對(duì)于擴(kuò)大社交圈和提高自己的社交及表達(dá)能力有著濃厚的興趣。全日制金融MBA項(xiàng)目所提供的多樣化活動(dòng)機(jī)會(huì)，對(duì)她而言是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)。經(jīng)過(guò)幾輪的實(shí)踐鍛煉，她已經(jīng)能夠更加自如地應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合。汪雨婷相信，這些經(jīng)歷對(duì)她個(gè)人的成長(zhǎng)大有益處，為她在職業(yè)道路上的人際交往打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

隨著新學(xué)期的臨近，汪雨婷對(duì)即將開(kāi)始的L.I.T.E.課程更是充滿期待。她相信，復(fù)旦大學(xué)全日制金融MBA項(xiàng)目的學(xué)習(xí)將大大提升她的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能。她期望將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，以便在面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困境時(shí)，能夠展現(xiàn)出自己的責(zé)任感和解決問(wèn)題的能力。

泛團(tuán)團(tuán)注意到，汪雨婷在申請(qǐng)之路上解鎖了不少成就，她慷慨地為我們分享了一些“快速升級(jí)”的小竅門！

她建議，如果條件允許，盡早開(kāi)始申請(qǐng)過(guò)程。這樣做不僅能增加獲得早鳥(niǎo)獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)，還能為接下來(lái)的GRK考試和爭(zhēng)取證書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金留出更多準(zhǔn)備時(shí)間。她提醒，合理規(guī)劃時(shí)間是關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)前的那段寶貴時(shí)間，是沉浸式學(xué)習(xí)的絕佳時(shí)機(jī)。在學(xué)習(xí)之余，大家在這段時(shí)間里還可以多與項(xiàng)目老師和同學(xué)交流，鍛煉溝通能力。最后，汪雨婷著重提到，明確自己攻讀MBA項(xiàng)目的目的至關(guān)重要。只有想清楚為什么要走這條路，才能更有針對(duì)性地準(zhǔn)備，更堅(jiān)定地邁出每一步。在自己的神話中，做自己的英雄！

你知道嗎？

L.I.T.E.課程針對(duì)不同文化背景的學(xué)生群體，以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新、合作能力與倫理思辨能力為目標(biāo)，通過(guò)全英文授課方式，融入體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)。課程匯聚優(yōu)秀的企業(yè)家探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與前沿議題，同時(shí)扎根復(fù)旦人文傳統(tǒng)，特邀跨學(xué)科頂尖學(xué)者，為同學(xué)們開(kāi)闊視野。嘉賓們以多元的視角，挑戰(zhàn)同學(xué)們的傳統(tǒng)認(rèn)知，帶領(lǐng)接觸前沿思潮。

L.I.T.E.課程貫穿全日制金融MBA第一學(xué)年的兩個(gè)學(xué)期，涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership)，創(chuàng)新(Innovation)， 團(tuán)隊(duì)協(xié)作(Team spirit)和倫理(Ethics)板塊，主要以研討會(huì)、實(shí)境模擬、實(shí)地探訪交流等方式進(jìn)行。

亮點(diǎn)回顧

與企業(yè)家零距離探索創(chuàng)新

參訪港臺(tái)植物肉品牌連鎖餐飲企業(yè)Green Commons (綠客門)也是一次有趣的體驗(yàn)。全日制金融MBA的同學(xué)們?cè)谠嚦泽w驗(yàn)用豌豆蛋白、大豆蛋白等不同原料制作的植物肉美食時(shí)，不僅品嘗到不同植物性魚(yú)排、牛排的質(zhì)感與氣味，而且在企業(yè)家的娓娓道來(lái)中，詳細(xì)了解了目前創(chuàng)新食品的制作工藝、研發(fā)難點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新食品科技企業(yè)的發(fā)展版圖乃至投資前景。

聆聽(tīng)跨學(xué)科頂尖學(xué)者分享

哈佛大學(xué)哲學(xué)系博士、昆山杜克大學(xué)倫理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力教授Emily McWilliams為同學(xué)們帶了一場(chǎng)別開(kāi)生面的哲學(xué)、倫理議題討論會(huì)。討論中，針對(duì)同學(xué)們的發(fā)言，McWilliams教授迅速而深入地作出回應(yīng)與點(diǎn)評(píng)，推動(dòng)大家找到更獨(dú)到與有價(jià)值的思維角度。

領(lǐng)導(dǎo)力與復(fù)原力的深度交流

Thomas老師通過(guò)著名視頻“第一個(gè)追隨者：男舞者的領(lǐng)導(dǎo)力課程”（First Follower: Leadership Lessons from Dancing Guy）重新定義了領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)調(diào)了跟隨者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的關(guān)鍵作用，指出領(lǐng)導(dǎo)者也可以是第一個(gè)追隨者。通過(guò)體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，他鼓勵(lì)同學(xué)們突破傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力觀念，關(guān)注具體的領(lǐng)導(dǎo)行為而非個(gè)人特質(zhì)，激發(fā)每個(gè)人通過(guò)具體行動(dòng)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。此外，最新腦科學(xué)研究揭示，自我領(lǐng)導(dǎo)力受到身心狀態(tài)的影響，例如冥想練習(xí)能顯著提升專注力。Thomas老師通過(guò)閉眼單腿站立練習(xí)和企業(yè)案例展示了身心結(jié)合對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的提升作用。隨著生活節(jié)奏的加快，復(fù)原力（Resilience）成為領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分，需要在身、心、精神層面保持平衡。課堂上介紹的領(lǐng)導(dǎo)力模型（Uplifted Leadership）幫助同學(xué)們進(jìn)行自我狀態(tài)覺(jué)察和提升。同時(shí)，深度鏈接和溝通技能也是領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵部分，L.I.T.E.的啟動(dòng)課程通過(guò)模仿海明威的六字微小說(shuō)引發(fā)關(guān)于身份、自我表露以及領(lǐng)導(dǎo)力的討論。

學(xué)生感言

感言一

L.I.T.E. 系列課程給了我很多啟發(fā)，之前當(dāng)我在面試時(shí)，我總是告訴面試官我的能力和經(jīng)驗(yàn)，而不是通過(guò)故事塑造個(gè)人品牌、突出我的潛力。僅僅告訴他人我做了什么和我的經(jīng)歷，這通常不足以幫我贏得一份工作，因?yàn)槿狈φf(shuō)服力，也不太能增進(jìn)信任。

通過(guò)講故事來(lái)塑造個(gè)人品牌可以解決這個(gè)問(wèn)題，它幫助我更深入展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，在過(guò)去的我（即能力和經(jīng)驗(yàn)）和未來(lái)的我（潛力）之間架起橋梁。

感言二

Two points I’ve continue to think about and research since our metaverse workshop are integrating different virtual platforms and the importance of VR hardware in bringing metaverse to the masses. Being located in China is especially opportunity since China is leading in many digital innovations so I agree with Christian that China will likely be where the first comprehensive metaverse platform is established.

Since the workshop I’ve been keeping an eye of metaverse news and considered purchasing a VR headset to get a first-hand experience of the developments. I think it’s important to try something if you want to better understand it.

感言三

在經(jīng)濟(jì)學(xué)金融學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)課程之外，L.I.T.E.課程引導(dǎo)我們關(guān)注如何做一個(gè)真正生活著的人。一個(gè)觸動(dòng)我的點(diǎn)是提升領(lǐng)導(dǎo)力模型(Uplifted Leadership)，混亂和無(wú)意識(shí)不是一個(gè)好的心理狀態(tài)，我想要做一些積極的改變來(lái)更多地自我覺(jué)察、自我照顧等。展望未來(lái)，我認(rèn)為現(xiàn)在是一個(gè)好的契機(jī)，去發(fā)展自己，認(rèn)識(shí)自己，真正活著，引領(lǐng)自己的生活，并最終對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響。

復(fù)旦大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院全日制金融MBA項(xiàng)目 (FMBA FT+) 為吸引和鼓勵(lì)廣大優(yōu)質(zhì)考生，特設(shè)豐厚獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。除了開(kāi)學(xué)前可申請(qǐng)的早鳥(niǎo)獎(jiǎng)學(xué)金、預(yù)審面試獎(jiǎng)學(xué)金、名校校友獎(jiǎng)學(xué)金、GMAT/GRE獎(jiǎng)學(xué)金、職業(yè)資格證書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金等以外，學(xué)院特設(shè)豐富的在校生獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間的勤奮學(xué)習(xí)以及對(duì)班級(jí)和學(xué)院的貢獻(xiàn)等。獎(jiǎng)學(xué)金類別分為綜合表現(xiàn)獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。不同類目獎(jiǎng)學(xué)金可疊加哦！

復(fù)旦大學(xué)全日制金融MBA項(xiàng)目致力于國(guó)際化教育，擁有世界級(jí)師資團(tuán)隊(duì)，深度教授金融理論和實(shí)踐訓(xùn)練，提供個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，助您塑造金融行業(yè)新秀形象。

現(xiàn)在正是您展翅職場(chǎng)的最佳時(shí)機(jī)！趕快加入我們，踏出開(kāi)啟全新職場(chǎng)篇章的第一步吧！

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