一、專業(yè)概述

? MBA是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領導地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財務、金融、營銷、經(jīng)濟法規(guī)、國際商務等多學科知識和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。

? MBA注重復合型、綜合型人才的培養(yǎng)，要求能力培養(yǎng)重于知識傳授。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學”。它要求其畢業(yè)生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力，并能在風云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發(fā)展，不斷取勝。

? MBA課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟學類、金融、財務、法律等等，能力訓練不光講究組織、領導才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力。

二、MBA的起源

早期創(chuàng)立

? MBA（工商管理碩士），誕生于美國，是一個專門為生意人設計的研究生學位，它設計為使你準備好去應付日益激烈的商界，在20世紀早期MBA由美國大學創(chuàng)立，在最近的幾十年里，它在全世界范圍內(nèi)已經(jīng)成為一個享有很高聲望的資歷。

現(xiàn)狀發(fā)展

?  經(jīng)過百年的探索和努力，它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的優(yōu)秀工商管理人才，創(chuàng)造了美國經(jīng)濟發(fā)展工商管理碩士的神話和奇跡，現(xiàn)在有超過1250個MBA學校，而且在內(nèi)容和形式上有相當大的不同。

社會地位

? MBA被譽為“天之驕子”和“管理精英”，成為企業(yè)界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據(jù)統(tǒng)計，美國最大的500家公司的總經(jīng)理、董事長等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。MBA意味著超群的能力、膽識、品德；代表著財富、地位、權力、榮譽；預示著希望、成功和輝煌。

三、MBA發(fā)展歷程

? 1908年誕生于哈佛大學

? 二戰(zhàn)結(jié)束，美國企業(yè)所有權和經(jīng)營權的明顯分離，MBA教育迎來小高峰

? 20世紀六七十年代美國管理教育的重點便放在了MBA，迎來春天

? 1984年《哈佛商業(yè)評論》，為代表的聲音，引起管理教育界長時間深刻地反思，形成了1980年代末至今的管理教育創(chuàng)新

? 來自學院的聲音以及金融危機的沖擊，促使全球商學院在2008年左右開始了大范圍的課程和理念的全面改革

四、MBA學位特點

1、培養(yǎng)方向

注：MBA是面對實戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學”，其技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實踐經(jīng)驗和管理經(jīng)驗(應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力等以及組織、領導才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、運籌能力、判斷和處理問題的能力等等。)

2、課程設置

核心課程（必修課）

? 涵蓋MBA學生需要掌握的管理學和經(jīng)濟學基礎知識和技能;

? 開設課程：會計學、應用統(tǒng)計學、規(guī)劃與決策、管理經(jīng)濟學、組織行為學、市場營銷、生產(chǎn)與作業(yè)管理、公司財務、戰(zhàn)略管理

公共 （選修課）

? 提高MBA學生的素質(zhì)，面向全體MBA學生；

? 開設課程：項目管理、宏觀經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、實用商務數(shù)據(jù)分析與預測、概率論入門等

專業(yè) （必修課）

? 選修課程的一種，僅對于選修該專業(yè)方向的學生是必修課程；

? 開設課程：以會計與財務管理方向為例，有財務報表分析、管理會計、管理控制與審計等

專業(yè) （選修課）

? 保證MBA學生對管理知識與技能的全面了解；

? 在主修方向之外，必須選擇一定學分的其他方向選修課。

 五、MBA的類型

注意：從2017年起，高級管理人員工商管理碩士統(tǒng)一納入全國碩士研究生考試招生，考生參加工商管理碩士專業(yè)學位研究生全國統(tǒng)一入學考試，由教育部劃定統(tǒng)一的工商管理碩士專業(yè)學位分數(shù)線并向社會公布，培養(yǎng)院校按照國家統(tǒng)一招生政策自主錄取。

六、招生分數(shù)線

注：近五年分數(shù)線

七、MBA能獲得什么

八、什么人適合讀MBA

九、什么心態(tài)來學習MBA