一種職業(yè)，一項(xiàng)工作，他以一種追求完美的從業(yè)態(tài)度在所屬行業(yè)中堅(jiān)守并實(shí)踐著。

      獲得“中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師”、“期貨從業(yè)資格”、“證券從業(yè)資格”三項(xiàng)從業(yè)資格，并從會(huì)計(jì)到內(nèi)審再到財(cái)務(wù)總監(jiān)的職場(chǎng)跨越，31歲的張智昊在別人眼中，已經(jīng)是一個(gè)成功人士。然而在記者采訪時(shí)，這個(gè)新晉奶爸仍然表示：“自己還需要為能夠成為復(fù)合型的專業(yè)人才繼續(xù)努力。”

      奔波于北京、上海，從內(nèi)審主管到外部審計(jì)再到現(xiàn)在的財(cái)務(wù)總監(jiān)，張智昊認(rèn)為自己所經(jīng)歷的并非單純的身份轉(zhuǎn)變，而更多的是思維的變化。無(wú)論職位如何改變，他始終如一地堅(jiān)持努力在熱愛的領(lǐng)域中開辟屬于自己的一片天。

      本科就讀于廈門大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系，當(dāng)時(shí)的張智昊從沒有想到自己能有機(jī)會(huì)來(lái)到中財(cái)就讀MBA。從本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)到現(xiàn)在的MBA，從最開始的技能學(xué)學(xué)習(xí)到如今的專業(yè)領(lǐng)域之外的延伸發(fā)展，張智昊坦言，“過(guò)去幾年更注重專業(yè)知識(shí)與能力的提高，而現(xiàn)在面臨的是‘通才’與‘專才’的選擇”。 “內(nèi)審工作專業(yè)性和技術(shù)性要求很強(qiáng)，特別強(qiáng)調(diào)快速學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)內(nèi)審的過(guò)渡，為后來(lái)的職業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)有所準(zhǔn)備。”張智昊說(shuō)，“轉(zhuǎn)到管理方面的工作更多的是從一種硬技巧變成一種軟技巧的過(guò)程。隨著業(yè)務(wù)的拓展，對(duì)于自己的知識(shí)、眼界等方面提出了更高的要求，而這也為我的下一步學(xué)習(xí)指明了方向?！?/span>

      與“專才”相比，張智昊更希望自己成為一個(gè)“通才”。

      “周圍有很多的朋友還有之前的老領(lǐng)導(dǎo)都是中財(cái)?shù)男Ｓ眩麄兩砩纤尸F(xiàn)的中財(cái)特質(zhì)深深吸引了我。再結(jié)合未來(lái)自己的職業(yè)規(guī)劃，最終，我選擇了專業(yè)度極高的中財(cái)MBA。” 張智昊表示，相對(duì)于南方院?！芭囵B(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才”相較而言，中財(cái)更加傾向于培養(yǎng)“職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)規(guī)劃”，這正符合張智昊對(duì)于自己成為一個(gè)財(cái)務(wù)金融方向全面的專業(yè)性人才的期望，即希望自己在業(yè)務(wù)水平、知識(shí)水平、眼界拓展方面能夠得到提升。在選擇好院校后，張智昊面臨到調(diào)配到上海工作的現(xiàn)實(shí)因素困擾，針對(duì)這一情況，MBA教育中心的賈主任向他推薦了集中班的課程學(xué)習(xí)，一個(gè)月集中四天時(shí)間學(xué)習(xí)的課程設(shè)置，不僅能最大程度的降低生活與工作的沖突，更讓張智昊能夠全心的投入到學(xué)習(xí)之中。

      2017年9月，張智昊結(jié)識(shí)了一群職場(chǎng)以外的同學(xué)和老師，開始了一段純粹的校園之旅。事實(shí)證明，在中財(cái)一年的學(xué)習(xí)中，張智昊確實(shí)正在向自己的期待目標(biāo)一步步靠近，并且為下一步的發(fā)展找到了方向，這樣的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)并沒有讓他失望。

      “在每學(xué)期開始前，學(xué)校都會(huì)安排好同學(xué)們整個(gè)學(xué)期的課表，便于同學(xué)們提前安排好自己的工作和學(xué)習(xí)?！?對(duì)于本學(xué)期的課程，張智昊充滿期待。“學(xué)校關(guān)于金融領(lǐng)域的課程都是與資本市場(chǎng)直接相關(guān)的，對(duì)于提升自己金融方向領(lǐng)域的能力有很大的幫助。首先，MBA的課程設(shè)置與國(guó)際主流MBA接軌，專業(yè)度得到了保證，其課程設(shè)置有利于中層管理者向高層管理者的轉(zhuǎn)變。其中有很多課程比如市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理這些內(nèi)容都是在過(guò)去財(cái)會(huì)類的專業(yè)里面所沒有涉及的，而這恰恰對(duì)我當(dāng)下的工作提供了非常好的思考方向，甚至是更好的解決方案?！?/span>

      豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅停留在金融方面，學(xué)校還特別注重對(duì)于師生人文素質(zhì)和文化底蘊(yùn)方面的培養(yǎng)?！兜赖陆?jīng)》、《莊子》之類的課程和文化、建筑等各類講座讓張智昊印象深刻。“中財(cái)MBA的學(xué)習(xí)帶來(lái)的不僅僅是金融領(lǐng)域的更深造詣，還有更多全方面綜合能力的提升?！?/span>

      成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)管理者，獨(dú)立思考的能力尤為重要?！蔼?dú)立思考”中保持“獨(dú)立性”，相對(duì)于繁雜浮躁的社會(huì)顯得更加難能可貴。

      在中財(cái)，張智昊不僅見識(shí)到了老師們學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)氣和以身作則的榜樣力量，更重要的是體會(huì)到了中財(cái)老師們獨(dú)立思考的精神風(fēng)骨?！坝泻芏嘈袠I(yè)我們從來(lái)沒有從事過(guò)，甚至許多細(xì)分行業(yè)都不一定聽過(guò)，但是老師們不僅在授課中把這個(gè)行業(yè)挖深、講透了，為我們提供解決問(wèn)題的方法，更重要的是提供了一種思考的方式?！?/span>

      “中財(cái)?shù)暮芏嗬蠋煻挤浅！殬I(yè)化’，不光是‘教師’職業(yè)化的專業(yè)度體現(xiàn)，而是和多所企業(yè)合作，具備了更多鮮活的職業(yè)視野?！睆堉顷槐硎荆咐虒W(xué)是中財(cái)?shù)囊淮筇厣?，許多案例都是當(dāng)下正在發(fā)生的事情，而并非為了“案例教學(xué)”編造的案例。這樣的學(xué)習(xí)互動(dòng)，不僅對(duì)自己的思考方式、處事態(tài)度或一些方向性的引導(dǎo)產(chǎn)生一定的啟示，更多的還是一種厚度的積累?！罢沁@樣的學(xué)習(xí)，能讓我真正做到厚積薄發(fā)。”

      在關(guān)于中財(cái)老師這一話題時(shí)，張智昊多次用了“可敬”一詞。其中被稱為中財(cái)泰斗級(jí)導(dǎo)師的李教授在本身心臟不好，還剛剛為兒子捐贈(zèng)骨髓的情況下仍然堅(jiān)持從早晨8點(diǎn)到下午6點(diǎn)為同學(xué)們講課的事跡深深打動(dòng)了張智昊。“李教授是‘職業(yè)精神’的一位真正的踐行者，這樣的精神傳授能夠在我未來(lái)面對(duì)困難時(shí)給予心靈上的支持，這是中財(cái)?shù)囊环N精神傳承，也是其帶給中財(cái)學(xué)子真正精神上的升華。”

      中財(cái)MBA老師不僅具有職業(yè)化特征還具有現(xiàn)代化特質(zhì)。“MBA同學(xué)與本科生存在特性差異，老師們會(huì)提供針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。首先，老師們非常主動(dòng)并愿意和我們交朋友，并進(jìn)行包括企業(yè)、工作、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的探討。其次，一些大家所關(guān)心的股價(jià)、房?jī)r(jià)等問(wèn)題，老師們不僅從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度進(jìn)行分析，還會(huì)以管理學(xué)角度進(jìn)行傳授，久而久之形成了亦師亦友的關(guān)系?！?/span>

      “在我的生命中，這是一個(gè)非常重要的精神升華的過(guò)程。集中班的學(xué)習(xí)，讓我暫時(shí)離開了那種高強(qiáng)度、喧囂復(fù)雜的職場(chǎng)。來(lái)到學(xué)校，我能夠真正站在客觀、獨(dú)立角度去看待職場(chǎng)、商業(yè)世界的行為?！睆堉顷槐硎荆賾?zhàn)歸來(lái)再讀書，首先需要知道自己是誰(shuí)，知道自己為了什么而來(lái)，“要好好想清楚自身職業(yè)規(guī)劃和院校特色的匹配程度。”“如果僅僅為了學(xué)位，去計(jì)算投入和產(chǎn)出，那么收獲一定沒有想象中那么多。只有全身心的投入到自己當(dāng)下所從事的這件事當(dāng)中，才有資格去計(jì)算真正的產(chǎn)出。”

      如果說(shuō)中財(cái)是一列不斷往前奔馳的列車，張智昊直言，自己剛剛上車，找到感覺?！拔沂冀K相信，只要上了對(duì)的方向的列車，隨著勢(shì)能的增加，自我發(fā)展速度一定會(huì)越來(lái)越快?！?張智昊自信的露出了笑容。