中南財經(jīng)政法大學工商管理學院以其深厚的學術(shù)底蘊和不懈的創(chuàng)新精神，在商科教育領(lǐng)域書寫了輝煌的篇章。如今，新質(zhì)生產(chǎn)力的應用正改變著世界格局。作為商科教育的重要陣地，中南大如何在新質(zhì)生產(chǎn)力的驅(qū)動下，實現(xiàn)教育、科技、人才的深度融合，為商科教育與人才培養(yǎng)注入新的活力？又如何在ESG戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，探索綠色商科教育的新路徑，培養(yǎng)具有社會責任感的未來商界領(lǐng)袖？

值此工商管理學院75周年暨MBA教育30周年之際，央廣網(wǎng)、中國MBA教育網(wǎng)特別邀請中南財經(jīng)政法大學工商管理學院院長兼MBA教育中心主任吳海濤教授，就新質(zhì)生產(chǎn)力賦能商科教育、ESG戰(zhàn)略實施及2025年招生政策等話題進行深入探討。

新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動下的MBA教育創(chuàng)新策略

科技日新月異，新質(zhì)生產(chǎn)力作為社會經(jīng)濟進步的強大驅(qū)動力，正以前所未有的深度和廣度重塑著全球經(jīng)濟格局。這一變革不僅對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來了顛覆性影響，也對商科教育提出了更為嚴苛的要求。面對這一變化，中南財經(jīng)政法大學工商管理學院將深入探索新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的MBA教育創(chuàng)新之路。

吳院長指出，未來商業(yè)領(lǐng)袖的培養(yǎng)必須超越傳統(tǒng)框架，構(gòu)建起一個綜合考量技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、市場等多維度因素的一體化人才培養(yǎng)體系。這一體系強調(diào)在扎實掌握經(jīng)濟學與管理學基礎(chǔ)理論的同時，注重培養(yǎng)學生的跨學科思維能力，使學生能夠跨越學科界限，洞察不同領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系與相互影響。此外，學院還高度重視學生的創(chuàng)新與創(chuàng)造能力，通過引入前沿科技、鼓勵創(chuàng)新思維和實踐探索，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)他們成為引領(lǐng)行業(yè)變革的先鋒。為了應對人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)對教育模式帶來的沖擊，學院積極調(diào)整教育布局，創(chuàng)新教學設(shè)計與方法。通過引入智慧教學平臺、虛擬仿真技術(shù)等現(xiàn)代化教學手段，為學生提供更加靈活、高效的學習體驗。同時，學院還注重教學內(nèi)容的更新與拓展，將最新的科技成果、產(chǎn)業(yè)動態(tài)和市場趨勢融入課程體系之中，確保學生所學知識能夠緊跟時代步伐，滿足未來商業(yè)實踐的需求。

卅年芳華，追求卓越。談及中南財經(jīng)政法大學工商管理學院MBA教育歷程時，吳院長表示，從最初的MBA中心到如今的工商管理學院，學院始終秉持“創(chuàng)造商學新知、貢獻商業(yè)智慧、培養(yǎng)商界精英”的使命，踐行“知行求真、誠信致遠”的價值觀。通過不斷探索與實踐，學院成功打造了中國最具特色的經(jīng)管法融通的MBA項目，贏得了國內(nèi)外廣泛認可與贊譽。

在第一個十年中，學院舉全校之力推動MBA教育發(fā)展，初步形成了具有中國特色的MBA教育模式。第二個十年中，學院銳意進取，率先推出專業(yè)班主任制度、創(chuàng)立“3SMBA”項目、探索走讀+走教混合教學模式等創(chuàng)新舉措，極大地豐富了MBA教育的內(nèi)涵與形式。2011年，學院MBA教育成功通過AMBA國際認證，標志著其教育質(zhì)量已達到國際標準。第三個十年中，學院進一步整合資源，將MBA學院并入工商管理學院，實現(xiàn)了學科與師資力量的全面升級。通過持續(xù)努力，學院不僅鞏固了在國內(nèi)財經(jīng)類院校中的領(lǐng)先地位，還榮獲了國際BGA金牌認證，成為中國大陸少數(shù)同時擁有AMBA與BGA雙認證的院校之一。

學院以“學科交叉、產(chǎn)教融合”為辦學理念，充分整合全?！敖?jīng)、法、管”優(yōu)勢學科資源，以工商管理、會計學、金融學、財政學、民商法學等國家級重點學科師資為基礎(chǔ)，構(gòu)建了高水平的MBA教育師資隊伍。通過設(shè)計獨特的課程體系、強化案例教學、團隊項目、企業(yè)調(diào)研及移動課堂等實踐教學環(huán)節(jié)，學院實現(xiàn)了“經(jīng)、法、管”知識的深度融合與高效傳授，為培養(yǎng)財經(jīng)與政法融通、專業(yè)與責任并重的復合型高級工商管理人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

踐行ESG理念，服務(wù)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展

在當今全球化的商業(yè)環(huán)境中，隨著市場和消費者對企業(yè)社會責任的日益關(guān)注，環(huán)境、社會和治理（ESG）標準已成為衡量企業(yè)可持續(xù)性和社會責任的關(guān)鍵指標，也帶動了國內(nèi)ESG投資持續(xù)增溫，蔚成風氣。2023年12月16日，中南財經(jīng)政法大學工商管理學院發(fā)布了大陸首個商學院的ESG報告，為商學院在培養(yǎng)具備新質(zhì)領(lǐng)導力的商界領(lǐng)袖方面提供了寶貴的思路和實踐方案。該報告強調(diào)了專業(yè)與責任并重的教育理念，致力于通過精準培養(yǎng)、交叉融合、全面賦能等方式，為成長型企業(yè)家和經(jīng)理人提供可持續(xù)發(fā)展的動力支持。同時，學院還構(gòu)建了以E生態(tài)高校、S共益賦能、G科學治理為核心的ESG發(fā)展框架，實現(xiàn)了教育質(zhì)量的全過程動態(tài)治理與持續(xù)優(yōu)化。吳院長表示，學院發(fā)布MBA教育ESG報告，不僅突顯高校的管理教育對推動可持續(xù)發(fā)展的重要性，也更加聚焦商學院如何展望未來培養(yǎng)高度社會責任感的優(yōu)秀企業(yè)家等一系列問題。

重塑MBA教育價值，強化企業(yè)家精神培養(yǎng)

面對MBA、EMBA報考人數(shù)下降的市場現(xiàn)象，吳院長從兩個角度分析了其背后的深層原因，并指出這并不意味著中國MBA市場步入了減速階段，而是市場需求的調(diào)整和升級。MBA的降溫一方面受到經(jīng)濟下行壓力的影響，另一方面也說明考生報考更加理性，不再像過去盲目追捧熱門。而造成MBA降溫的原因一是現(xiàn)在專業(yè)碩士種類的增多對MBA進行了分流，MPA、MEM等專業(yè)學位碩士紛紛興起，考生可以根據(jù)自己的職業(yè)特點和興趣專長來選擇；二是職業(yè)競爭的加劇使考生更多關(guān)注“學有所用”而非學位本身，很多人選擇了非學歷教育的進修充電。

面對這一市場變化，MBA招生院校需要積極應對挑戰(zhàn)，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為提升教學質(zhì)量、塑造品牌優(yōu)勢的契機。首先，院校需要不斷創(chuàng)新教學手段和方法，如引入線上線下混合式教學、強化案例教學等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，加強師資隊伍建設(shè)也是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵。其次，應當吸引更多具有豐富實踐經(jīng)驗和深厚理論功底的優(yōu)秀教師加盟，為學生提供高質(zhì)量的教學資源和指導。此外，深化教材改革也是不可忽視的一環(huán)，緊跟時代步伐和行業(yè)發(fā)展趨勢，及時更新教材內(nèi)容和方法手段，確保課程內(nèi)容的前沿性和實用性。

近日，國務(wù)院學位委員會辦公室發(fā)布《新增博士碩士學位授權(quán)審核專家核查及評議結(jié)果公示》。在碩士學位新增授權(quán)點中，MBA新增21個，其他管理類專碩新增162個！未來的研究生教育，或?qū)⒊蔀閷４T的主場。吳院長對中國的商科教育未來有信心。

在探討MBA教育未來發(fā)展方向時，吳院長特別強調(diào)了企業(yè)家精神的重要性。他認為企業(yè)家精神不僅是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉和核心競爭力所在，更是推動經(jīng)濟社會進步的重要力量。在新時代背景下，中國式現(xiàn)代化亟需具備愛國情懷、勇于創(chuàng)新、誠信守法、承擔社會責任以及拓寬國際視野等特質(zhì)的企業(yè)家精神。因此，在MBA教育中融入企業(yè)家精神的培養(yǎng)顯得尤為重要。中南財經(jīng)政法大學MBA教育積極響應時代召喚和市場需求變化，將企業(yè)家精神深度融入教學之中。項目不僅注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，還引導學生樹立崇高的使命感和責任感將個人發(fā)展融入國家繁榮、民族興盛和人民幸福的偉大事業(yè)之中。同時強化法治教育和國際視野培養(yǎng)鼓勵學生成為誠信守法的表率并具備在全球市場中乘風破浪的勇氣和智慧。中南財經(jīng)政法大學MBA教育將繼續(xù)秉持開放包容、與時俱進的辦學理念，不斷探索與企業(yè)家精神相融合的新路徑，為社會輸送更多具有全球視野、創(chuàng)新精神和社會責任感的未來商業(yè)領(lǐng)袖，為推動中國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。

匠心打造，引領(lǐng)未來商業(yè)領(lǐng)袖之路

中南財經(jīng)政法大學MBA/EMBA項目，作為孕育未來商業(yè)領(lǐng)袖的搖籃，始終將學生職業(yè)發(fā)展置于項目發(fā)展的核心位置。吳院長詳細介紹了項目在人才培養(yǎng)方面采取的全方位、多層次策略。

首先，項目在課程設(shè)計上獨具匠心，將企業(yè)家精神的核心價值——愛國情懷、社會責任感、勇于創(chuàng)新、誠信守法及國際視野，深度融入每一門課程中。無論是思政商學教材的開發(fā)與運用，還是專業(yè)課程的講解與案例討論，都力求讓學生在學習過程中，不僅掌握扎實的商業(yè)知識，更能樹立起崇高的職業(yè)追求與道德標準。這種將精神教育與專業(yè)教育相結(jié)合的教學模式，為學生未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

同時，項目緊跟國家發(fā)展步伐，積極開設(shè)了一系列具有中國特色的課程。這些課程不僅涵蓋了社會責任、國學智慧等傳統(tǒng)文化精髓，還深入探討了中國特色社會主義理論與實踐等前沿議題。通過這些課程的學習，學生不僅能夠拓寬知識視野，更能夠深刻理解國家發(fā)展戰(zhàn)略與市場需求，從而更加精準地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向。創(chuàng)新性地引入了移動課堂與雙導師制度，以增強學生的實踐能力。移動課堂讓學生有機會走出校園，深入企業(yè)一線進行實地考察與學習，親身體驗企業(yè)運營與管理實踐。而雙導師制度則為學生提供了更加全面、專業(yè)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與指導。校內(nèi)導師負責學術(shù)指導與理論知識的傳授，而校外導師則憑借豐富的行業(yè)經(jīng)驗與實踐資源，為學生提供實戰(zhàn)指導與職業(yè)規(guī)劃建議。這種校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，為學生搭建了從校園到職場的橋梁，為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

此外，項目還充分發(fā)揮管理案例中心的優(yōu)勢，致力于開發(fā)鮮活的本土企業(yè)案例。這些案例不僅展示了中國企業(yè)在全球化背景下的成功經(jīng)驗與挑戰(zhàn)，更為學生提供了寶貴的管理素材。通過案例學習，學生能夠深入理解中國管理實踐的獨特性與復雜性，學會運用所學知識解決實際問題，從而提升其管理智慧與實踐能力。為了不斷提升教學質(zhì)量，項目還鼓勵教學師資積極參與企業(yè)掛職鍛煉。這一舉措不僅使教師們能夠深入了解企業(yè)運營與管理實踐，更能夠?qū)⑶把乩砟钆c實際經(jīng)驗融入教學之中，為學生提供更加前沿、實用的教學內(nèi)容。這種理論與實踐相結(jié)合的教學方式，有效提高了學生的學習興趣與參與度，也為他們的職業(yè)發(fā)展注入了新的活力。中南財經(jīng)政法大學MBA/EMBA項目將繼續(xù)秉承“以學生職業(yè)發(fā)展為核心”的教育理念，不斷優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學模式、提升教學質(zhì)量。同時，項目也將積極響應國家發(fā)展戰(zhàn)略與市場需求的變化，為培養(yǎng)更多具有全球視野、創(chuàng)新精神和社會責任感的未來商業(yè)領(lǐng)袖而不懈努力。

在2025年的招生政策上，項目也做出了積極調(diào)整。2025年中南財經(jīng)政法大學MBA招生人數(shù)從計劃的198個指標增加到230個指標，以滿足更多優(yōu)秀學子的求學需求。同時，項目還將首次為非全日制MBA與EMBA方向舉辦校園開放日活動，為考生提供一個深入了解項目特色與優(yōu)勢的平臺。在人才選拔方面，項目將繼續(xù)堅持面試為主的考核方式，全面考察考生的綜合素質(zhì)與潛力，特別注重對其社會責任感的培養(yǎng)與考察。

對于有意向報考的考生，吳院長也送上了誠摯的祝福，“歡迎報考中南財經(jīng)政法大學MBA/EMBA項目，祝各位考生都能成功登科！”